P., Questions Actuelles, 1910, in 12 broché, 129 pages.
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Bellegarde, SADAG, 1950 in-8, 95 pp., 32 planches, broché. Exemplaire sur papier renage (344/700).
Ouvrage collectif publié à l'occasion du centenaire du collège Saint-Joseph. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT - LIEN DE PAIEMENT, NOUS CONSULTER.
1843 Paris, Savy et l'Univers, 1843, fort volume in 12 broché, XVI-671 pages ; quelques rousseurs.
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P., Ligue Française de l'Enseignement, 1956, in 8° broché, 217 pages ; couverture illustrée ; des traits de stylo bille en marge.
Conférences de Messieurs A. Bayet, Jean Debiesse, M. Friedmann, Chombart de lauwe, Faucher, Girard, Beaufret, à l'occasion du Congrès National de la Ligue à Macon en juillet 1955. Portrait en frontispice et illustrations hors-texte dont 2 planches en couleurs. PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
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Paris, Veuve Knappen, 1742 [corrigé à la main en 1743]. In-4° dérelié de (1) f., 12 pp., (1) f. blanc.[C30]
Factum publié contre l'abbé Berthaud qui aurait subtilisé une planche de gravures à l'abbé Danguy et l'aurait plagié pour établir sa méthode de lecture (Le Quadrille des Enfants), publié en 1743. L'abbé Berthaud avait en effet remporté un franc succès avec cette méthode révolutionnaire d'apprentissage de la lecture reposant sur l'association d'une image avec un son. "Il s'attribue mal à-propos le mérite de l'invention" selon l'auteur du factum.
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P., Imprimerie Chaix, 1886, in 8° broché, VIII-167 pages.
M. Albert Cahen a été le Président de la Commission, le Ministre étant M. Herisson. PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
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S.l.n.d. in-8, 15 pp., dérelié.
Projet mis en œuvre par "les professeurs associés de l'École des langues étrangères".Inconnu à Martin et Walter. Tourneux, III, 17974. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT - LIEN DE PAIEMENT, NOUS CONSULTER.
Paris, Imprimerie Lévy et Neurdein réunis, 1931. 22 x 15, 28 planches (photos de classes), broché, bon état (couverture défraîchie).
AUMONERIES CATHOLIQUES DE L'ENSEIGNEMENT PUBLIC DE LA GIRONDE. 1995. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 29 pages agrafées. Nombreuses figures en noir et blanc dans texte.. . . . Classification Dewey : 264.2-Musiques et chants, hommage à Dieu
Classification Dewey : 264.2-Musiques et chants, hommage à Dieu
AUMONERIES CATHOLIQUES DE L'ENSEIGNEMENT PUBLIC DE LA GIRONDE. 1994. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 32 pages agrafées. Nombreuses illustrations en noir et blanc dans texte.. . . . Classification Dewey : 263.041-Pèlerinage
Classification Dewey : 263.041-Pèlerinage
LE COURRIER DU LIVRE. 1970. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 188 pages.. . . . Classification Dewey : 800-LITTERATURE (BELLES-LETTRES)
Classification Dewey : 800-LITTERATURE (BELLES-LETTRES)
Paris, Nouvelle librairie de france - GV. Labat éditeur, 1981-1982 ; grand in-8, 677-669-683-730 pp., cartonnage de l'éditeur. Les 4 volumes. Tome 1 - des origines à la renaissance - tome 2 - Gutenberg aux Lumières - tome 3 de la révolution à l'école républicaine - tome 4 - l'ecole et la famille dans une société en mutation.
Tome 1 - des origines à la renaissance - tome 2 - Gutenberg aux Lumières - tome 3 de la révolution à l'école républicaine - tome 4 - l'ecole et la famille dans une société en mutation.
Paris, Nouvelle librairie de france - GV. Labat éditeur, 1981-1982 ; grand in-8, 677-669-683-730 pp., cartonnage de l'éditeur. Les 4 volumes. Tome 1 - des origines à la renaissance - tome 2 - Gutenberg aux Lumières - tome 3 de la révolution à l'école républicaine - tome 4 - l'ecole et la famille dans une société en mutation.
Tome 1 - des origines à la renaissance - tome 2 - Gutenberg aux Lumières - tome 3 de la révolution à l'école républicaine - tome 4 - l'ecole et la famille dans une société en mutation.
P., Edouard Cornely, 1900, petit in 8° broché, 317-III pages ; complet de la carte dépliante : Augmentation des biens immobiliers des Congrégations religieuses ; petits défauts à la couverture.
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P., Librairie de Firmin-Didot, 1887, grand in 8° relié pleine toile noire amateur, 331 pages ; cachets ; rousseurs ; le frontispice (chromolithographie) manque ; reliure très légèrement frottée.
Université de Paris. Ecoles et collèges. Ecoliers, enseignement et éducation. Philosophie. Mathématiques. Sciences naturelles. Médecine. Chimie et Alchimie. PHOTOS SUR DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
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- 13 x 22 cm. 4 pages.
Vieux papier. "Il ne s'agit pas de faveurs, mais d'équité". Editions de l'Ouest, Vers 1954.
