‎Fribourg, l’action catholique et universitaire.‎

‎ Fribourg, Saint-Paul , 205x135mm, 66pages, broché. ‎

‎Maîtres spirituels de lOccident. Vie et Enseignement.‎

‎Paris, Le Courrier du Livre, 1997. grand in-8°, 303 pages, notes, index, broche, couverture illustree plast.‎

‎Bel exemplaire. [CA26/3] ‎

‎Vocabulaire des écoles et des méthodes d'enseignement au moyen age. Actes du colloque, Rome 21-22 octobre 1989‎

‎Turnhout, Brepols 1992 220pp., dans la série "Etudes sur le vocabulaire intellectuel du moyen age" volume 5, 24cm., brochure originale, texte très frais et jamais lu, bon état, G102375‎

‎Hygiène à l'usage des écoles normales primaires et des candidats au brevet supérieur. Programme de 1920.‎

‎Couverture souple. Broché. 370 pages. Couverture légèrement frottée.‎

‎Livre. Librairie Armand Colin (Collection : Enseignement secondaire des jeunes filles), 1933.‎

‎Die methodik des diktatkollegs (adab al-imla wa'l-istimlà) von abd-al-karim ibn Muhammad As-sam-ani‎

‎E.J. Brill 1952 in8. 1952. Broché.‎

‎couverture défraîchie ternie intérieur propre pages non coupées manuel allemand d'arabe‎

‎Cours élémentaire de puériculture à l’usage des écoles communales de Lausanne. Avec gravures.‎

‎ Lausanne, Léon Martinet 1912, 170x125mm, 94pages, broché. Reste d’étiquette de cotation sur le haut du dos, autrement bel exemplaire. ‎

‎L'enseignement des formes géométriques et du dessin combiné avec les exercies de travail manuel dans les écoles primaires.‎

‎Liège, éd. H. Dessain, 1895, EDITION ORIGINALE, pt. in-8, cartonnage toilé aubergine avec texte en noir éd., VIII - 280 pp., ill. de 216 figures en noir in-texte et 61 pl. hors texte dont 37 en coul., signature de l'auteur, préface, "notions sur les couleurs", table des matières, Remarquable étude sur les formes géométriques et le dessin de celles-ci ayant comme origine un Mémoire couronné en 1893 par la Société "l'Emulation" de Liège. Un "manuel" pouvant servir pour les petites classes d'apprentissage des formes sur papier mais aussi à réaliser soi-même ! Ce livre a été édité en très petit nombre et est Très RARE. Bon état général malgré une usure prononcée de la toile et des rousseurs éparses. Quelques feuillets sont déboîtés mais sans perte ! ‎

‎Recueil de Morceaux de Chant avec Théorie a l'Usage des Ecoles primaires Communales de Mulhouse Tome premier seul.‎

‎ 1854 Mulhouse, J.P. Risler Libraire-Editeur, 1854.in8 demi veau,dos muet- 92p.- figure, musique, fig. aux titre,qques ratures à qques pages.‎

‎rare ‎

‎Le psychodrame chez l'enfant‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F., Paideia, 1962 12 x 19, 152 pp., broché, Bon état‎

‎la théorie, la méthode - le champ psychodramatique - le psychodrame diagnostique - le psychodrame thérapeutique - le psychodrame pédagogique‎

‎Pensées sur la liberté de philosopher en matière de foi, suivie des réflexions du traducteur sur le rapport de la liberté de conscience avec la liberté de l'enseignement et sur la nécessité de confier à des corporations distinctes l'enseignement religieux et l'enseignement profane‎

‎Paris, Ladrange 1844 viii + 304pp., édition originale de 1844, br.orig., 22cm., non coupé, peu de rousseurs, bel état, [contient: pp.9-96: traduction française du texte allemand de Wieland, pp.97-298: Réflexions du traducteur Tissot], F77250‎

‎Progressez en anglais grâce à Oscar Wilde : Volume 1: Tome 1‎

‎VASSEUR 2012 10 6x1x14 8cm. 2012. Broché.‎

‎Très bon état‎

‎Progressez en anglais grâce à Oscar Wilde : Volume 1: Tome 1‎

‎VASSEUR 2012 10 6x1x14 8cm. 2012. Broché.‎

‎Très bon état‎

‎Manuel musical à l’usage des Lycées,des Collèges,des institutions,des écoles d et de cours de chant comprenant pour tous les modes d’enseignement le texte et la musique en partition des tableaux de la méthode de lecture musicale et de chant élémentaire. ‎

