"1929. Paris Art et Action 1929 - Broché 16 cm x 25 5 cm 149 pages 22 tableaux hors-texte 12 photos noir liste du Comité de Fondation et de la Troupe - Non coupé couv. salie sinon bon état intérieur"
Louis-Grimaud, Histoire de la liberté d'enseignement en France, tome deuxième: la Révolution, B. Arthaud, Grenoble- Paris 1944, 14,3 cm X 22,6 cm, 456 pp, couverture souple. Broché.
Bords un peu frottés. Dos et plats un peu insolés. Trace de pliure sur les coins du premier plat. Plats un peu salis. Très bon état par ailleurs. Intérieur frais.
Nouvelle librairie de france 1962 372 pages in8. 1962. relié avec jaquette. 372 pages.
Bon Etat
Couverture souple. Broché. 168 pages.
Livre. InterEditions, 2007.
1952 Plaisir du Bibliophile, 1952, 77 pages,non coupé, bois de Jean Lebedeff, in broché, bon état général, quelques usures, légèrement jauni et insolé, préface de Henry Poulaille.
In-4, broché (sans couv.), 16 p., armes du Collège Louis-Le-Grand en vignette de titre et en bandeau, lettrine gravée sur bois. Paris, P.G. Simon, 1770.
Edition originale. Organisation des conditions d'obtention et de distribution des bourses au collège Louis-le-Grand.(Conlon, 'Siècle des Lumières', 70:484).Bon exemplaire, très frais.
Phone number : 33 01 47 07 40 60
Fernand nathan 1973 in8. 1973. Cartonné.
Bon état couverture défraîchie intérieur propre
1940 Flammarion Bibliothèque de Philosophie Scientifique, 1940, 250 pages, in 12 broché, état d'usage, coins cornés, quelques usures et frottements sur le dos, tranches mal ébarbées.
Gallimard, collection 1000 Soleils, 1975, 260 pages, in 8 reliure éditeur cartonnée skaivertex bleu, bon état, avec jaquette en état d'usage (pliures et usures), traces d'écriture sur les pages de garde.
Neuvic-Entier, éd. de La Veytizou, 1989, deuxième édition, in-8, br., couv. photo coul. éd., 160 pp., nb. photos et reproductions de documents anciens en noir, Une belle histoire que celle des écoles de villages, temples du savoir et de l'esprit. Très bon étaat
Louvain, Vanlinthout 1864-1936 collection complète de 77 années (1859-1936), reliés en 32 volumes, reliures cart.modernes (dos en toile), petit cachet de bibliothèque, bel ensemble, [plus de détails sur la pagination, etc. sur demande // more details on pagination, etc. on request]
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Université Catholique de Louvain, sd, ca 1970. 21 x 15, 292 pp., quelques illustrations, broché, bon état.
Lovell (K.) - P.E. Vernon (avant-propos), Odette Chabas (traduction)
Reference : 82305
(1967)
Delachaux et Niestlé , Actualités Pédagogiques et Psychologiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1967 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche et marron grand In-8 1 vol. - 332 pages
1ere traduction en français, 1967 Contents, Chapitres : Avant-propos et préfaces - Introduction - La motivation - Aptitudes humaines et leur évaluation - La personnalité et son évaluation - Observation et attention - Imagerie et pensée - Maturation - L'apprentissage - La mémoire et l'oubli - Transfert de l'entrainement - Evaluation de l'instruction et arriération - Lenteur d'esprit et orientation - Quelques aspects du comportement social des enfants - Quelques aspects du comportement personnel des enfants - L'enfant d'âge pré-scolaire - L'enfant au stade de l'école primaire - Enfants inadaptés et délinquants - Quelques aspects des rapports entre le corps et l'esprit - Statistiques - Bibliographie couverture legerement jaunie, avec d'infimes pliures sur les bords sans gravité, une petite déchirure sans manque sur le haut du plat inférieur, intérieur propre, papier à peine jauni
Editions Paul Duval, collection voyage mouvementé à travers le monde, années 20-30, in 4, état d'usage, 88 pages.
G.Masson éditeur, 753 pages, in 12 reliure éditeur cartonnée percaline bleue, titres en noir,état moyen, usures et frottements sur les bords des plats, le dos, les mors, coins cornés et frottés.
"1962. La Charité Éditions Delayance 1962 - Broché 21 cm x 27 cm 53 pages cartes ills in-texte - Texte de L. Pouillon et M. Lallemand - Bon état"
1955 Librairie Hachette, 1955, 1551 pages, in 8 reliure éditeur cartonnée et toilée, état d'usage, coins cornés, usures et frottements.
