‎Histoire des institutions et des doctrines pédagogiques par les textes.‎

‎Couverture souple. Broché. 448 pages. 16 x 25 cm.‎

‎Livre. Editions S.U.D.E.L, 1962.‎

‎Histoire des institutions et des doctrines pédagogiques par les textes‎

‎S.u.d.e.l 1958 in8. 1958. Broché.‎

4 Images

‎Bon état dos un peu creusé sous papier de soie intérieur propre‎

‎Espagnol 1ere Annee Cuenta Conmingo. Fichier Pedagogique‎

‎Hatier 2002 16 6x1x23 2cm. 2002. Broché.‎

‎Bon état‎

‎LES ÉTUDES CONVENABLES AUX DEMOISELLES. Contenant la grammaire, la poésie. Tomes I-II ‎

‎Paris Tilliard 1773 in 12 2 volumes reliés pleine basane fauve, dos à nerfs ornés, XXIV, 479 et 524 pages, coins légèrement émoussés. Bon exemplaire ‎

‎Bon Reliure ‎

‎Les études convenables aux demoiselles contenant la Grammaire, la Poésie, la Rhétorique, le Commerce des Lettres, la Chronologie, la Géographie, l'Histoire, la Fable héroïque, la Fable morale, les règles de la Bienséance, et un court Traité d'Arithmétique‎

‎ Chez les Libraires Associés A Paris, chez les Libraires Associés, 1789. 2 volumes In-12 relié plein veau marbré, dos lisses à fleurons dorés, gardes de papiçer bleu. XII + 396 + 454 pages. Ouvrage destiné aux jeunes pensionnaires des communautés et maisons religieuses. Coiffes légèrement arasées sans gravité, corps de l'ouvrage en très bon état. Bon exemplaire. ‎

‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo. ‎

‎Les études convenables aux demoiselles contenant la Grammaire, la Poésie, la Rhétorique, le Commerce des Lettres, la Chronologie, la Géographie, l'Histoire, la Fable héroïque, la Fable morale, les règles de la Bienséance, et un court Traité d'Arithmétique‎

‎ Despilly A Paris, Despilly, 1762. 2 volumes In-12 relié plein veau blond, dos à nerfs ornés à fleurons dorés, titre doré, . XXXII + 479 + 534 pages. Ouvrage destiné aux jeunes pensionnaires des communautés et maisons religieuses. Coiffe arasée pour le tome 2, manque le premier feuillet blanc et la page de faux titre au tome 1. Corps de l'ouvrage en bon état. Bon exemplaire. ‎

‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo. ‎

‎Enseignement pratique dans les salles d'asile ou Premières leçons à donner aux petits enfants suivies de chansons et de jeux pour les récréations de l'enfance‎

‎Paris, Hachette 1859 347pp.avec figures dans le texte + 10 planches hors texte, 3e édition, 23cm., br.orig. (dos cassé et restauré) protégée par papier cristal, texte frais et sans rousseurs, bon état, O82196‎

‎Combalusier - Viviers.Modèle de construction à l'usage des écoles primaires, adultes, professionnelles & apprentis [...] Fabrique de jouets d'enfants, articles de Paris - Travaux de batiments. Usine vapeur à Viviers-s- Rhône (Ardèche).‎

‎ s.l., s.n., s.d. (vers 1890), 1 1 feuillet à en-tête imprimée. ‎

‎Préparer l'épreuve de mathématiques modernes aux concours administratifs catégorie C‎

‎CNFPT-Foucher 1999 1999.‎

‎bon etat‎

‎L'école pourquoi faire ?‎

‎Paris, Bernard Grasset, 1965. 13 x 20, 286 pp., broché, bandeau d'annonce, bon état.‎

‎L'école pourquoi faire‎

‎Grasset 1965 in8. 1965. Broché.‎

‎couverture frottée intérieur propre‎

‎Le boui-boui. Pamphlet. Pamphlet contre l'inspection qui valut à l'auteur d'être révoqué.‎

‎Couverture souple. 2 brochures de 16 et 70 pages, Légèrement défraîchies.‎

‎Livre. Accompagné de "Un instituteur contre l'inspection, le livre blanc de l'affaire Papinski par le Comité de soutien d'Homécourt (Meurthe-et-Moselle)". Imp. Gilles Tautin/ Ecole Emancipée, 1974-1975.‎

