SUDEL. 1951. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Coiffe en pied abîmée, Intérieur frais. 448pp. Qq illust n&b dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education
L'éducation en Grèce, dans le monde romain. Le XVIIè, le XVIIIè et le XIxè siècle. .. Classification Dewey : 370-Education
Paris. S.U.D.E.L. 1951. In-8. Br. Qlques ills. et tableaux. 448 p. Très nbrs rousseurs. Couv. légèrement déchirée.
Sudel 1958, In-8 Broché Sudel 1958, In-8 broché. 448 pages. Bon état.
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
SUDEL (SOCIETE UNIVERSITAIRE d'EDITIONS et de LIBRAIRIE). 1962. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Non coupé. 448 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
SUDEL, 1955, gr. in-8°, 448 pp, tableaux synchroniques et bibliographies par chapitre, index, broché, bon état
"Un livre précieux. Il y a là une mine d'informations classées, commentées avec une précision sans égale, depuis l'enseignement dans la Grèce Antique jusqu'au mouvement d' "Education Nouvelle". Ce livre est tout Jean Palméro : Ne rien avancer qui ne soit corroboré par des documents, des événements, des points de vue de pédagogues : l'intégrité jusqu'au bout..." (Robert Coudert)
Couverture souple. Broché. 448 pages. 16 x 25 cm.
Livre. Editions S.U.D.E.L, 1962.
SUDEL. 1962. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 143 pages - Marques de scotch sur les 1er et dernier plats intérieurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
SUDEL. 1968. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 175 pages illustrées de quelques photos en noir et blanc dans le texte - Couverture illustrée d'un dessin bicolore - 2 marques de petites étiquettes en coiffe de tête.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
HACHETTE.. 1961. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 111 pages. Nombreuses illustrations en couleurs dans le texte et hors texte. Tampon sur la page de titre.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Sudel 1972 in8. 1972. Broché.
bon état général cependant rousseurs sur tranche intérieur propre
S.u.d.e.l 1958 in8. 1958. Broché.
Bon état dos un peu creusé sous papier de soie intérieur propre
Palomo Delfa Ana-Maria Laluque Valérie Vicente-Luelmo Marisa
Reference : 500261878
(2002)
ISBN : 9782218738630
Hatier 2002 16 6x1x23 2cm. 2002. Broché.
Bon état
LA NOUVELLE SOCIETE D'EDITION. 1930. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Intérieur frais. 126 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Barcelona, Hijo de Paluzie, 1924 ; in-12°, plein cartonnage de l'éditeur illustré en couleurs aux 2 plats par J. Puente, dos de toile noir muet ; 148pp.+16pp. ( Extracto del "Catàlogo").Rares piqûres, petite tache d'encre à 1 feuillet.Cartonnage très légèrement frotté aux coupes, joliment illustré.
Modèles de lettres, de contrats, de testaments, et tous modèles nécessaires aux formalités quotidiennes.( GrG)
Lausanne, F. Rouge 1952, 235x165mm, 390pages, broché. Bel exemplaire.
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Lausanne, Rouge, 1952, gr. in-8vo, 390 p., brochure originale.
Phone number : 41 (0)26 3223808
Lausanne, Imprimerie centrale 1952 390pp., Thèse de doctorat à l'Université de Lausanne (faculté des Lettres), 24cm., br.orig., non coupé, bon état, G89799
Paris Tilliard 1773 in 12 2 volumes reliés pleine basane fauve, dos à nerfs ornés, XXIV, 479 et 524 pages, coins légèrement émoussés. Bon exemplaire
Bon Reliure
Chez les Libraires Associés A Paris, chez les Libraires Associés, 1789. 2 volumes In-12 relié plein veau marbré, dos lisses à fleurons dorés, gardes de papiçer bleu. XII + 396 + 454 pages. Ouvrage destiné aux jeunes pensionnaires des communautés et maisons religieuses. Coiffes légèrement arasées sans gravité, corps de l'ouvrage en très bon état. Bon exemplaire.
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
, Brepols, 2021 Paperback, 336 pages, Size:178 x 254 mm, Illustrations:8 b/w, 72 col., 4 musical examples, Language(s):English, Italian. ISBN 9782503598895.
