‎IL N'EST PAS FACILE D'AIMER SES ENFANTS.‎

‎PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1980. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 291 pages - tâches brunes sur les tranches - coins frottés - petite annotation au stylo rose sur le 1er contre plat - quelques phrases soulignées au crayon à papier à l'intérieur de l'ouvrage sans réelle conséquence sur la lecture - déchirure sur le 2ème plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collection pédagogie d'aujourd'hui. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Il n'est pas facile d'aimer ses enfants‎

‎Presses Universitaires de France - PUF 1982 304 pages in8. 1982. Broché. 304 pages.‎

‎couverture défraîchie intérieur propre‎

‎LA JOIE A L'ECOLE‎

‎PUF. 1986. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 329 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎(Rare) 'Pédagogie d'aujourd'hui', Collection dir. par Gaston Mialaret. Classification Dewey : 370-Education‎

‎La Pédagogie en France aux XVIIe et XVIIIe siècles.‎

‎ PUF, 1965, in-8°, 459 pp, biblio, broché, qqs rares soulignures crayon, bon état‎

‎La pédagogie en France aux XVIIème et XVIIIème siècles - ‎

‎ Paris : Presses universitaires de France (Bibliothèque scientifique internationale - section pédagogie), 1965 - un volume 14,3x22,5cm broché de 455 pages - bon état - ‎

‎OU VONT LES PEDAGOGIES NON-DIRECTIVES ?, AUTORITE DU MAITRE ET LIBERTE DES ELEVES‎

‎PUF. 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 378 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collection 'Sup', 'L'Educateur', 45, Section dir. par Gaston Mialaret. Classification Dewey : 370-Education‎

‎OU VONT LES PEDAGOGIES NON-DIRECTIVES ? - AUTORITE DU MAITRE ET LIBERTE DES ELEVES / COLLECTION L'EDUCATEUR‎

‎PUF. 1985. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos frotté, Intérieur frais. 378 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Ou vont les pedagogies non-directives ? Autorite du maitre et liberte des eleves. 4e edition.‎

‎Paris: Presses Universitaires de France ("L"Educateur, n°45"), 1985. in-8°, 378 pp., broche, couv.‎

‎Bel exemplaire [109B-6] ‎

‎Ou Vont Les Pédagogies Non-Directives ?‎

‎Paris Puf 1973 11x17,5 324 pages - broché - bon etat general‎

‎Bon ‎

‎Ou vont les pédagogies non-directives‎

‎Presses universitaires de france 1974 in12. 1974. Broché.‎

‎couverture défraîchie angles légèrement frottés tranches légèrement fânées intérieur propre bonne tenue‎

‎Où vont les pédagogies non-directives ? : Autorité du maître et liberté des élèves‎

‎Presses Universitaires de France. 1985. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Papier jauni. 377 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Où vont les pédagogies non-directives ? - Autorité du maitre et liberté des élèves (Pédagogie)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'éducateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 324 pages‎

‎ 1ere édition Contents, Chapitres : Introduction - 1. Beaucoup de craintes, un petit peu d'espoir : Les expériences de Lewin, Lipitt et White - Neill, de quoi sont donc libérés les enfants de Summerhill - Bany et Johnson - Irving Rogers et B. Kaye - Le présent qui se rend absent, Carl R. Rogers - Les hésitations de Gilles Ferry - Hameline, Dardelin et le silence de Dieu - Lobrot - 2. Vers une solution : Oury, beaucoup d'espoirs et encore quelques craintes - Le marxisme peut-il inspirer une pédagogie - Bibliographie legeres pliures qui est un peu jaunie, avec quelques petites taches discretes, sinon bon état, intérieur propre - format de poche‎

‎Où vont les pédagogies non-directives? Autorité du maître et liberté des élèves.‎