‎Etudes géographiques offertes à Louis Papy‎

‎Université de Bordeaux III Broché 1978 In-4, (29.5x21 cm), broché, 543 pages, illustrations en noir et blanc, bibliographie ; pliures sur les coins, traces et 1 déchirure sur le dos, assez bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎Conférences sur l'instruction obligatoire faites au Cercle catholique de Québec‎

‎J.A. Langlais / Impr. L.J. Demers In-8 Couverture rigide toile Québec 1881 ‎

‎Moyen 156 pages. Ex libris en pages de gardes, taches à plusieurs pages, exemplaire de travail.‎

‎Histoire contemporaine de 1789 à 1875‎

‎Les Éditions de L'école Sans date.‎

4 Images

‎Etat correct‎

‎La Renaissance du XIIe siècle ; Les écoles et l'enseignement‎

‎Paris/ Ottawa, Vrin/ Inst. d'études médiévales 1933 324pp., Refonte complète de l'ouvrage de G. Robert (1909), 26cm., brochure originale, dans la série "Publications de l'Institut d'études médiévales d'Ottawa" volume III, bon état, G100091‎

‎3, boulevard de Lesseps, Versailles - Lieu de mémoire ‎

‎Editions Geneviève Pastre, 1999, in-8 br. (15 x 21), 384 p., coll. "Essais", 24 planches photos et fac-similés, envoi de l'auteur, bon état. ‎

5 Images

‎Plus de 100 ans de la vie de l'Ecole Normale de Versailles. Les hussards noirs de la République. Voir le sommaire sur photos jointes. ‎

‎Les B.C.D. Pour quelle école ? Pour quelle lecture ?‎

‎Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France. Préface de René Rémond. - I. Des origines à la Renaissance, par Michel Rouche. II. De Hutenberg aux Lumières, par François Lebrun, Marc Venard et Jean Quéniart. III. De la Révolution à l’école républicaine, par Françoise Mayeur. IV. L’école et la famille dans une société en mutation, par Antoine Prost. ‎

‎Nouvelle librairie de France, G.-V. Labat, éditeur, 1981. Quatre forts volumes in-8°, sous reliure à la Bradel et étui marbrés de l’éditeur, illustrations.‎

‎L’un des 225 exemplaires de tête. Comme neuf. [17085]‎

‎Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France publié sous la direction de Louis Henri Parias. Préface de René Remond.‎

‎ P., Nouvelle Librairie de France, 1981, 4 volumes petit in 4° reliés dans le cartonnage illustré de l'éditeur. ‎

‎Tome 1 : Des origines à la Renaissance par Michel Rouche, 677 pages.Tome 2 : De Gutemberg aux Lumières par François Lebrun, Marc Verraud et Jean Queniart, 669 pages.Tome 3 : De la Révolution à l'Ecole Républicaine par Françoise Mayeur, 683 pages.Tome 4 : L'école et la famille dans une société en mutation par Antoine Prost., 729 pages. Très importante iconographie en noir et en couleurs. PHOTOS SUR DEMANDE. Fermeture du 1er au 23 Août‎

‎Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France.‎

‎ Nouvelle Librairie de France, 1981, 4 forts vol. gr. in-8°, 677, 669, 683 et 729 pp, préface de René Rémond, 65 cartes, 161 illustrations en couleurs hors texte, 28 graphiques, 54 tableaux, chronologie et biblio dans chaque volume, reliures cuir éditeur, plats ornés, bon état‎