‎In 8 reliure modeste,muette,cartonnée(cependant une étiquette de titre imprimée)faux-titre,frontispice(portrait de l’auteur gravé en buste)titre,4,XVI,tableau synoptique,252 pages tranches jaspées,très nombreuses partitions Perrotin éditeur 1851 ‎

‎Histoire du Moyen-Age, à l'usage de la quatrième des Humanités.‎

‎Namur, A.D. Wesmael-Charlier, 1947. 13 x 19, 368 pp., quelques illustrations en N/B, broché, bon état.‎

‎Les bases psychologiques de l'éducation musicale. Bibliothèque internationale de musicologie.‎

‎Paris, Presses Universitaires de France (PUF), 1956. 14 x 23, 142 pp., demi-reliure dos/coins rexine rouge, couverture avant conservée, très bon état.‎

‎LES ECOLES DE LA REPUBLIQUE.‎

‎Editions Eclectis, 1993. In-4 reliure simili cuir bordeaux sous étui,440 pages, impression sur 3 colonnes, très nb illustrations couleurs in-txt. Bel exemplaire.‎

‎Sous la forme d'un guide régional qui propose un large choix d'établissements sélectionnés en fonction de critères tels le palmarès, la représentativité, l'exemplarité ou la valeur anecdotique. Du Lycée Arbez-Carme d'Oyonnax au Collége Jules-Reydellet de la Réunion.‎

‎Causeries pedagogiques - bibliothèque scientifique - préface de Jules Payot‎

‎Payot 1934 in8. 1934. Broché.‎

‎Bon état sous papier de soie couverture défraîchie intérieur propre‎

‎La congrégation des Théologiens Campinois de l'ancienne Université de Louvain‎

‎, 76pp., Reprint (Bruxelles, AGR 2000), extrait des "Analectes pour servir à l'histoire ecclésiastique de la Belgique" (3e série, I, XXXI 1905)‎

‎Fragment d'une analyse , traduit de l'anglais par Jeannine Kalmanovitch‎

‎Payot , Petite Bibliothèque Payot, Science de l'Homme Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1979 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 318 pages‎

‎ Contents, Chapitres : Préface de Masud R. Khan (26 pages) - Avant-propos de la traductrice tres legere decoloration sur le dos, papier un peu jauni, coins du volume (couverture et texte), un peu cornés en début d'ouvrage, sinon bon exemplaire de lecture - format de poche‎

‎Fragment d'une analyse , traduit de l'anglais par Jeannine Kalmanovitch, préface de Masud R. Kahn‎

‎Payot , Petite Bibliothèque Payot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu marine et blanche, illustrée d'un portrait photographique de l'auteur en vignette sur fond rose In-8 1 vol. - 319 pages‎

‎ nouvelle édition, 1992 Contents, Chapitres : Préface de Masud R. Khan (26 pages) - Avant-propos de la traductrice - Donald Woods Winnicott, Plymouth, 7 avril 1896 Londres, 28 janvier 1971 (à 74 ans), est un pédiatre, psychiatre et psychanalyste anglais (se référant à lÉcole anglaise de psychanalyse) . Il a été psychanalysé par James Strachey puis par Joan Riviere. Il était psychanalyste didacticien de la British Psychoanalytical Society. Son uvre est devenue populaire parmi les spécialistes, psychiatres psychologues, pédiatres et éducateurs, mais certains de ses concepts ont également atteint le grand public. Ses thèses se révèlent exigeantes, et ses notions d'« aire », d'« espace » et d'objet transitionnel ont souvent donné lieu à des simplifications. Aujourd'hui Winnicott est souvent cité. On lui reproche aussi d'avoir réduit la femme à son rôle de mère (« suffisamment bonne ») en y négligeant celui de la femme-« amante ». Winnicott est considéré, comme Wilfred Bion, comme un des psychanalystes parmi les plus novateurs et originaux. Il est de ceux qui ont fait évoluer les cures d'enfants et d'adolescents, mais ses théories s'appliquent aussi aux adultes. Ses influences sont multiples, outre Freud on y trouve principalement Klein et Anna Freud. Il a surtout cherché à théoriser le développement de la psyché chez le nourrisson et le petit enfant. En France, c'est entre autres Jean-Bertrand Pontalis pour l'espace transitionnel, André Green pour les questions soulevées par les cas-limite de la psychanalyse, et René Roussillon pour les troubles narcissiques identitaires, qui ont fait connaître Winnicott. Outre une double pratique clinique de son métier de pédiatre et de psychanalyste, dont il témoigne dans de nombreux ouvrages, on doit à Winnicott des découvertes telles que l'espace transitionnel, espace potentiel, paradoxal ni intérieur ni extérieur situé entre le bébé et sa mère. C'est là que se développerait l'aire de jeu et de créativité où l'enfant se voit offrir la possibilité de faire des expériences fondamentales pour sa maturation psychique. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire - format de poche‎

