P., La Dispute, 1997, in-8°, 251 pp, biblio sélective, broché, bon état
Un cycle de l'histoire du système français qui avait débuté au tournant des années cinquante/soixante, s'achève aujourd'hui. La plupart des élèves parviennent au terme du premier cycle de l'enseignement secondaire, tandis que les effectifs lycéens et étudiants ont effectué un bond spectaculaire. L'objectif que 80 % de chaque classe d'âge atteignent le niveau du baccalauréat ne paraît plus irréaliste. Cette étape franchie invite au bilan. Celui qui est présenté ici a bénéficié de la collaboration de quelques-uns des meilleurs spécialistes de la sociologie de l'éducation et de l'emploi. Il privilégie le point de vue des élèves et des familles, et donc de la réussite scolaire. Qui réussit ? Comment réussit-on ? La réussite scolaire est-elle indispensable à une vie professionnelle et sociale accomplie ? Il traite de la crise scolaire aujourd'hui et de son dépassement. Utilisant les connaissances les plus récentes pour répondre à la question controversée de l'efficacité du système éducatif, il s'adresse aux étudiants, aux parents et aux professionnels ou acteurs du système éducatif.
Paris: Fernand Nathan, [1955] in-8, 240 pages. Bibliographie. Broché, bas de la couverture et des premières pages un peu rogné par un travail d'insectes, autrement bon état. Cachet. Edition originale. Problèmes de pédagogie par le Directeur du Service Pédagogique de l'A.O.F.
Le livre de l'instituteur d'Afrique noire. Guide pédagogique et pratique des écoles africaines (Paris: Fernand Nathan, [1955]) [M.C.: Afrique noire, éducation, pédagogie, A.O.F.]
Paris Esf 1973 15,5x22 124 pages - broché - un cachet page de garde - bon etat
Bon
A Amsterdam, Chez E. van Harrevelt, 1755. In-16 de VIII-360 pages, plein veau moucheté, dos à 4 nerfs orné de roulettes, filets, fleurons et titre dorés, étiquette de titre bordeaux, tranches rouges. Reliure frottée avec petits trous et manques, entre autres à l'étiquette, la coiffe supérieure manque, quelques passages soulignés dans le texte, nom de possesseur et date à la plume sur la page de titre, passage soulignée à la plume.
Le jeune prince dont il est question ici est le futur Gustave III de Suède.
Paris, Plon, 1944 fort in-8, XII-588 pp., portrait-frontispice, plusieurs pl., broché.
Joseph Joubert enseigne quelques années au collège des Frères de la doctrine chrétienne à Toulouse, avant de s'installer à Paris en 1778. Il fréquente les milieux littéraires et philosophiques et devient le secrétaire de Diderot sous la direction duquel il travaille à L'Essai sur la bienveillance universelle. Joubert accueille avec enthousiasme la Révolution. En 1808, il est nommé inspecteur général de l'Université. Il fait partie de plusieurs commissions et se révèle un excellent éducateur. Chateaubriant qui rencontra Joubert dans le salon de Pauline de Beaumont écrivit de celui-ci dans les Mémoires d'outre-tombe : "Il avait une prise extraordinaire sur l'esprit… c'était un égoïste qui ne s'occupait que des autres." - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT
Lyon, J.B. Kindelem, 1823 in-8, 35 pp., demi-percaline blonde, dos muet (reliure de l'époque). Une tache sur le premier plat, mais bon exemplaire.
Rare. La plaquette reproduit les délibérations de l'Académie royale des Sciences, Belles-Lettres et Arts de la ville de Lyon, qui fut chargée de fonder une école en exécution de l'une des clauses du célèbre testament de Claude Martin (1732-1780), les articles 24 et 33, portant donation de sommes de 200 000 et 100 000 livres aux cités de Calcutta, Lucknow et Lyon, en vue de fonder des écoles. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT
L'Universale, Roma. 1928. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 70 pages. Illustré de nombreuses photo-gravures en noir et blanc hors texte. Bandeaux ornés. Dos muet. Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons et annotations de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Souvenir de ses premiers 25 ans, 1903-1928. Classification Dewey : 370-Education
Paris, Aubier, 1976; in-8, 304 pp., broché, couverture illustr. Comprendre, analyser, utiliser les tests.
Comprendre, analyser, utiliser les tests.
Paris, Les Editions de l'Ecole, 1951 12 x 17, 351 pp., nombreuses illustrations, broché, bon état (1 cachet du Collège jésuite Saint Stanislas à Mons).
PARIS, Les Editions De l'Ecole, 1939 - In-8 - Reliure éditeur - Documents et illustrations en texte - 469 pages - Propre
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Paris, SEDES, Aidez votre enfant à bien travailler, 1968. In-8 (240x160mm) broché, 144 p. Bon état général.
FLAMMARION. 1993. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 126 pages- quelques illustrations en couleurs dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Flammarion. 1994. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 126 pages - quelques photos en couleur et noir et blanc dans et hors texte. . . . Classification Dewey : 370-Education
collection Dominos n°17 Classification Dewey : 370-Education
SEUIL. 1985. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 183 Pages. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Couverture souple. Broché. 231 pages. Couverture légèrement défraîchie.
Livre. Editions Delagrave (Collection : Bibliothèque des chercheurs et des curieux), 1945.
Couverture souple. Broché. 231 pages.
Livre. Editions Delagrave (Collection : Bibliothèque des chercheurs et des curieux), 1969.
Couverture souple. Broché. 231 pages. Petit manque au dos.
Livre. Editions Delagrave (Collection : Bibliothèque des chercheurs et des curieux), 1944.
Paris: Librairie Delagrave, 1945 in-8, 130 pages, bibliographie. Broché (couv. défr.). (Bibliothèque des Chercheurs et des Curieux).
L'enfant et la langue écrite. (Paris: Librairie Delagrave, 1945). [M.C.: linguistique, psychologie, pédagogie]
P., Delagrave (Collection Bilbliothèque des Chercheurs et des Curieux), 1944, in 12 broché, 231 pages.
...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
IMP. FRANCAISE ET MAROCAINES. non daté. In-4. Broché. Etat d'usage, 2ème plat abîmé, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 36 pages. Ecritures au stylo sur le second plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Bangkok, Ministry of Education, 1964. 1 plaquette, 67 pp., brochée, couvertures imprimées, illustrée dune carte, de graphiques et de photographies, couverture passée, bon état.
Contents: Foreword - Administration - Quantitative Development - Schools - Teaching - The Teaching Staff - Auxiliary Services - KhuruSapha.
Félix Alcan , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1910 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 170 pages
3eme édition revue et augmentée d'une préface nouvelle Contents, Chapitres : Préface de la 3eme édition, préface de la 1ere édition, xi, Texte, 159 pages (et catalogue Alcan, in fine) - 1. En France : Auguste Comte et ses disciples - Les alliés du positivisme - L'éducation scientifique - Le culte de l'humanité - 2. En Angleterre : Herbert Spencer - Alexandre Bain - John Stuart Mill - Appendice : Une classe de philosophie quelques rousseurs sur la couverture, papier tres legerement jauni, sinon bon etat (signature de l'ancien proprietaire sur une des premieres pages)
Félix Alcan. 1910. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 158 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
HACHETTE. 1920. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 176 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Paris : Hachette, 1920. Broché non découpé 19x12, 176 pages.
Guerre 14-18 et monde enseignant. Académie de Bordeaux.