‎"Une grande synthèse que toute bibliothèque municipale ou universitaire se devrait d'acquérir : le pari d'un livre de haut niveau scientifique accessible à un large public est ici tenu et réussi." (Dominique Julia, Histoire de l'éducation, 1982) — Tome 1. Des origines à la Renaissance (Ve siècle A.C. - XVe A.D.), par Michel Rouche – II. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart – III. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur – IV. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost. — Tome 1. Des origines à la Renaissance, par Michel Rouche : Aucune histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France n'avait paru jusqu'alors. Or, l'histoire des maîtres, instituteurs et professeurs, c'est l'histoire de la société, de l'enfant et de la famille, qui embrasse l'enseignement et l'éducation dans toute leur ampleur. Dans l'Antiquité et le Moyen Age, la première préoccupation est de transmettre la somme des connaissances acquises des Grecs et des Romains. D'où la stabilité des cycles d'études, le rôle de la Bible et du psautier. Mais stabilité ne signifie pas stérilité. Les Romains apportent le droit ; les chrétiens, la logique et la théologie. En même temps, l'enseignement connaît des crises d'adaptation au VIe siècle, de croissance au XIe siècle et d'identité aux XIVe-XVe siècles qui structurent la société par les choix pédagogiques adoptés. "Combattre" un être humain désaccordé et lui préparer un avenir neuf en civilisant son cerveau, sa main et son cœur, tel fut l'ambitieux projet poursuivi pendant vingt siècles. — Tome 2. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart : La transmission d'un capital spirituel, moral, intellectuel et technique reste la question centrale de l'enseignement et de l'éducation. Mais, entre 1480 et 1789, les conditions politico-religieuses ainsi qu'un bouleversement des techniques vont entraîner une césure durable aux formes multiples. Césure religieuse : la fin de l'unité nationale oppose les hommes du Livre, propagateurs de la lecture et de l'alphabétisation, aux catholiques défenseurs d'une instruction donnée par le clergé, donc orale. Césure sociale entre une culture des élites savantes, adeptes de la raison, de l'expérience et du partage entre science et foi, et une culture populaire attachée aux gestes, aux usages, aux fêtes magico-religieuses. Césure intellectuelle enfin entre Anciens et Modernes, ceux-ci curieux des arts techniques-de Pascal à Diderot-tandis que les premiers privilégient l'apprentissage des enfants, le rôle du maître. — Tome 3. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur : Le XIXe siècle croit en son ensemble aux vertus de l'institution scolaire. Contrairement aux multiples initiatives privées, l'Etat veut contrôler et améliorer écoles, pédagogies, formation des maîtres, assurer, progressivement, une administration uniforme. Il s'oppose là surtout à l'Eglise catholique désireuse de maintenir l'orientation morale et religieuse qu'elle donne à l'instruction. Transformation de la société française, nouvelles préoccupations manifestées dans les familles contribuent à la multiplication des écoles sur tout le territoire. Ainsi s'instaurent sans trop de difficultés l'obligation et la laïcité scolaires. La place nouvelle donnée aux enfants, y compris les filles, constitue l'amorce des développements ultérieurs. — Tome 4. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost : Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe – ou ne se passe plus – dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans leurs familles ; ils comprennent mal leur façon d'appréhender l'avenir et de vivre le présent. Ce livre apporte des réponses à ces questions en combinant l'histoire de l'enseignement et de l'institution scolaire, l'histoire de la place de l'enfant dans les familles et celle des transformations sociales qui ont affecté la France. En organisant son propos tantôt à partir des clivages entre classes sociales, tantôt à partir des articulations entre classes d'âge, Antoine Prost offre une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus depuis les années 1930. Cet ouvrage de référence constitue aussi le guide le plus éclairé pour comprendre les enjeux de l'éducation aujourd'hui. Désormais les frais d'envoi sont de 6 € seulement pour les livres jusqu'à 1 kg (colissimo suivi), pour la France métropolitaine.‎

‎Madame Bascans 1801-1878. - ‎

‎ Paris, Imprimerie D. Jouaust, sd (1878). - Format : 19 x 12,7 cm. - 16 pages + frontispice, reliure demi chagrin noir à 5 nerfs, couvertures conservées.‎

