‎Enfance n° 4-5 - Une recherche d'équipe sur la débilité mentale par René Zazzo, Les caractères spécifiques de la débilité mentale - L'orthographe du débile mental par Hilda Santucci et Mina Verba, Etude expérimentale des possibilités d'apprentissage‎

‎Presses universitaires de france. Sept-Dec 1960. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 333 à 514.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Une recherche d'équipe sur la débilité mentale par René Zazzo, Les caractères spécifiques de la débilité mentale - L'orthographe du débile mental par Hilda Santucci et Mina Verba, Etude expérimentale des possibilités d'apprentissage intellectuel d'enfants débiles et d'enfants normaux par Michel Hurtig, Débilité mentale et détérioration par Irène Talan, Problèmes de personnalité chez les débiles mentaux par Roger Perron, Contribution a l'étude du pronostic d'évolution chez les débiles mentaux par Gaby Netchine Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 4 - Compréhension et généralisation des explications par M. Hurtig, Les problèmes d'insuffisance personnelle chez les adolescents débiles mentaux par R. Perron, Etude comparée des réponses d'écoliers français et américains au test des histoires‎

‎Presses universitaires de france. Sept-Oct 1965. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 443 à 527.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Compréhension et généralisation des explications par M. Hurtig, Les problèmes d'insuffisance personnelle chez les adolescents débiles mentaux par R. Perron, Etude comparée des réponses d'écoliers français et américains au test des histoires secrètes par L. Cowen, A. Danset et M. Fabre, Mois de naissance et réussite scolaire par M. Gilly Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 4 - Effets d'un matériel représentatif sur des taches de classification : étude génétique par Alain Laflaquière, Des garçons et des filles vis a vis des animaux par Anne Salomon, Quelques réflexions sur la recherche et l'enseignement‎

‎Presses universitaires de france. 4e trimestre 1983. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 319 à 406.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Effets d'un matériel représentatif sur des taches de classification : étude génétique par Alain Laflaquière, Des garçons et des filles vis a vis des animaux par Anne Salomon, Quelques réflexions sur la recherche et l'enseignement de la psychologie en Algérie par Rachid Ai-Sahalia Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 4 - La comparaison en psychologie - La comparaison, notamment entre l'homme et d'autres espèces par R. Zazzo, Choix de populations d'enquête et problèmes de comparaison par Françoise Bacher, Des souris et des hommes par P. Roubertoux‎

‎Presses universitaires de france. Sept-Oct 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 229 à 313.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : La comparaison en psychologie - La comparaison, notamment entre l'homme et d'autres espèces par R. Zazzo, Choix de populations d'enquête et problèmes de comparaison par Françoise Bacher, Des souris et des hommes par P. Roubertoux, Les conduites adaptatives en milieu scolaire : intérêt de la comparaison entre les garçons et les filles par Bianca Zazzo Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 4 - Le jeune spectateur et son entourage par A. Leroy-Boussion, Recherche sur la perfectibilité par M. Hurtig, Contribution a l'étude de l'écolier algérien par G. Rioux, Comportement de l'enfant arriéré devant le miroir par S.A. Shentoub‎

‎Presses universitaires de france. Sept-Oct 1954. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 293 à 396.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Le jeune spectateur et son entourage par A. Leroy-Boussion, Recherche sur la perfectibilité par M. Hurtig, Contribution a l'étude de l'écolier algérien par G. Rioux, Comportement de l'enfant arriéré devant le miroir par S.A. Shentoub, A. Soulairac et E. Rustin, L'échec du bon élève par E. Amado Lévy-Valensi, L'internat pour caractériels par F. Cortez Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 4 - L'identification des objets représentés en image chez les enfants des villes et des campagnes agés de 3 a 10 ans par S. Szuman, Sur le role du langage a un niveau élémentaire de pensée abstraite par M. Vincent, Enquête sur l'éducation‎