Valence, imp. Chenevier, 1874, 1 demi toile. in-8 de 144 pp. ;
Les pierre précieuses. -minéraux métalliques: l'or, largent... - l'ambre jaune. Etc...
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LUCAS (Charles) - Recueil provenant de la bibliothèque personnelle de Charles Lucas
Reference : 37107
Ensemble de 62 pièces reliées en 4 volumes in-8°, 3 de demi-chagrin vert, dos à nerfs et un de demi-maroquin vert, dos lisse orné d'un décor romantique doré (reliures de lépoque).
Précieux recueil de 62 pièces (dont 15 en double), composé en partie de ses propres uvres, constitué par Charles Lucas pour sa bibliothèque personnelle. Chaque volume est précédé d'un index de sa main.Charles Lucas (1803-1899) est l'homme "qui, sans conteste, pendant le XIXe siècle, a le mieux incarné les ambitions et les ambiguïtés de la réforme pénitentiaire (...) et a fondé la Science des prisons" (J.G. Petit).Il personnifia le libéralisme pénal de la Restauration, jetant les bases d'un système pénitentiaire qui récusait l'emprisonnement perpétuel. Guizot le nomma inspecteur des prisons dès le changement de régime, en 1830. Il demeura trente-cinq ans à ce poste.À partir de 1830, l'engouement pour l'amélioration du système pénitentiaire suscita des centaines d'ouvrages. Charles Lucas se constitua une très riche bibliothèque spécialisée, augmentée des nombreuses brochures que l'inspecteur général des prisons recevait. On trouve ici une importante réunion de 21 plaquettes traitant de la colonie agricole du Val d'Yèvre qu'il avait fondée, en 1841, pour recevoir des jeunes délinquants. Après avoir acheté 140 ha de marais au Val dYèvre près de Bourges, Charles Lucas soumit son projet au ministère de lIntérieur qui ne le retint pas. En 1846, il décida de se lancer personnellement dans "laventure". La construction coûta 450.000 francs et lEtat alloua 80 centimes par jour et par colon qui furent transférés de la prison de Fontevraud dès 1847 : 100 en 1850 puis 400 en 1860. En 1865, Charles Lucas devenu aveugle fut remplacé par son fils docteur en droit. En 1872, la colonie fut louée, puis acquise par lEtat et "nationalisée". La loi de 1912 sur les tribunaux pour enfants entraîna une réduction progressive des effectifs jusquen 1924 pour le Val dYèvre ferma définitivement.
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Paris, Marcel Rivière 1909 [viii +] 417pp., br.orig., non coupé, bel état, 24cm., dans la série "Bibliothèque de Philosophie Expérimentale" vol.VII
Un ouvrage de 181 pages, format 120 x 185 mm, broché couverture couleurs, publié en 2003, Odile Jacob, bon état
Pour expliquer les réformes en cours
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Couverture souple. Chapitre détaché. 64 pages. 25 x 32 cm. Sans couverture.
Livre. Nombreuses photos. Editions Horizons de France, 1937.
Couverture souple. Broché. 254 pages. Couverture légèrement défraîchie.
Livre. Editions Fernand Nathan, 1932.
Presses de la Fondation nationale des sciences politiques (PFNSP) 1982, in-8 br. (13,5 x 22), 323 p., 4 planches h.-t., très bon état.
Remarquable étude sur l'histoire de l'E.N.S., publiée à l'occasion du centenaire de cette institution. Instruire une élite populaire en l'empêchant d'acquérir la culture officielle pour limiter sa promotion : tel a été, pendant longtemps, le rôle objectif de l'Ecole normale supérieure de Saint-Cloud, installée par la Troisième République au sommet de l'enseignement primaire. A l'écart de la filière chargée du renouvellement des élites bourgeoises, elle reçoit les meilleurs des élèves-maîtres pour en faire les cadres de l'enseignement réservé au peuple. Transformée à la Libération en ENS du second degré, elle est théoriquement cantonnée à la préparation du CAPES et conserve une clientèle populaire ; favorisée par l'explosion scolaire, elle s'impose comme centre efficace de préparation à l'agrégation et comme voie d'accès aux carrières universitaires. Après l'alignement de ses missions, de sa scolarité et de sa préparation sur celles de la Rue-d'Ulm, elle est investie par les couches favorisées. Cet ouvrage permet d'apprécier, dans une vision d'ensemble, l'idéologie et le fonctionnement de "l'ordre primaire" institué par les républicains opportunistes, et les difficultés de l'unification du système scolaire légué par le XIXe siècle. La métamorphose du recrutement de Saint-Cloud éclaire, en outre, d'une manière significative, l'usage social des filières d'enseignement supérieur dans la France de la seconde moitié du XXe siècle. Voir le sommaire sur photos jointes.