‎Couverture souple. Broché. 324 pages. Format de poche.‎

‎Livre. Presses universitaires de France (Collection : Sup), 1973.‎

‎PEDAGOGIE PROGRESSISTE - EDUCATION TRADITIONNELLE ET EDUCATION NOUVELLE - L'EDUCATEUR - COLLECTION SUP‎

‎PRESSES UNIVERITAIRES DE FRANCE. 1975. In-12. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos frotté, Intérieur frais. 272 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎PEDAGOGIE PROGRESSISTE, Education Traditionnelle et Education Nouvelle (L'Educateur)‎

‎PUF. 1971. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos plié, Intérieur acceptable. 189 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collection 'Sup', 'L'Educateur', 34, dir. par Gaston MIALARET. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Pédagogie progressiste‎

‎Presses universitaires de France. 1973. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur frais. 275 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Pédagogie Progressiste‎

‎Paris Puf 1971 12 x 19 189 pages - broché - trés bon etat‎

‎Très bon ‎

‎Pédagogie progressiste‎

‎Presses universitaires de france 1973 in12. 1973. Broché.‎

‎couverture défraichie tranches légèrement fânées intérieur assez propre dédicace de l'auteur‎

‎Pédagogie progressiste - Education traditionnelle et éducation nouvelle‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'éducateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1971 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 189 pages‎

‎ 1ere édition Contents, Chapitres : Introduction : Ressouder l'enseignement - 1. L'éducation traditionnelle : L'enseignement traditionnel est bien un enseignement - Il n'est pas possible de taire les critiques - 2. L'éducation nouvelle : Des acquis auxquels on ne peut plus renoncer - Craintes, difficultés, objections - Les modèles, négligés, se vengent - Nos critiques et les critiques conservatrices - 3. Vers une synthèse : Maranenko - 4. Peut-il y avoir une pédagogie de gauche - Appendice : L'école et la politique couverture à peine jaunie, sinon tres bon état - format de poche‎

‎Pédagogie progressiste - Education traditionnelle et éducation nouvelle‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'éducateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 272 pages‎

‎ 3eme édition Contents, Chapitres : Préface à la 2eme édition - Introduction : Ressouder l'enseignement - 1. L'éducation traditionnelle : L'enseignement traditionnel est bien un enseignement - Il n'est pas possible de taire les critiques - 2. L'éducation nouvelle : Des acquis auxquels on ne peut plus renoncer - Craintes, difficultés, objections - Les modèles, négligés, se vengent - Nos critiques et les critiques conservatrices - 3. Vers une synthèse : Maranenko - 4. Peut-il y avoir une pédagogie de gauche - Postface : Quelques objections et mes réponses à MM. Brunelle, Hameline, Ubserschlag - Auteurs cités, éditions utilisées tampon et étiquette sur la page de gardes (particulier), quelques rousseurs sur la couverture, sinon bon état‎

‎Pédagogie progressiste. Education traditionnelle et éducation nouvelle‎

‎ Puf PUF 1972, In-8 broché, 272 pages Très bon état‎

‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo. ‎

‎"Pédagogie progressiste - ""Sup/L'éducateur"" n°34"‎

‎PUF. 1973. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 275 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎"École, classe et lutte des classes - Collection ""Pédagogie d'aujourd'hui"""‎

‎Presses Universitaires de France. 1976. In-8. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 377 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎"Collection ""Pédagogie d'aujourd'hui"". Classification Dewey : 370-Education"‎

‎Pédagogie progressiste, éducation traditionnelle et éducation nouvelle‎

‎ 1975 Presses Universitaires de France (PUF), collection SUP - 1975 - In-8 broché - 272 pages‎

‎Assez bon état, salissures sur la couverture, dos insolé, léger jaunissement de la couverture, tampon sur le premier plat et la page de titre ‎

‎Newman en zijn 'Idea of a University'‎

‎Atwerpen, Standaard 1934 vii + 208pp., gebroch., stempeltje, enkele roestvlekjes, verder in goede staat, R34848‎