‎Presses universitaires de france. Sept-Oct 1957. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 425 à 520.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : L'identification des objets représentés en image chez les enfants des villes et des campagnes agés de 3 a 10 ans par S. Szuman, Sur le role du langage a un niveau élémentaire de pensée abstraite par M. Vincent, Enquête sur l'éducation en milieu rural et en milieu urbain par G. Lanneau et P. Malrieu, Parents et nourrissons en milieu rural par P. Rossi-Brochay, La privation de la présence maternelle au retour de l'école par E. Renier Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 4 - Role des données perceptives dans l'abstraction par M. Vincent, Quelques remarques techniques sur le quotient d'intelligence par F. Bacher et M. Reuchlin, Rythme et croissance et classement par R. Zazzo, Enquête sur le rendement scolaire‎

‎Presses universitaires de france. Octobre 1956. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 89.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Role des données perceptives dans l'abstraction par M. Vincent, Quelques remarques techniques sur le quotient d'intelligence par F. Bacher et M. Reuchlin, Rythme et croissance et classement par R. Zazzo, Enquête sur le rendement scolaire en première année primaire par F. Hotyat, Contribution a l'étude du développement moteur chez le nourrisson par M. Stambak, Deux études des psychologuqes scolaires sur les classe de 6e par P. Dague Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - Allocution d'ouverture par R. Zazzo, Wallon et Piaget par B. Birns et G. Voyat, Wallon et Freud par D. Widlocher, A mi chemin de l'eau et de la soif par F. Duyckaerts, Intervention par A. Szeminska, Le biologique dans la psychologie‎

‎Presses universitaires de france. Décembre 1979. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 317 à 404.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Allocution d'ouverture par R. Zazzo, Wallon et Piaget par B. Birns et G. Voyat, Wallon et Freud par D. Widlocher, A mi chemin de l'eau et de la soif par F. Duyckaerts, Intervention par A. Szeminska, Le biologique dans la psychologie de Wallon par Y. Galifret Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - Développement graphique, motricité et intelligence, contribution au problème par l'étude des débiles mentaux par R. Perron et E. Mignard, Essai d'exploration des possibilités d'adaptation visuelle par I. Lézine, Difficultés d'adaptation‎

‎Presses universitaires de france. Nov-Dec 1965. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 531 à 618.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Développement graphique, motricité et intelligence, contribution au problème par l'étude des débiles mentaux par R. Perron et E. Mignard, Essai d'exploration des possibilités d'adaptation visuelle par I. Lézine, Difficultés d'adaptation a l'entrée a l'école maternelle; réactions a l'école et dans la famille par G. Boulanger-Balleyguier, Le role des adultes significatifs privilégiés dans l'adolescence par H.J. Rodriguez-Tomé Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - L'adaptation de l'enfant au milieu scolaire - L'observation continue, ses buts, ses moyens par B. Andrey, Contribution a la psychologie de la lecture par J. Simon, Efficacité et rayonnement de la psychologie scolaire par R. Zazzo, Sondages‎

‎Presses universitaires de france. Nov-Dec 1954. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 397 à 576.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : L'adaptation de l'enfant au milieu scolaire - L'observation continue, ses buts, ses moyens par B. Andrey, Contribution a la psychologie de la lecture par J. Simon, Efficacité et rayonnement de la psychologie scolaire par R. Zazzo, Sondages sur la nature et les causes du retard scolaire dans les cinq premières années de la scolarité primaire par L. Merlet, Nouveaux commentaires sur la progression scolaire et l'inégalité des enfants devant l'école par R. Zazzo et M. Dabout Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - La non-directivité : est-ce la bonne direction ? par G. Snyders, La guerre et l'éducation par A. Guillain, La filiation des opérations intellectuelles lors du passage du stade préformel au stade opératoire formel par F. Longeot‎

‎Presses universitaires de france. Nov-Dec 1968. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 305 à 414.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : La non-directivité : est-ce la bonne direction ? par G. Snyders, La guerre et l'éducation par A. Guillain, La filiation des opérations intellectuelles lors du passage du stade préformel au stade opératoire formel par F. Longeot, La pédagogie des mathématiques et le développement des opérations formelles dans le second cycle de l'enseignement secondaire par F. Longeot Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - Le mode de garde et le développement physique et psycho-affectif du jeune enfant par M. Choquet et F. Davidson, Temps social, temps culturel par Ana Vasquez, Apport informationnel des schémas et des énoncés et activités de mise‎