Summary The contributors to this project - musicologists, historians, philosophers, art historians, and historians of philosophy - have been invited to participate in a multidisciplinary dialogue with respect to the position music has occupied in instructional and educational systems from medieval to modern times. Their essays are indicative of diverse disciplinary perspectives towards the subject and feature an array of innovative interpretations. On the whole, they neither claim the supremacy of music in the context of the various educational systems, nor do they focus on the artistic musical production that emerged as a consequence of the various educational approaches. Rather, this volume sketches the circulation and dissemination of ideas, images, and people, all related to the different paths and pedagogical practices that have characterised the teaching and learning of music in different locales and across history. It ultimately underscores the strategic role that music occupied within educational systems of all levels vis- -vis other disciplines and, thus, it contributes to a better understanding of the role music education played in the formation of an educated citizenry - from children to adults, from ?practicus? to ?theoricus?, from men of arms to religious men, from the literate to politicians - bearing in mind the Isidorian definition that ?musica ad omnia se extendit? (Etymologiae III, 17, 1). TABLE OF CONTENTS Introduction. Docere and discere: A Multidisciplinary Approach to Music in Schools - PAOLA DESS At School for Governance: Paolino da Venezia and Music - F. ALBERTO GALLO I. STUDIUM La musica nel curriculum delle artes delle universit italiane nel Quattrocento: fra teoria e prassi- PAOLO ROSSO Transmission and Adaption of Musical Knowledge in 16th-Century German Universities: Professors, Students, and their Books - INGA MAI GROOTE The Musical Training of University Students in the 16th Century and the libri amicorum - PAOLA DESS II. MAGISTRI, ALUMNI ET SCHOLARES Music between scientia and ars in Giacomo Zabarella - LETTERIO MAURO Musica tra le pareti domestiche a Padova nei secoli XV e XVI: dagli ensemble di docenti universitari ai singoli strumenti di studenti e commercianti - ELDA MARTELLOZZO FORIN Ascolti comparati tra l'Alexandreis di Quilichino e la Trecentesca Istoria di Alessandro Magno di Domenico Scolari - DONATELLA RESTANI III. SCHOLA Music Teaching in Montagnana: Organization, Methods, and Repertories - ALESSANDRA IGNESTI Canto piano e strategie pedagogiche in Adrien Bourdoise - XAVIER BISARO ? Don Paolo Galliero e la scuola di grammatica e musica di Tribano (Padova) - DILVA PRINCIVALLI IV. WORKSHOPS AND ACADEMIES ?Si dilett in giovanezza della scherma e di sonare il liuto?. Painters-Musicians in Giorgio Vasari's Lives - ALESSANDRA PATTANARO ?La musica diletta al cavallo?. Musical Paradigms in Equestrian Academies of the Renaissance - GAVINA CHERCHI Illustrations Indices General Index Index of Places Index of Manuscripts
PAPAZIAN JOSIANE ET COUVREUR JEAN MICHEL.
Reference : R150169683
(1999)
ISBN : 2091823538
NATHAN .. 1999. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Paris, Hachette 1859 347pp.avec figures dans le texte + 10 planches hors texte, 3e édition, 23cm., br.orig. (dos cassé et restauré) protégée par papier cristal, texte frais et sans rousseurs, bon état, O82196
Paris, Hachette 1876, 180x110mm, 268pages, reliure demi-chagrin. Faux-nerfs. Pièce de titre avec auteur en lettres dorées. Plats papier marbré. Cachet de bibliothèque.
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In 8 à l’italienne, pleine toile de l’éditeur, titre et décor dorés , sur le premier plat, bords à biseaux. . Faux-titre, titre 127 pages, 12 planches hors-texte en chromolithographie 1 : le chien- la cabane assiégée. 2 : le chien du poète (un manque de papier angle supérieur droit). 3 : le fruit de l’éducation- Le chat. 4 : une journée à la ferme en Normandie La vache et le Bœuf. 5 : une journée en Normandie l’après midi : le mouton. 6 paysage d’Auvergne –la chèvre. 7 : Rien de perdu – le porc ; 8 : un contraste – le cheval de labour: 9 : le cheval de trait. 10 : un ami méconnu-le lapin. 11 : au clair de la lune – le lapin. 12 : le noir ne fait rien à la chose – le cochon d’inde. Paris Librairie Hachette & Cie 1872. Quelques cahiers légèrement décalés. Quelques traces de pliure. Ensemble correct, coloris frais.
IMP. VIEVILLE ET CAPIOMONT. FIN XIXe SIECLE. In-8. Relié demi-cuir. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos frotté, Intérieur acceptable. IV + 357 pages + 10 planches en noir et blanc et en couleurs (phrases musicales) depliantes - Manque page de titre - 3 PHOTOS DISPONIBLES.. . . . Classification Dewey : 370-Education
NOTA : Marie Pape-Carpantier, née Marie Joséphine Olinde Carpantier à La Flèche (Sarthe) le 11 septembre 1815 et morte à Villiers-le-Bel (Val-d'Oise) le 31 juillet 1878, est une pédagogue et féministe française. Liée aux mouvements fouriéristes, peut-être aussi à la franc-maçonnerie, elle combat la misère et l’injustice sociale, lutte pour l’éducation des filles, milite pour la question des femmes. Elle est révoquée en 1874 à 59 ans pour libre pensée. Elle rénove l'enseignement de la petite enfance et est ainsi la pionnière de l'enseignement pré-élémentaire en France. Elle a écrit des articles dans L'Économiste français, hebdomadaire économique fondé en 1862 par Jules Duval (1813-1870).. Classification Dewey : 370-Education