10 Images

‎ONT ETE AJOUTES, en ouverture et en clôture de l'"Allocution prononcée par M. Hippolyte MAZE, Professeur d'histoire au Lycée Fontanes, Aux obsèques de Madame Bascans" : - 3 eaux-fortes (tirages sur différents papiers du frontispice, portrait de Mme Bascans par Adolphe Lalauze) ; - article de Edouard Hervé sur les funérailles de "Mlle Emilie Bascans, fille de l'ancien gérant de "La Tribune", de l'intime ami d'Armand Marrast" (Extrait du "Journal de Paris" du 26 janvier 1868). - ONT ETE AJOUTES, après la 4e de couverture, dans l'ordre suivant : - avis de décès de Gilbert POINSOT, avocat, ancien avoué, décédé le 13 Avril 1882 ("Neuilly (Seine), le 18 Avril 1882") : - coupure de presse annonçant le décès de "Mme Ferdinand Bascans, veuve de Bascans, le courageux rédacteur de la "Tribune" et du National" sous le gouvernement de Juillet" (ajout manuscrit : "Hippte Maze dans la Revue Bleue") ; - LAS de condoléances, accompagnées de 8 vers inédits, de Louis BELMONTET (1798-1879), à "Très honoré Monsieur Poinsot", datée du "31 janvier 78" ; - carte d'invitation à "l'enterrement de Madame Edmond Poinsot, née Emma Bascans, décédée le 20 octobre 1899". ---- "Madame BASCANS, née Sophie-Victoire LAGUT, le 14 février 1801, à Dôle (Jura), est décédée à Neuilly-sur-Seine le 22 janvier 1878. Sa vie presque tout entière avait été consacrée à l'enseignement.". - Elle épouse, le 2 janvier 1838, Ferdinand Bascans, professeur d'histoire et de littérature au pensionnat de Chaillot, "son excellent mari, le brillant polémiste, le courageux rédacteur de la "Tribune", du "National", de la "Revue républicaine", sous le gouvernement de Juillet" (qui décèdera le 31 décembre 1861). - Sophie Bascans fut la directrice du célèbre pensionnat de jeunes filles de Chaillot (Paris 16e, puis avenue du Roule à Neuilly en 1857) auquel George Sand confie sa fille, Solange Dudevant, en 1841. - Les Bascans et les Dudevant deviendront amis (Sophie Bascans sera la marraine de la seconde fille de Solange Dudevant et d'Auguste Clésinger, Jeanne-Gabrielle dite "Nini", née en 1849). - La première fille de Sophie Bascans, Emilie, née le 4 février 1839, décède le 23 janvier 1868 ; sa seconde fille, Rmma, née le 21 septembre 1842, épouse le 20 août 1862, à Neuilly, Edmond Poinsot, littérateur sous le pseudonyme de Georges d'Heylli ; elle est compositrice sous son nom de jeune fille ou sous le pseudonyme de Frédéric Wald. Elle décède le 20 Octobre 1899 à Tancrou (Seine-et-Marne). Très bon état général (voir photos). - - - ‎

‎Société Anonyme des Ecoles Préparatoires. ECOLE SAINTE-GENEVIEVE, 1854-1904, 18 Rue Lhomond, ancienne Rue des POstes, Paris Ve.‎

‎ P., Ecole Sainte-Geneviève, sans date (1904), grand in 8° relié pleine percalilne verte souple de l'éditeur, 254 pages ; illustrations ; quelques feuillets abimés marginalement (pas d'atteinte au texte) ; quelques rousseurs et petites salissures ; cartonnage défraichi. ‎

‎"Ecole préparatoire aux Ecoles du Gouvernement (Ecole Normale Supérieure, Ecole Polytechnique, Ecoles des Mines...), aux Ecoles spéciales et régionales (Ecole Nationale des Industries agricoles de Douai, Institut Electrotechnique de Grenoble, Ecoles ou Instituts de Physique et Chimie...) et aux principales Ecoles scientifiques de l'Etranger (Institut Electrotechnique Montefiore de Liège, Polutechnicum de Zurich, etc.)".PHOTOS sur DEMANDE. Fermeture du 1er au 23 Août‎

‎La poésie du Moyen-Age : leçons et lectures, deuxième série‎

‎Librairie Hachette Bibliothèque de littérature Broché 1922 In-12 (12 x 18,5 cm), broché, 267 pages ; couverture sous protection plastique, légères tâches sur le dos, quelques frottements au niveau des coiffes, non ébarbée, intérieur frais, bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎FEU LA BLANCHE OU L'INCARCERATION (Jean-Louis Sarthou) / PRISE DE VUES (Jean-louis Sarthou) / Pour un nouvel enseignement du théâtre - La ville dont le prince est un enfant - Les cafés-théâtres une affaire suivie... - Jean-Louis Sarthou - Notes sur l'esprit de la mise en scène de feu la blanche ...‎

‎ N°254 (1968) (Texte intégral des pièces) ‎

‎bon état ‎