‎Presses universitaires de france. Nov-Dec 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 323 à 402.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Le mode de garde et le développement physique et psycho-affectif du jeune enfant par M. Choquet et F. Davidson, Temps social, temps culturel par Ana Vasquez, Apport informationnel des schémas et des énoncés et activités de mise en correspondance par J.F. Vezin, L'investissement du dialogue tonique, sa place dans la genèse de la communication par Denise Cousin Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - L'enfant caractériel parmi ses frères et soeurs (II) par G. Roquebrune, Motricité et motivations a propos de la notion de controle par R. Perron, Etude préliminaire de l'adaptation des enfants de moins de cinq ans a l'école maternelle‎

‎Presses universitaires de france. Nov-Dec 1956. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 94.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : L'enfant caractériel parmi ses frères et soeurs (II) par G. Roquebrune, Motricité et motivations a propos de la notion de controle par R. Perron, Etude préliminaire de l'adaptation des enfants de moins de cinq ans a l'école maternelle par J. Morgoulis, Le cinéma (V) par B. Zazzo Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - Le phénomène d'expansion dans les images conceptuelles par J. Chateau, Utilisation de la notion de banalité et d'originalité dans l'interprétation de récits fournis au test C.A.T. par des filles de 8 ans par M. Guinand, F. Delfosse‎

‎Presses universitaires de france. Oct-Dec 1969. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 275 à 418.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Le phénomène d'expansion dans les images conceptuelles par J. Chateau, Utilisation de la notion de banalité et d'originalité dans l'interprétation de récits fournis au test C.A.T. par des filles de 8 ans par M. Guinand, F. Delfosse et J. Bradfer-Blomart, Comportements oraux et intériorisés dans le déchiffrage des syllabes au début de l'apprentissage de la lecture par A. Leroy-Boussion Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - Perception et motivation des enfants dans un test de projection par C. Beizmann, Du travail considéré comme méthode éducative dans les écoles d'Israël par A. Etzioni, Les effets du niveau de contrainte sur l'effort de controle par R. Perron‎

‎Presses universitaires de france. Nov-Dec 1957. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 521 à 614.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Perception et motivation des enfants dans un test de projection par C. Beizmann, Du travail considéré comme méthode éducative dans les écoles d'Israël par A. Etzioni, Les effets du niveau de contrainte sur l'effort de controle par R. Perron, Les adolescents et la lecture par O. Lévy-Bruhl, Rééducation des déficients moteurs en URSS par N. Heissler-Baumstein, A propos d'orientation scolaire par P. Dague Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - Psychologie de la première enfance dans les services de la protection maternelle et infantile - Introduction par le Dr F. Davidson, Constitution d'une équipe de psychologues au sein du service départemental de la P.M.I. par O. Brunet, Bilan‎

‎Presses universitaires de france. Oct-Dec 1967. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 355 à 459.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Psychologie de la première enfance dans les services de la protection maternelle et infantile - Introduction par le Dr F. Davidson, Constitution d'une équipe de psychologues au sein du service départemental de la P.M.I. par O. Brunet, Bilan des activités des psychologues dans le cadre du service départemental de la protection maternelle et infantile Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - Recherches sur l'acquisition du langage chez l'enfant - Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude comparative de sourds et d'entendants dans une tache a deux par H. Herren et D. Colin, Analyse du comportement d'identification‎

‎Presses universitaires de france. Sept-Oct 1972. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 325 à 530.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Recherches sur l'acquisition du langage chez l'enfant - Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude comparative de sourds et d'entendants dans une tache a deux par H. Herren et D. Colin, Analyse du comportement d'identification de concepts unidimensionnels chez l'enfant de cinq ans par J.F. Richard et F. de Singly, Généralisation du stimulus et de la réponse dans la formation des concepts de couleur chez l'enfant par J. Fijalkow Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance n° 5 - Roles et relations dans des familles d'enfants inadaptés de la région parisienne par M. Capul, S. Capul, J. Roy et J. Simonin, Sur le chemin du nombre, présentation de deux épreuves de controle par G. Pire, Une méthode pour l'étude‎

