‎Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles tome 1‎

‎Hatier Parascolaire 2004 350 pages 23x15x2cm. 2004. Broché. 350 pages.‎

‎MERCI DE BIEN LIRE JUSQU'A LA FIN!!Edition francaise. L'article présente de légères marques plis de stockage mais reste en très bon état. Envoi rapide et soigné dans enveloppe à bulles depuis France‎

‎CM1 : Le Guide des activités pour le professeur‎

‎Hatier 2004 30x21x2cm. 2004. Broché.‎

‎french édition - quelques marques plis de lecture et/ou de stockage mais du reste en bon état. Expédition soignée sous blister dans une enveloppe à bulles depuis la France‎

‎Cap Maths Cycle 2/CP : Fichier d'entraînement‎

‎Hatier 2009 144 pages 30x21x1cm. 2009. Broché. 144 pages.‎

‎French édition l - en très bon état de lecture - Expédition sous blister dans une enveloppe matelassée depuis la France‎

‎Cap Maths CM1 2010 manuel élève NON VENDU SEUL Compose le 9653528‎

‎HATIER 2078 192 pages 21 3x1 5x28 7cm. 2078. Relié. 192 pages.‎

‎Très bon état - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état- expédié soigneusement depuis la France‎

‎La main a la pâte. les sciences à l'école primaire‎

‎ Flammarion Flammarion 1996, In-8 broché, 160 pages. Trés bon état.‎

‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo. ‎

‎Enfants, chercheurs et citoyens‎

‎ PARIS, Ed. Odile Jacob - 1998 - In-8 - Couverture souple Illustrée avec sa bande de présentation - 278 pages - très propre‎

‎ - Livraison a domicile (La Poste) ou sur simple demande en Mondial Relay.- ATTENTION: Colis recommandé uniquement sur demande (parcel recommended on request). Si vous désirez un remboursement équivalent au montant de votre achat, en cas de perte détérioration ou spoliation, demandez-nous expressément un envoi en recommandé ( if you wish a repayment equivalent to the amount of your purchase, in case of loss - deterioration or despoliation, ask us expressly for a sending recommended)- Conditions de vente : Les frais de port sont affichés à titre Indicatifs (pour un livre) Nous pouvons être amené à vous contacter pour vous signaler le surcoût du au nopmbre de livres achetés ou du poids de ceux-ci. - Conditions of sale : The shipping costs are displayed as an indication (for one book) We may need to contact you to inform you of the cost of the additional shipping depending on the weight and the number of books- Possibilité d'envoi par Mondial-Relay - Réception en boutique sur rendez-vous. Librairie G. PORCHEROT - SP.Rance - 0681233148 ‎

‎Apprentissage de la lecture et développement de la pensée logique‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , L'Educateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché grand In-8 1 vol. - 250 pages‎

‎ 1ere édition Contents, Chapitres : L'acquisition de l'écrit, les aspects théoriques - Problématique et hypothèses de recherche - Expérimentation et démarche expérimentale - Exploitation des données et principaux résultats - Bibliographie - Pour un contrôle expérimental des pédagogies du français - Fonctions de la recherche en pédagogie - Annexe : Un itinéraire ‎

‎L'épanouissement de l'enfant sourd en scolarité normale‎

‎Editions Sociales Francaises - ESF Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1966 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur vert ocre, ilustrée d'une vignette photographique en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 175 pages‎

‎10 photographies en noir et blanc dans les cas en fin d'ouvrage 1ere édition Contents, Chapitres : Les surdités enfantines - Le dépistage - Rééducation et scolarisation - Appareillage de l'enfant sourd - Education auditive - Enseignement par correspondance - Le rôle capital de la famille - Vers la vie professionnelle - Conclusion - Documents annexes (présentation de dix cas d'enfants sourds-muets éduqués en scolarité normale) couverture un peu frottée, sinon bon état, infime petit manque au coin supérieur de la premiere page, intérieur sinon frais et propre, papier à peine jauni‎

‎PEDAGOGIE VECUE. Cours complet et pratique.‎

‎ Nathan Fernand Nathan 1948, In-8 modeste demi percaline noire, 656 pages. Bon exemplaire.‎

‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo. ‎

‎Pédagogie vécue. Cours complet et pratique.‎

‎Couverture souple. Broché. 584 pages.‎

‎Livre. Préface de Ferdinand Buisson. Editions Fernand Nathan (Collection : Préparation aux examens pédagogiques), 1927.‎

‎Pédagogie vécue. Cours complet et pratique.‎

‎Couverture souple. Broché. 656 pages.‎

‎Livre. Editions Fernand Nathan (Collection : Préparation aux examens pédagogiques), 1948.‎