‎Fragment d'une analyse , traduit de l'anglais par Jeannine Kalmanovitch, préface de Masud R. Kahn (Psychanalyse)‎

‎Payot , Petite Bibliothèque Payot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu marine et blanche, illustrée d'un portrait photographique de l'auteur en vignette sur fond rose In-8 1 vol. - 319 pages‎

‎ nouvelle édition, 1992 Contents, Chapitres : Préface de Masud R. Khan (26 pages) - Avant-propos de la traductrice - Donald Woods Winnicott, Plymouth, 7 avril 1896 Londres, 28 janvier 1971 (à 74 ans), est un pédiatre, psychiatre et psychanalyste anglais (se référant à lÉcole anglaise de psychanalyse) . Il a été psychanalysé par James Strachey puis par Joan Riviere. Il était psychanalyste didacticien de la British Psychoanalytical Society. Son uvre est devenue populaire parmi les spécialistes, psychiatres psychologues, pédiatres et éducateurs, mais certains de ses concepts ont également atteint le grand public. Ses thèses se révèlent exigeantes, et ses notions d'« aire », d'« espace » et d'objet transitionnel ont souvent donné lieu à des simplifications. Aujourd'hui Winnicott est souvent cité. On lui reproche aussi d'avoir réduit la femme à son rôle de mère (« suffisamment bonne ») en y négligeant celui de la femme-« amante ». Winnicott est considéré, comme Wilfred Bion, comme un des psychanalystes parmi les plus novateurs et originaux. Il est de ceux qui ont fait évoluer les cures d'enfants et d'adolescents, mais ses théories s'appliquent aussi aux adultes. Ses influences sont multiples, outre Freud on y trouve principalement Klein et Anna Freud. Il a surtout cherché à théoriser le développement de la psyché chez le nourrisson et le petit enfant. En France, c'est entre autres Jean-Bertrand Pontalis pour l'espace transitionnel, André Green pour les questions soulevées par les cas-limite de la psychanalyse, et René Roussillon pour les troubles narcissiques identitaires, qui ont fait connaître Winnicott. Outre une double pratique clinique de son métier de pédiatre et de psychanalyste, dont il témoigne dans de nombreux ouvrages, on doit à Winnicott des découvertes telles que l'espace transitionnel, espace potentiel, paradoxal ni intérieur ni extérieur situé entre le bébé et sa mère. C'est là que se développerait l'aire de jeu et de créativité où l'enfant se voit offrir la possibilité de faire des expériences fondamentales pour sa maturation psychique. (source : Wikipedia) dos légèrement insolé, couverture sinon propre, à peine jaunie, intérieur frais et propre - format de poche‎

‎Apprendre en imitant ? (Education, apprentissage et imitation)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Psychologie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur gris clair grand In-8 1 vol. - 363 pages‎

‎ 1ere édition, 1990 Contents, Chapitres : Introduction - 1. Les positions théoriques : Les explications classiques de l'imitation et leur mise en question - Place des imitations dans les explications socio-cognitives du développement des compétences - Interactions sociales et constructions cognitives dans les situations dissymétriques de guidage-tutelle, place de l'imitation-modélisation - 2. La fonction d'acquisition de l'imitation dans différents domaines de savoirs et savoir-faire : Domaine du langage et de la communication - Acquisition de savoir, savoir-faire sociaux et relations sujet-modèle - Concepts, règles de transmission et transmission sociale - Conclusion : Vers une perspective intégrées des fonctions de l'imitation - Bibliographie et index bon état, intérieur frais et propre‎

‎Les fonctions grammaticales chez l'enfant : sujet, objet, attribut. Actualités pédagogiques et psychologiques.‎

‎Neuchâtel, Delachaux et Niestlé, 1959. 15 x 22, 295 pp., broché, bon état (couverture légèrement défraîchie).‎

‎envoi de l'auteur.‎

‎The Personality of the Preschool Child, The Child's Search for his Self‎

‎Heinemann, 1947 15,5 x 23,5, 341 pp., 118 figures, cartonnage, toilé, Bon état - couverture avant souillée légerement‎

‎La bosse des maths est-elle une maladie mentale ?‎

‎Paris, La découverte (Cahiers libres, N°391), 1984. In-8, broché.‎

‎Manque le premier feuillet blanc. [10294]‎