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PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 43 - Des solutions psychologiques a la violence. L'intégration scolaire : cadre général et évolution des pratiques. G. Brand : Evolution des performances d'identification olfactive chez l'enfant. Francine Rosenbaum : Babel
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 2000. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 137 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Des solutions psychologiques a la violence. L'intégration scolaire : cadre général et évolution des pratiques. G. Brand : Evolution des performances d'identification olfactive chez l'enfant. Francine Rosenbaum : Babel : Au commencement était la langue maternelle. Suivi de l'espace de médiation orthophonique Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 44 - L'effet bénéfique du role de tuteur chez des enfants d'age préscolaire confrontés a la réalisation d'un damier. Nicole Delvolvé : Le travail de l'enseignant du point de vue de l'ergonomie. La lutte contre l'illetrisme
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 2001. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 123 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire :L'effet bénéfique du role de tuteur chez des enfants d'age préscolaire confrontés a la réalisation d'un damier. Nicole Delvolvé : Le travail de l'enseignant du point de vue de l'ergonomie. La lutte contre l'illetrisme dans les collèges de Chypre. Evaluation d'une innovation pédagogique. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 45 - Approche éco-systémique des facteurs de risque et de protection dans l'adaptation scolaire des pré-adolescents : une revue de questions. Alain Legendre : Influence des caractéristiques de l'environnement sur les réactions
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. JUIN 2001. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 129 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Approche éco-systémique des facteurs de risque et de protection dans l'adaptation scolaire des pré-adolescents : une revue de questions. Alain Legendre : Influence des caractéristiques de l'environnement sur les réactions bio-émotionnelles de jeunes enfant en crèches. La réussite scolaire des enfants issus de l'immigration Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 46 - A l'épreuve de l'eau, l'aide de l'école et de ses psychologues. Rebecca Duvillié : L'école au coeur des cultures. Réflexions autour d'une consultation d'etchnopsychologie. La question de l'echec scolaire.Evolution des idées
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. SEPTEMBRE 2001. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 144 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : A l'épreuve de l'eau, l'aide de l'école et de ses psychologues. Rebecca Duvillié : L'école au coeur des cultures. Réflexions autour d'une consultation d'etchnopsychologie. La question de l'echec scolaire.Evolution des idées. Dominique Guichard ! Que signifie une aide dans le cadre scolaire ? Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION - N°46 - SEPTEMBRE 2001
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2001. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 144 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
à l'épreuve de l'eau, l'aide de l'école et des ses psychologues / l'école au coeur des cultures, réflexions autour d'une consultation d'ethnopsychologie / la question de l'échec scolaire evolution des idées / que signifie une aide dans le cadre scolaire ? / l'ant'école : la fonction du grand père Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 47 - Paul Messerschmitt : Approche psychologique de la population des dyslexiques. Catherine Billard : Un centre de référence sur les troubles de l'apprentissage du langage chez l'enfant. Plans de recherche et plans d'action
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 2001. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 141 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire :Paul Messerschmitt : Approche psychologique de la population des dyslexiques. Catherine Billard : Un centre de référence sur les troubles de l'apprentissage du langage chez l'enfant. Plans de recherche et plans d'action : quels rapports ? Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 48 - Hommage a Michel Monville. Celso Gutfreind : Atelier conte thérapeutique à l'école : une expérience réussite d'ouverture à l'autre. L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 2002. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 111 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire :Hommage a Michel Monville. Celso Gutfreind : Atelier conte thérapeutique à l'école : une expérience réussite d'ouverture à l'autre. L'accès à l'écrit par le conte chez des enfants présentant de grandes difficultés d'adaptation scolaire. Une approche clinique plurielle. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION - N°49 - JUIN 2002
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2002. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 157 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
bilan d'une année d'aide psychologique aux victimes pour le conseil déaprtemental d'accès au droit (CDAD) de Guyane / les enfants victimes de torture et leurs bourreaux : développement psychologique des enfants au regard de l'impact traumatique de l'histoire collective / enfants lecteurs et non lecteurs / du dessin à la lecture et à l'écriture / quelle contribution possible du psychologue scolaire ? / Mélissa ou l'histoire partagée / Psychologie scolaire : quelle clinique du rapport au savoir ? la Figure complexe de Rey : étude de la perception dans les activités de reproduction / grossesse et adolescence Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 49 - Panayotis chinas : Identité professionnelle et code de déontologie. Dominique Lefèvre-Léandri : Bilan d'une année d'aide psychologique aux victimes pour le conseil départemental d'accès au droit de Guyane. Françoise Sironi
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. JUIN 2002. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Panayotis chinas : Identité professionnelle et code de déontologie. Dominique Lefèvre-Léandri : Bilan d'une année d'aide psychologique aux victimes pour le conseil départemental d'accès au droit de Guyane. Françoise Sironi : Les enfants victimes de torture et leurs bourreaux : développement psychologique des enfants au regard de l'impact traumatique de l'histoire collective. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°4 - Alain Ducousso-Lacaze : L'enfant, l'école, la famille : intéret d'une réflexion psychanalytique. Marie-José Grihom : Un outil pour une clinique du sujet : le génogramme. Crystèle Richon : Difficulté scolaire et fantasmatique
