‎Dictionnaire illustré des antiquités et de la brocante. ‎

‎Paris, Librairie larousse , 1983 ; in-4, 503 pp., cartonnage de l'éditeur. Sous la direction de jean bedel.‎

‎Sous la direction de jean bedel.‎

‎Don Bosco - profodamente uomo, profodamente santo‎

‎Roma, LAS 1985 149pp., br., bel état, dans la série "Studi di Spiritualità" vol.5‎

‎Regarde. Promenades Dans La Campagne et Observations D'histoire Naturelle Dans Le Cours De L'année‎

‎Paris Nathan 1935 In-8 149 pp, (.) Publié par des naturalistes belges. 40 figures in-texte, 1ère de couverture illustrée, 2ème édition. Dos " restauré " avec du kraft, brochage fragile.‎

‎ Convenable Broché à raba‎

‎L'APPRENTISSAGE COOPERATIF EN RHONE ALPES - PORTEE ET LIMITES D'UNE POLITIQUE NOVATRICE (1988- 1993) / ETUDE N°66.‎

‎CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHES SUR LES QULIFICATIONS. 1994. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 81 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Handleiding bij het onderricht in de theorie der muziek‎

‎Antwerpen, Phalesius-uitgave 1926 169pp. geïllustreerd met muziekvoorbeelden in tekst + 1 grote uitvouwbare plaat, 1e uitgave (originele 1926-editie), 27cm., gecart. band, goede staat, M99442‎

‎Beziehungen Zwischen dem Wartegg-zeichen-test (WZT) und dem deutschen high school personality questinnaire (HSPQ) von Schumacher/Cattell. Diss.‎

‎ Bern, Peter Lang 1979, 220x160mm, 205Seiten, broschiert. Exemplar wie neu.‎

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‎LIRE EN CLASSE / COLLECTION LECTURE EN LIBERTE.‎

‎MAGNARD. 1976. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 103 pages - Couverture illustrée d'une photo en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collectin dirigée par Raoul DUBOIS. Classification Dewey : 370-Education‎

‎L'éducation physique et les jeux d'équipes.‎

‎ 1974 Paris, Hachette, 1974, in 8° carré broché, 126 pages ; couverture illustrée. ‎

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‎LA PRESSE ET LA CLASSE D'ANGLAIS.‎

‎COLIN. 1973. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 191 pages - 2 petites étiquettes collées en coiffe de tête.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎LA PRESSE ET LA CLASSE D'ANGLAIS‎

‎ARMAND COLIN - LONGMAN. 1973. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 187 pages. Un petit manque de couverture en pied de coiffe.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Fiches Bac Physique Chimie 2de. Tout le programme en 40 fiches détachables + un dépliant avec les définitions et les formules à retenir‎

‎Hatier. 2012. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 96 pages. Nombreuses illustrations en couleur et en noir et blanc, dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎"Pour une classe réussie en CP (Collection ""Pour une classe réussie"")"‎

‎Nathan. 1997. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 63 pages + environ 250 fiches. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Un Don Bosco français : le père Brottier 1876-1936.‎

‎ P., LOeuvre dAuteuil, sans date, in 8°, broché, 95 pages, très nombreuses illustrations. ‎

‎Missionnaire intrépide, Aumonier légendaire, fondateur dEglises et Père adoptif de 1400 orphelins.PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ...................‎

‎Travaux pratiques BEP- Sciences physiques‎

‎Belin. 2001. In-4. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 90 pages. Nombreuses illustrations en noir in texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Arithmétique et système métrique cours moyen‎

‎motteroz et martinet. Non daté. In-12. Broché. Etat passable, Plats abîmés, Dos abîmé, Quelques rousseurs. 318 pages. Incomplet manque des pages de fin.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Le jouet : valeurs et paradoxes d'un petit objet secret. Série mutation, N° 133.‎

‎Paris, Editions Autrement, 1992. 17 x 25, 207 pp., broché, très bon état.‎

‎Jeu et éducation‎

‎L'Harmattan 2000 286 pages 24x16x2cm. 2000. Broché. 286 pages.‎

‎couverture défraîchie bords frottés intérieur propre‎

‎"Prépabac Tle Générale nouveau bac : Tout le tronc commun : Philosophie - Histoire-Géographie - Enseignement scientifique - Anglais (Collection ""Cours & Entraînement CNED"" n°61)"‎

‎Hatier. 2020. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 575 pages. Quelques photos et illustrations en noir et blanc et couleurs dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎"Collection ""Cours & Entraînement CNED"" n°61 Classification Dewey : 370-Education"‎

‎Morale, ou application de la physiologie à la morale et à l’éducation.‎

‎ Paris, chez J.B. Baillière 1837, 210x130mm, XXXII- 274pages, Titre au dos doré, restauration ancienne sur le haut des 18 première pages. ‎

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‎Rationnels et decimaux dans la scolarite obligatoire - comptes rendus d'observations de situations et de processus didactiques a l'ecole Jules Michelet de TALENCE - document pour les enseignants et pour les formateurs‎