Paris, De l'Imprimerie Nationale, frimaire an 7 in-8, 35 pp.
Dans ce nouveau rapport sur l'organisation de l'instruction publique, le Conseil indique les résolutions suivantes : l'enseignement public comprendra trois dégrés, les écoles primaires, les écoles centrales et les lycées. Les frais des écoles primaires seront à la charge du canton, ceux des écoles centrales à la charge du département, la trésorerie nationale se chargeant des lycées.Martin et Walter, III, 23284. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT - LIEN DE PAIEMENT, NOUS CONSULTER.
S.l. [Paris] 9 février 1815 petit in-4 en feuille, rousseurs
Brevet d'admission au rang d'associé de la Société d'instruction médicale de Jean-Baptiste Bordes, né à Alan (Haute-Garonne).La Société d'instruction médicale de Paris avait pour particularité d'être formée uniquement par les élèves eux-mêmes ; le président servait de lien avec les professeurs de clinique
Paris, Raisons d'agir, 2004 ; in-12, 142 pp., broché. L'enseignement supérieur et la recherche en danger.
L'enseignement supérieur et la recherche en danger.
Paris, 1814-1818 9 pièces en un vol. in-8, demi-basane havane, dos lisse orné de filets et chaînettes dorés, pièce de titre brique, tranches marbrées (reliure de l'époque). Infimes trous de ver au dos. Bon exemplaire.
Intéressant recueil se faisant l'écho de la polémique passionnée qui entoura en France le développement des méthodes de l'enseignement mutuel, emprunté au modèle lancastérien. Tout ce que le pays comptait de fidèles de l'enseignement simultané des institutions catholiques (et pas seulement des Frères des écoles chrétiennes) réagit de façon hystérique à la promotion de la nouvelle pédagogie, y voyant un moyen de propagande des idées révolutionnaires.De fait, tous les auteurs de ce recueil appartiennent à la mouvance la plus cléricale :I. [LIAUTARD (Claude-Rosalie) :] Mémoire sur l'Université. [Paris], chez les marchands de nouveautés, 1814, 49 pp. II. DUBOIS (François-Noël-Alexandre) : Nouvelle question importate. Est-il possible d'établir dans tous les chefs-lieux de département un collège royal, dans lequel l'éducation seroit gratuite, chrétienne et religieuse ; en procurant en même tems au gouvernement une économie annuelle de plus d'un million, et en diminuant d'environ 600 francs la dépense que font les parens pour chacun de leurs enfans qui étudient comme externes dans les collèges royaux. Orléans, imprimerie de Darnault-Maurant, Monceau, Paris, Allais, Le Clère, février 1818, 64 pp. III. L'Institut des Frères des écoles chrétiennes, et les nouvelles écoles à la Lancaster, cités au tribunal de l'opinion publique, ou Lettre d'un catholique, père de famille, membre d'un comité cantonal pour la surveillance et l'amélioration des écoles primaires ; à M. Le comte Chabrol de Volvic, préfet de la Seine. Deuxième édition. Paris, Le Normant, Adrien Le Clère, 1817, 40 pp. IV. DUBOIS-BERGERON (P.) : Des Nouvelles écoles à la Lancaster, comparées avec l'enseignement des Frères des écoles chrétiennes, légalement établis depuis plus d'un siècle ; troisième édition, revue, corrigée et augmentée. Paris, Adrien Le Clère, octobre 1817, 46 pp. V. Lettres d'un curé de canton sur l'enseignement muteul, ou les écoles à la Lancaster. Paris, Gide fils, janvier 1818, [2]-iij-90 pp. VI. DUBOIS (François-Noël-Alexandre) : Réponse des défenseurs des Frères des écoles chrétiennes, à un long article relatif à l'instruction publique, inséré dans le Moniteur du 13 janvier 1818. Ouvrage dans lequel on prouve par l'aveu formel des premiers fondateurs des nouvelles écoles, qu'en les établissant, ils se sont proposé un but moral, tout-à-fait étranger à l'enseignement des enfans. Orléans, imprimerie de Darnault-Maurant, Monceau, Paris, Allais, Le Clère, avril 1818, 24 pp. VII. Réflexions d'un catholique sur les nouvelles prétentions de la Commission de l'instruction publique à l'égard des Frères des écoles chrétiennes, dits de Saint-Yon ; suivies de la réponse d'un publiciste à MM. Alexandre Laborde et compagnie, sur leur critique du dernier écrit de S. Em. le Cardinal de La Luzerne. Deuxième édition, augmentée du droit du gouvernement sur l'éducation. Paris, Leclère et Picard-Dubois, Lenormant, Petit, Dentu, Delaunay, 30 septembre 1818, [2]-28 pp. VIII. Aux Frères des écoles chrétiennes, la France reconnaissante. [Paris], Ant. Boucher, s.d., 4 pp. Extrait de la Quotidienne. IX. DUBOIS-BERGERON : La Vérité sur l'enseignement mutuel, considéré dans sa nature, son origine et ses effets ; faisant suite aux débats qui ont eu lieu à la dernière session des Chambres, sur ce nouveau mode d'enseignement ; lors de la discussion du budget. Paris, Adrien Le Clère, Pichard, Méquignon, décembre 1821, 240 pp.Exemplaire de Victor Teillard, avec vignette ex-libris contrecollée sur les premières gardes. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT - LIEN DE PAIEMENT, NOUS CONSULTER.