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2004. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 119 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Alain Ducousso-Lacaze : L'enfant, l'école, la famille : intéret d'une réflexion psychanalytique. Marie-José Grihom : Un outil pour une clinique du sujet : le génogramme. Crystèle Richon : Difficulté scolaire et fantasmatique familiale, la communauté paysanne en question. De la parentalité fanstamatique dans la compréhension de l'enfant agressif Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°4 - Dominique de Peslouan : Difficultés et troubles du langage. Alain Guerrien : Fatigue subjective et sentiments d'autodétermination et de compétence à l'école : étude auprès d'enfants de CM1 et CM2. Muriel Briançon
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2005. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 113 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
"Sommaire : Dominique de Peslouan : Difficultés et troubles du langage. Alain Guerrien : Fatigue subjective et sentiments d'autodétermination et de compétence à l'école : étude auprès d'enfants de CM1 et CM2. Muriel Briançon : A l'origine d'un ""rapt"" didactique du désir de savoir. Rencontre avec le désir de savoir de trois élèves de CM2 scolarisés dans une ZEP des Quartiers Nord de Marseille. Classification Dewey : 150-Psychologie"
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 4 - Mireille Savary, Denise Osson, Claudine Nzejimana : Le bonhomme du jeune enfant en pratique de consultation. Marie-Antoinette Charles : L'expression langagière du jeune enfant à propos de 284 observations. Denise Osson
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1990. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 158 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Mireille Savary, Denise Osson, Claudine Nzejimana : Le bonhomme du jeune enfant en pratique de consultation. Marie-Antoinette Charles : L'expression langagière du jeune enfant à propos de 284 observations. Denise Osson : A propos de dessins libres et copies de peintres modernes reccueillis dans un CE1. Gilles Sarrazin : S'il te plait dessine moi une maison. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 50 - Michel Monville : une rencontre féconde. Entre crèche et petite section, un espace nouveau. Marie Benoit : Mettre aux mondes. Role de la culture dans la mise en place du schéma corporel et des notions spatio-temporelles
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. SEPTEMBRE 2002. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 119 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Michel Monville : une rencontre féconde. Entre crèche et petite section, un espace nouveau. Marie Benoit : Mettre aux mondes. Role de la culture dans la mise en place du schéma corporel et des notions spatio-temporelles chez l'enfant. La participation parentale en crèche : ses effets sur la richesse de l'environnement éducatif Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 51 - Michel Savigny : Contribution a l'étude de l'expression orale enfantine. Jean-Michel Devaux : Portrait de l'apprenti-lecteur en difficulté à l'école. Statut social et appréciation par les pairs a l'école primaire
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 2002. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 113 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire :Michel Savigny : Contribution a l'étude de l'expression orale enfantine. Jean-Michel Devaux : Portrait de l'apprenti-lecteur en difficulté à l'école. Statut social et appréciation par les pairs a l'école primaire : une comparaison entre la France et le Québec. Anne Berlioz : Proposition de classification des élèves en difficulté au CP et remédiation Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°52 - L'enfant psychologue : développement précoce des connaissances sur les phénomènes mentaux. Marc Lachal : Jeux de stratégies et aides spécialisées a l'école. Laurent Lefebvre : Compétences cognitives et méthodes de lecture.
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 2003. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 109 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : L'enfant psychologue : développement précoce des connaissances sur les phénomènes mentaux. Marc Lachal : Jeux de stratégies et aides spécialisées a l'école. Laurent Lefebvre : Compétences cognitives et méthodes de lecture. Marie-Laure Huet : Effets de la multimodalité de l'encodage sur la mémorisation de textes chez les enfants lecteurs. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 53 - Eric Binet : Pour une éducabilité de la violence et de l'agressivité par la tendresse. L'amitié entre pairs : concepts théoriques et méthodologiques. Leïla Bensalah : Le tutorat entre enfants : bilan des recherches
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. JUIN 2003. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 103 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Eric Binet : Pour une éducabilité de la violence et de l'agressivité par la tendresse. L'amitié entre pairs : concepts théoriques et méthodologiques. Leïla Bensalah : Le tutorat entre enfants : bilan des recherches et perspectives Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 54 - La demande d'aide auprès du psychologue scolaire. Une enquête relative a 383 signalements scolaires. André Lecigne : L'école un monde juste ? ou de la liberté d'enseigner comme on doit. Rémy Marafico. Lacan pédagogue
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. SEPTEMBRE 2003. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 99 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : La demande d'aide auprès du psychologue scolaire. Une enquête relative a 383 signalements scolaires. André Lecigne : L'école un monde juste ? ou de la liberté d'enseigner comme on doit. Rémy Marafico. Lacan pédagogue : du sujet de la psychanalyse a l'être a éduquer de la pédagogie. Classification Dewey : 150-Psychologie
Psychologie & Education n°55 Décembre 2003. Sommaire :Philippe Delamarre : Du désir de savoir à l'acte d'apprendre. Représentation des compétences et des aptitudes de la fille et du garçon chez des mères et des enfants de huits-dix ans. etc.