‎Pédagogie vécue. Cours complet et pratique.‎

‎Couverture souple. Broché. 656 pages.‎

‎Livre. Editions Fernand Nathan (Collection : Préparation aux examens pédagogiques), 1948.‎

‎Histoire de l'enseignement populaire à Montromand(t) (Rhône).‎

‎St Genis-les-Ollières (Rhône), s.n., s.d. (Montromand le 30 septembre 1899) ; in-4° (26 x 21 cm), polycopié relié en percaline marron sans titre ; [1] f. de titre, 77 pp, tapuscrit.‎

‎Rarissime édition originale de cette histoire de l'enseignement populaire à Montromant depuis le commencement du XVIIIe siècle où des cours de lecture étaient enseignés par des colporteurs-maître d'école qui séjournaient sur place pendant l'hiver afin d'apprendre les rudiments de la lecture aux enfants des environs. Petit à petit cet enseignement va se structurer et devenir, comme l'on sait, obligatoire.Très bel exemplaire, fort rare, nous n'avons trouvé aucune trace dans nos recherches. Exemplaire avec un envoi autographe signé de l'auteur "A Monsieur Dumas, directeur de l'Ecole. Hommage de l'auteur Et. Charrion". ‎

‎L'enfant à l'école - coll. l'éducation en France‎

‎Fernand nathan 1977 in8. 1977. Broché.‎

‎couverture défraichie bords un peu frottés intérieur frais‎

‎Considérations sur le projet d'éloigner la Faculté des sciences du centre des études et de l'isoler dans les terrains du Luxembourg.‎

‎ 1877 In-4 carré, broché, 11 p. Paris, Imprimerie Gauthier-Villars, 1877.‎

‎Édition originale. Par le mathématicien français, auteur de la "relation de Chasles".Bon exemplaire. ‎

‎Etudes contemporaines (voyages, philosophie et beaux-arts)‎

‎Paris, Amyot, éditeur, 8, rue de la Paix Cartonnage d'éditeur 1866 "In-12 (11,5 x 18 cm.), cartonnage d'éditeur, décors aux dos et plats (""Collège de Pont-à-Mousson), 408 pages, feuille ""remise de prix"" à la page de garde ; dos insolé, bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande."‎

‎Sciences et technologie CM‎

‎Magnard 1990 1990. Relié.‎

4 Images

‎Bon état‎

‎Le Sel De La Terre, Intelligence De La Foi, N°3, Editions du Couvent de la Haye-aux-Bonshommes, Avrillé, Hiver 1992‎

‎ 16x23 cm, broché, 136 pages, bon état, couverture légèrement pliée, jaunie et mouchetée, quelques dessins et figures N&B - ‎

‎Cette revue catholique - dont voici le troisième numéro - de sciences religieuses et de culture chrétienne se place résolument sous le patronage de Saint Thomas d'Aquin "pour la sûreté de la doctrine et la clarté de l'expression. Elle est ouverte à la collaboration (éditorial, études et lectures) de tous ceux, prêtres, frères dominicains et laïcs qui veulent servir au bien commun de la Tradition catholique. ‎

‎Lettres à un jeune homme sur l'Institut des frères des Ecoles Chrétiennes.‎

‎ P., Procure Générale, 1900, in 12 broché, 127pp. ; portrait en frontispice ; presqu'entièrement non coupé. ‎

‎Exemplaire enrichi d'un envoi autographe signé sur la première garde blanche. ...................... Photos sur demande .......................... ‎

‎La lecture et l'orthographe chez l'enfant , dans la collection Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant (Dyslexie)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle orange In-8 1 vol. - 263 pages‎

‎ 1ere édition, 1968 Contents, Chapitres : Avant-propos et introduction - La pensée - L'investigation de l'enfant présumé dyslexique, évocation des problèmes affectifs - L'essence psychologique, recherche de l'importance relative des troubles instrumentaux et affectifs - L'examen médical - La critique de la notion de dyslexie - Pédagogie générale, pédagogie curative et rééducation - La notion de série - Exposé de six cas d'enfants présentant le syndrome dyslexie - dysorthographie - Conclusion et bibliographie couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats, intérieur sinon frais et propre, une pliure à un coin supérieur de page - format de poche‎

‎La lecture et l'orthographe chez l'enfant , dans la collection Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant (Dyslexie)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle orange In-8 1 vol. - 263 pages‎