Paris, 1814-1822 10 pièces en un vol. in-8, demi-veau blond, dos lisse orné d'un fleuron doré, pièces de titre noires, tranches mouchetées (Boichot). Bel exemplaire.
C'est une fois la paix revenue et les relations normales avec la Grande-Bretagne rétablies que s'introduisit en France la méthode d'enseignement mutuel mise au point à partir de 1795 en Angleterre par Andrew Bell et son disciple Joseph Lancaster. Elle fut à la fois adoptée par les libéraux qui souhaitaient développer un enseignement non congréganiste et aussi immédiatement l'objet d'une très vive controverse émanant des milieux cléricaux et contre-révolutionnaires, qui aboutit d'ailleurs à sa condamnation formelle par le pape Léon XII en 1824. Le problème principal était que, sous les arguments idéologiques liés à la notion d'autorité du maître, se dissimulaient des nécessités concrètes : manque criant d'enseignants du côté public, autorisation d'enseigner redonnée aux congrégations religieuses du côté clérical.I. Dissertation historique et politique, sur la néccessité de rétablir en France l'instruction publique et l'éducation de la jeunesse, et sur les moyens d'y parvenir. Paris, Le Clère, Pichard, Méquignon, 1814, 32 pp. II. LANCASTER (Joseph) : Système anglais d'instruction, ou Recueil complet des améliorations et inventions mises en pratique aux écoles royales, en Angleterre. Traduit de l'angalis. Paris, Imprimerie de Madame Huzard, 1815, 122 pp., avec deux figures hors-texte. Première traduction française de The British system of education (1803, repris sous ce titre en 1810), dans lequel le fameux pédagogue quaker Lancaster (1778-1838) présentait les principales caractéristiques de son "enseignement mutuel" (dans lequel les élèves les plus âgés se chargent de 'l'instruction des plus jeunes) et dont l'importartion sur le continent suscita tant de controverses. III. Un mot sur l'enseignement mutuel, en réponse au Moniteur du 13 janvier 1818. Paris, Imprimerie de Le Normant, 1818, 24 pp. IV. Cours normal d'enseignement mutuel pour tous les corps de l'armée. Séance d'ouverture. Paris, L. Colas, décembre 1818, 31 pp. V. Société protestante de Montpellier, pour l'instruction élémentaire par la méthode d'enseignement mutuel. Montpellier, Jean Martel aîné, s.d. [1819], 48 pp. VI. JOMARD (Edme-François) : Situation et progrès de l'enseignement mutuel, en France et dans l'étranger, pendant l'année 1819. Paris, Louis Colas, s.d. [1819], 56 pp., avec un grand tableau dépliant hors-texte "in fine". VII. [FRANCOEUR (Louis-Benjamin) :] : Rapport définitif, fait à la Société pour l'instruction élémentaire, sur l'application de la méthode d'enseignement mutuel à la musique. Par M. B. Wilhem. [Paris], Imprimerie de Fain, s.d. [1820], 12 pp.VIII. Discours prononcé par M. le Duc de La Vauguyon, président de la Société d'instruction élémentaire, à l'ouverture de la séance générale du 28 mars 1821. [Paris], Imprimerie de Didot aîné, s.d. [1821], 8 pp. IX. JOMARD : Tableau des progrès de l'enseignement mutuel en France et dans l'étranger, pendant l'année 1820 ; rapport fait à la Société pour l'enseignement élémentaire, assemblée générale du 28 mars 1821. Paris, L. Colas, 1821, 44 pp., avec 2 tableaux dépliants hors-texte. X. DERODE (Aimé-Nicolas) : L'enseignement mutuel aura t-il tort ? Observations sur les objections de M. le vicomte de Bonald. Paris, Louis Colas, 1822, 33 pp. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT - LIEN DE PAIEMENT, NOUS CONSULTER.
Phone number : 06 46 54 64 48
Paris, Dupont, Challamel Aîné, 1867 in-8, 76 pp., broché.
Tiré à part de la Revue maritime et coloniale. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT - LIEN DE PAIEMENT, NOUS CONSULTER.
P., Julliard (Collection "Archives" N° 27), 1967, in 12 broché, 269 pages ; illustrations.
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[ENSEIGNEMENT, PEDAGOGIE] - JEURY (Michel), BALTASSAT (Jean-daniel) -
Reference : 201410152
Paris, Robert Laffont, 2000 ; in-8, 229 pp., br.
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Québec Dussault & Proulx, imprimeurs-éditeurs 1902
in-8 illustré, 64p. Couverture illustrée. :: Propriétaire et rédacteur-en-chef, C.-J. Magnan. :: Nous offrons 5 numéros de l'année (1902) : 23e année : Janvier no 5, Février no 6, Mars no 7, et 24e année (1902) : Novembre no 3, et Décembre no 4. :: Couverture fatiguée ou défraichie.