‎I.R.E.M. DE BORDEAUX - UNIVERSITE DE BORDEAUX I. 1987. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 530 pages - quelques figures/schemas en noir/blanc, dans le texte - adhésif a cheval sur le dos et les plats. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎"""Dans la première partie (les trois premiers modules) les rationnels absolus sont introduits comme ensemble de nombres destinés à mesurer des longueurs, des masses et des capacités à partir d’une unité arbitraire et à prévoir, par le calcul, le résultat d’opérations physiques d’addition, de soustraction, de multiplication et de division par un entier[1]. Le classement des commensurations ou des fractions équivalentes, permet de bien distinguer ces représentants polymorphes des rationnels eux-mêmes qui sont les mesures dont on a besoin.Dans la deuxième partie, (les modules 4 à 7) les enfants prennent conscience des difficultés à mettre en ordre effectivement les fractions, à évaluer leurs différences, à les localiser et à conserver avec elles les habitudes développées avec les nombres naturels pour les toutes les opérations élémentaires coutumières aux mesurages. Et c’est d’eux-mêmes qu’ils choisissent le filtre des décimaux pour « représenter » les rationnels ou, pour mieux dire, pour les approcher avec une précision contrôlable. Ils finissent par disposer la suite des opérations nécessaires – des divisions naturelles- comme une opération unique qui « ressemble » à une division mais qui ne sera reconnue comme telle qu’après d’autres aventures.La troisième partie (les modules 8 à 11) introduit alors les rationnels comme des fonctions et des rapports scalaires.La leçon sur le puzzle fait de cette introduction l’objet d’une nouvelle aventure sur les conditions de la conservation des rapports. Ils définissent ainsi la linéarité par une critère sans mystère : l’image de la somme doit être la somme des images, contrairement à la tradition qui se réfère à une forme, plus mystérieuse et toujours difficile à concevoir pour certains élèves, la « proportionnalité ». L’étude des similitudes géométriques fournit aussitôt l’occasion d’étendre à un ensemble de fonctions l’usage des rationnels et des décimaux mesure. Ordonner les agrandissements conduit à revisiter des rationnels et des décimaux et à réfléchir aux changements d’unités et aux applications réciproques. La structure ainsi construite est celle des fractions comme opérateurs scalaires.Ensuite, dans la quatrième partie (modules 12 et 13) la recherche de nouveaux emplois pour les applications linéaires conduit les élèves à retrouver les usages courants des fractions (pourcentages, échelles, taux, degré, etc.) ainsi que la traduction des opérations et la faune des vocabulaires spécialisés qui leur sont associés (ex. prendre une fraction pour dire multiplier par cette fraction). Elle les conduit rapidement à l’étude des applications linéaires « externes », c’est-à-dire entre des grandeurs de nature différentes et par conséquent accompagnées d’une « équation aux dimensions ». Certaines sont déjà bien connues des élèves (prix/quantités, d’autres sont nouvelles (distance /consommation, vitesse, densité, débit,…). Nous retrouvons l’usage classique de ces visites dans leur rôle de révision d’illustration et d’enrichissement des concepts, d’exercices d’apprentissage, et d’initiation à l’usage ordinaire des mathématiques élémentaires.Le concours d’énoncés proposés par les élèves leur donne l’occasion de poser des questions et de discuter de leur intérêt (et pas seulement d’y répondre). Nous tentions de développer leur intérêt et leur culture des problèmes. C’est l’occasion de revisiter toutes les interprétations des divisions.La cinquième partie amène les élèves à considérer, à utiliser et à calculer les compositions d’applications linéaires, leurs décompositions en applications naturelles et les applications inverses (ils ont déjà rencontré les réciproques)[2]. Ils peuvent ainsi exprimer toutes les interprétations des rationnels – comme mesures, rapports, applications linéaires avec les mêmes symboles, ceux des fractions.Une sixième partie était prévue mais n’a pas pu être expérimentée car elle aurait dû se dérouler pendant la première ou la deuxième année du collège. Elle consistait d’abord à symétriser le groupe additif en créant les rationnels relatif et en achevant la construction du corps des rationnels. L’introduction du symbolisme algébrique permettait alors la formalisation des définitions des quelques termes métamathématiques utiles et celle des démonstrations produites spontanément à l’école primaire."" Classification Dewey : 370-Education"‎

‎DICTEES DE SECRETARIAT. TEXTES DECOMPTES PAR QUART DE MINUTE.‎

‎FOUCHER. 1955. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 101 pages. Traces de stylo rouge dans le texte sur 5 pages. Un tampon sur la 1ère de couverture.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎"Traduction des ""textes relatifs au secrétariat"". Collection ""Les gammes sténographiques"". Classification Dewey : 370-Education"‎

‎LECTURES GRADUEES DE STENOGRAPHIE. SYSTEME PREVOST-DELAUNAY. TEXTES PROGRESSIFS‎

‎"FOUCHER. 1955. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 81 pages. Le mot ""spécimen"" poinçonné sur le premier plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education"‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Education é la santé en milieu scolaire Choisir, élaborer et développer un projet‎

‎Inpes. Octobre 2006. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 139 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Objectif Bac - Toutes les matieres generales, Terminale STT - Cours, méthodes, exercices corrigés - economie, droit, philo, histoire geo, maths, anglais, espagnol, allemand‎

‎HACHETTE. 2003. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 319 PAGES - texte sur deux colonnes - quelques cartes dans le texte, en noir/gris/blanc/violet. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎BROUTIN JEAN PIERRE- MATTON SYLVAIN- ROGER ERIC- SUSSEL ANNIE- BOULARD LEMOINE MARIE ODILE- MALFOY PATRICK- LALLEMENT BRIGITTE- TORRES OSCAR- POMMIER CECILE Classification Dewey : 370-Education‎

‎Bac STMG- annales 2014 sujets et corrigés- tout-en-un‎

‎Hachette éducation. 2013. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 367 pages. Quelques cartes bicolores.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