Write to the booksellers6 books for « tawney r h »Edit
-
Topics
China (3)
China (1)
Education (1)
School (1)
Teaching (1)
-
Countries
China (1)
France (4)
Switzerland (1)
-
Syndicate
ILAB (5)
NVVA (1)
SLACES (1)
SLAM (4)
La reorganisation de l'enseignement public en Chine.
Institut international de coopération intellectuelle société des nations. 1932. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Coiffe en tête abîmée, Papier jauni. VIII+240 pages - 3 cartes en noir et blanc hors texte.. . . . Classification Dewey : 951-Chine
Classification Dewey : 951-Chine
Religion and the rise of Capitalism
Penguin books. 1961. In-12. Broché. Etat passable, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 334 pages. Nombreuses rousseurs. Texte en anglais. Tampon en page de faux titre.. . . . Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon
Note-préface par Charles Gore. Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon
Religion and the rise of Capitalism- A historical study (Holland Memorial Lectures 1922)
A mentor book/The new American library. Non daté. In-12. Broché. Etat passable, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 280 pages. Texte en anglais. Tranches rouges, légèrement fanées. Quelques rousseurs. Légers accrocs au dos.. . . . Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon
Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon
La réorganisation de l'enseignement public en Chine.
Paris, L'Institut International de Coopération Intellectuelle, Société des Nations, 1932, in-8°, VIII + 240 p. + 3 tableaux, brochure originale.
(SLACES, NVVA)
Phone number : 41 (0)26 3223808
Religion and the rise of capitalism - A historical study.
Penguin Books. 1969. In-12. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 334 pages - ouvrage en anglais.. . . . Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon
With a prefatory note by Dr Charles Gore - Ouvrage en anglais. Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon
La Réorganisation de l'Enseignement Public en Chine
Paris, Publié par l'Institut International de Coopération Intellectuelle, Société des Nations, 1932. 1 volume in-8, 240 pp., enrichi de tableaux, de reproductions photographiques et de trois tableaux hors texte in fine, très bon état.
Ouvrage collectif réalisé par la Mission d'Experts Educateurs de la Société des Nations. Table des matières: Première Partie: Considérations Générales: La situation actuelle de l'enseignement en Chine - Traditions nationales et influences étrangères - L'esprit de l'enseignement et le rôle de la science - Langue et écriture - Organisation administrative - Statuts du personnel enseignant - La répartition géographique des écoles - Exploitation des installations scolaires existantes - Accès des différentes classes sociales aux études - Durée et étapes des différents degrés d'enseignement. Deuxième Partie: Les différents degrés d'enseignement: L'enseignement primaire - L'enseignement secondaire - L'enseignement supérieur - L'enseignement des adultes.