‎Presses universitaires de france. Nov-Dec 1959. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 451 à 544.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Roles et relations dans des familles d'enfants inadaptés de la région parisienne par M. Capul, S. Capul, J. Roy et J. Simonin, Sur le chemin du nombre, présentation de deux épreuves de controle par G. Pire, Une méthode pour l'étude longitudinale de la personnalité de l'enfant telle qu'elle s'exprime dans le dessin et le comportement par J. Guillaumin, Recherches sur la distance sociale en milieux scolaires algérois par G. Rioux, Hommage a Adolphe Ferrière Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfance numéro spécial - Situation du théatre pour enfants en France, Sources et modes d'information, Définition du théatre pour enfants, L'activité des troupes, La répartition géographique des troupes, Le public, Problèmes économiques du théatre‎

‎Presses universitaires de france. 1973. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 276 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Situation du théatre pour enfants en France, Sources et modes d'information, Définition du théatre pour enfants, L'activité des troupes, La répartition géographique des troupes, Le public, Problèmes économiques du théatre pour enfants, Les créateurs et leurs créations Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎ENFANCE PSYCHOLOGIE PEDAGOGIE - NEURO PSYCHATRIE - SOCIOLOGIE - - MAI OCTOBRE 1950 - LE DESSIN CHEZ L'ENFANT‎

‎. 1950. In-8. Broché. Etat passable, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur acceptable. paginé de la page 191 à 400 - nombreuses illustrations et gravures en noir etblanc dans le texte. Couverture très défraichie avec coins frottés, tampons, salissures et rousseurs. Dos avec renfort adhésif, mors fendus et coiffes abimées. vENDU EN L'ETAT - A RELIER -. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎ Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Enfances du père: actes du colloque, ‎

‎Editions G.R.E.C., 1989, 158 pp., broché, couyverture un peu jaunie et légèrement dépelliculée sur le coins, bon état.‎

‎Enfances & psy n°11 - Dossier graines de violence.‎

‎érès. 2000. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 158 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Sommaire : Y a t il une biologie de la violence ? - quelle violence ? dans quelle société ? - de l'agressivité à la violence - prévenir la violence intrafamiliale - violence infantile et pulsions - l'apprentissage de la fustration - petit agressif deviendra t il violent ? - contre la violence à l'école l'ouverture - recherche limites désespérément - comprendre le parler adolescent - les grandes vertus des petits rituels - la civilité au quotidien - les grands frères de banlieue - stop la violence - questions de psychopédagogie - des enfants de Mexico vivent dans la rue etc. Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Enfances & psy n°12 - Dossier psychothérapies itinéraires actuels.‎

‎érès. 2000. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Sommaire : l'évolution d'une pratique de psychothérapie - le médecin de pmi et les psys - quand l'école pense psychothérapie - l'éducatif aux prises avec l'intime - le juge et les soins inciter ou enjoindre - accompagner un enfant à sa séance - la parole dans le corps - pendant la période de latence - le psychodrame psychanalytique individuel - les propositions de soins faites aux adolescents incarcérés - l'approche ethnopsychiatrique - le travail avec les parents etc. Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ENIGME SANS CLEF- ESSAI PSYCHOLOGIQUE: LA GRAND MERE- L AVEU- LE MARIAGE DE MARGUERITE- LA CHANOINESSE- L AMOUR PERDU- LE MONSIEUR DE MAMAN- LA POUPEE DE ZIZI...‎

‎NON PRECISE. NON DATE. In-12. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 507 pages- dos à 5 nerfs- fleurons dorés au dos. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ENQUETE SUR LA REINCARNATION‎

‎MICHEL ALBIN. 2001. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 215 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