Association Française des Psychologues Scolaires. 2003. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 117 pages. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire :Philippe Delamarre : Du désir de savoir à l'acte d'apprendre. Représentation des compétences et des aptitudes de la fille et du garçon chez des mères et des enfants de huits-dix ans. Jean-Marie Herbert : Evolution des performances d'élèves de Cours Moyen en difficulté scolaire importante Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 56 - Julie Cassagne : Filiation et interdits : quels pères ?. Jean-François Marcel : Les pratiques enseignantes de gestion des imprévus. Catherine Grué : Violence physique et verbale chez des enfants de migrants avant l'entrée
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 2004. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 103 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire :Julie Cassagne : Filiation et interdits : quels pères ?. Jean-François Marcel : Les pratiques enseignantes de gestion des imprévus. Catherine Grué : Violence physique et verbale chez des enfants de migrants avant l'entrée au collège. Etude interculturelle des formats représentationnels. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 57 - Dominique De Peslouan - Le role de l'élaboration de la position dépressive en pédagogie. Les modes d'interaction langagière des dyades professionnelles de la petite enfance-enfant d'age préscolaire. Jean-Marie André Cans
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. JUIN 2004. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 103 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Dominique De Peslouan - Le role de l'élaboration de la position dépressive en pédagogie. Les modes d'interaction langagière des dyades professionnelles de la petite enfance-enfant d'age préscolaire. Jean-Marie André Cans : De l'image de soi consensuelle à l'image créative. Approche descriptive de processus en jeu dans la présentation de soi à l'adolescence Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 5 - A. Laflaquière et G. Pig-Lagos : Le choix d'une poupée sexuée et les conduites ludiques de maternage et d'exploration chez les enfants de 2 à 6 ans. Jean-Luc Sudres : Le bilan psychomoteur de l'enfant. Jean-Pierre Auble
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1990. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 116 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : A. Laflaquière et G. Pig-Lagos : Le choix d'une poupée sexuée et les conduites ludiques de maternage et d'exploration chez les enfants de 2 à 6 ans. Jean-Luc Sudres : Le bilan psychomoteur de l'enfant. Jean-Pierre Auble : les enfants collectionneurs. Claude Mesmin : La vulnérabilité des enfants de migrants. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION - N°6 - 1991 - REVUE SPECIALE - NOUVELLES REFLEXIONS SUR L APPRENTISSAGE DE LA LECTURE
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1991. In-8. Broché. Très bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 116 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Apprendre a lire et s'y préparer à son heure et à son rythme / comment lisent les élèves de cours préparatoire, moins bien, pareil ou mieux qu'avant ? / éléments pour une nouvelle approche de l'évaluation de l'aptitude à l'apprentissage de la lecture au cours préparatoire / repérage du processus d'indentification au cours de l'apprentissage du code écrit / l'enfant de six ans et la lecture, comment il pense, comment il apprend Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 6 - A. Inizan : Apprendre a lire et s'y préparer a son heure et a son rythme. J. Albert : Comment lisent les élèves de cours préparatoire ?. J.-J Carpentier : Elements pour une nouvelle approche de l'évaluation de l'aptitude
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 3e TRIMESTRE 1990. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 116 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : A. Inizan : Apprendre a lire et s'y préparer a son heure et a son rythme. J. Albert : Comment lisent les élèves de cours préparatoire ?. J.-J Carpentier : Elements pour une nouvelle approche de l'évaluation de l'aptitude de l'apprentissage. G. Masclet : Repérage du processus d'identification au cours de l'apprentissage du Code écrit. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 7 - A. Guillotte, R. Fauvernier, J-M. Froidevaux : Contribution a une reflexion sur l'enrichissement de la pratique clinique en psychologie scolaire. G. Guillec : Pourquoi des comptes rendus psychologiques ?. P. Marc
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 4e TRIMESTRE 1991. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 119 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : A. Guillotte, R. Fauvernier, J-M. Froidevaux : Contribution a une reflexion sur l'enrichissement de la pratique clinique en psychologie scolaire. G. Guillec : Pourquoi des comptes rendus psychologiques ?. P. Marc : Déscolariser le psychologue scolaire. J C. Reinhardt : L'enfant qui dort avec ses parents. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 8 - G. Sindou : Images de soi et adaptation scolaire chezs des enfants de parents divorcés. A. baudrit et J. Dillenbourg : Une étude sur les styles cognitifs à l'ecole maternelle. Les contacts corporels a l'école maternelle
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS-AVRIL 1992. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 125 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : G. Sindou : Images de soi et adaptation scolaire chezs des enfants de parents divorcés. A. baudrit et J. Dillenbourg : Une étude sur les styles cognitifs à l'ecole maternelle. Les contacts corporels a l'école maternelle enfant/maitresse et maitresse/enfant. Classification Dewey : 150-Psychologie