‎ 1ere édition, 1968 Contents, Chapitres : Avant-propos et introduction - La pensée - L'investigation de l'enfant présumé dyslexique, évocation des problèmes affectifs - L'essence psychologique, recherche de l'importance relative des troubles instrumentaux et affectifs - L'examen médical - La critique de la notion de dyslexie - Pédagogie générale, pédagogie curative et rééducation - La notion de série - Exposé de six cas d'enfants présentant le syndrome dyslexie - dysorthographie - Conclusion et bibliographie dos bruni, plats à peine jaunis, avec quelques rousseurs notamment au coin inférieur droit du plat supérieur, cela reste un bon exemplaire, intérieur frais et propre, papier à peine jauni - format de poche‎

‎Pédagogie relationnelle du langage , dans la collection Pédagogie d'Aujourd'hui‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. et Institut Pédagogique d'Enseignement Rééducatif Spécialisé (IPERS) , Pédagogie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1985 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur orange et noir grand In-8 1 vol. - 238 pages‎

‎ nouvelle édition, 1985 Contents, Chapitres : Préliminaires - Pédagogie relationnelle du langage (PRL) - Comptes rendus d'expériences - Claude Chassagny, né le 26 février 1927 à Paris et mort en mars 1981, est un pédagogue français. Il est l'un des grands noms de l'orthophonie en France. Il est à l'origine d'un courant plus psychodynamique de l'orthophonie qu'il développe à partir de son expérience des enfants en difficultés d'apprentissage. - Alerté par les critiques de ses amis psychanalystes (en particulier Françoise Dolto), il a suspendu ses actes rééducatifs, conforté dans son choix par l'exemple de deux de ses élèves, qu'il trouve occupées à tout autre chose que ce à quoi il les avait formées (à quatre pattes, pourrait on dire, et jouant aux billes ou petites voitures). Devant sa surprise, l'une comme l'autre répondent « avec cet enfant c'est la seule chose qui soit possible ». Il décide alors d'aller présenter ses travaux, ses « séries », à Jacques Lacan. L'appréciation de ce dernier, loin de le rassurer et de le satisfaire (« vous avez inventé une méthode de psychanalyse ») l'invite à une nouvelle réflexion. Il en naît la « Pédagogie Relationnelle du Langage », mise à distance du symptôme. Puis, deux ou trois ans plus tard la « Technique des Associations » (TA) vient réviser la « méthode des séries », prenant en compte les apports de la psychanalyse. - La Pédagogie relationnelle du langage, PRL considère le langage comme constitutif de l'humain, indissociable de la construction du sujet. Sa visée est daccueillir le symptôme sans que celui-ci ne devienne lobjet central de la rencontre. La formation amène le praticien à construire des repères pour approfondir sa conception du langage et élaborer une technique de positionnement dynamique, qui permette aux personnes entravées dans leur développement de la fonction symbolique, de sapproprier le langage. Elle comprend : Acquisition et consolidation des connaissances dans le domaine de la linguistique, de la psychologie, de la psychanalyse et de la psychopédagogie - Étude et approfondissement des concepts de la communication verbale et de sa pathologie - Mise en question par le stagiaire de sa conception propre du langage et de la relation thérapeutique. La formation sadresse aux professionnels du secteur médico-social : orthophonistes, éducateurs, psychomotriciens, instituteurs spécialisés, psychologues... (source : Wiki) couverture propre avec une très légère trace de pliure au coin inférieur du plat inférieur, intérieur frais et propre mais 2 passages surlignés en jaune discrètement, cela reste un bon exemplaire, infime petite tache sur le haut de la tranche centrale, cela reste un bon exemplaire‎

‎Cours élémentaire de physique‎

‎Préface de Paul Appell, troisième édition refondue, Paris, Hachette, 1903 –in-8, 1144 pp – couverture bradel, 808 fig. dans le texte n. et b. et une planche couleur‎

‎Ouvrage scolaire de physique très complet daté du début du XXème siècle, à l'usage des classes de philosophie et de mathématiques et des candidats aux baccalauréats et aux écoles du gouvernement. Très bon ex. Très illustré‎

‎Histoire-Géographie et Éducation civique - Fiches d'activités 4e éd. 2007: 40 fiches d'activités avec une initiation progessive au brevet‎

‎HATIER 2007 80 pages 29 2x0 8x21 4cm. 2007. Broché. 80 pages.‎

‎Très bon état‎

‎Philosophie Séries technologiques‎

‎Foucher 2006 255 pages 28x19x1cm. 2006. Broché. 255 pages.‎

‎french édition - quelques marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en bon état. Expédition soignée sous blister dans une enveloppe à bulles depuis la France‎