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GUYOTAT (Pierre).
Formation.
Paris Gallimard 2007 1 vol. broché in-8, broché, 234 pp. Edition originale.
Reference : 91498
ISBN : 9782070784448
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Vignes Online
M. Henri Vignes
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Fantasme et formation , dans la collection Inconscient et Culture, n°3 (Quatre études sur la fantasmatique de la formation et le désir de former - Désir de toute-puissance, culpabilité et épreuves dans la formation - Le fantasmatique de la formation psychanalytique - L'être et le paraître, essai sur la signification de l'initiation en Afrique noire)
Dunod , Inconscient et Culture Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un carré vert avec un point bleu grand In-8 1 vol. - 184 pages
nouvelle édition de , la première date de "Contents, Chapitres : Liminaire et table, x, Texte, 184 pages - 1. René Kaës : Quatre études sur la fantasmatique de la formation et le désir de former : Les fantasmes d'autoformation, autogénération et autodestruction - La formation et la puissance de la mère - Omnipotence des excréments et de la pensée, la fantasmatique anale dans la formation - Considérations sur le désir de former et ses avatars dans les théories sexuelles infantiles et les idéologies - 2. René Kaes : Désir de toute-puissance, culpabilité et épreuves dans la formation : Dieux créateurs, démiurges, sorciers et alchimistes - La formation coupable - Les épreuves formatives - De la fantasmatique à la technique de formation - 3. Didier Anzieu : Le fantasmatique de la formation psychanalytique - 3. Louis-Vincent Thomas : L'être et le paraître, essai sur la signification de l'initiation en Afrique noire - Bibliographie générale et index - Anzieu, né le 8 juillet 1923 à Melun et mort le 25 novembre 1999 à Paris 5e, est un psychanalyste et Universitaire français - René Kaës, psychanalyste et élève de Didier Anzieu, a été professeur à l'Université Lumière Lyon 2. À l'image de Didier Anzieu, ses nombreuses contributions théoriques originales (par exemple, ""L'appareil psychique groupal"", objet de sa thèse de Doctorat d'État) s'appuient toujours sur l'observation et la pratique des groupes réels, de formation ou thérapeutiques. Cette activité de conceptualisation toujours ancrée sur l'observation, est réalisée essentiellement dans le cadre d'un organisme de formation et de recherche d'orientation strictement psychanalytique, le CEFFRAP dont le fondateur est Didier Anzieu. (source : Wikipedia)" couverture à peine jaunie, sinon en bon état, intérieur frais et propre, nom de l'ancien propriétaire sur le haut de la première page, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire - NB : certains textes des premières éditions ne figurent pas dans cette édition de 1992, un texte de René Kaes a été ajouté, sommaire disponible sur demande
LUMEN VITAE, VOL. XII, N° 1-4, JAN.-DEC. 1957 (RECUEIL) (Sommaire: André Godin, S. J., Centre International d'Études de la Formation Religieuse, Bruxelles (Belgique), Psychologie religieuse au service des éducateurs : travaux et orientations...)
Centre International d'Etudes de la Formation Religieuse, Bruxelles. 1957. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 806 pages pour les 4 numéros. Recueil. Papier encollé sur le dos, le consolidant. Quelques tampons de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 248-Vie chrétienne et méditations
Revue internationale de formation religieuse. Sommaire: André Godin, S. J., Centre International d'Études de la Formation Religieuse, Bruxelles (Belgique), Psychologie religieuse au service des éducateurs : travaux et orientations. François Duyckaerts, Professeur de psychologie à V Université de Liège (Belgique), Psychologie et vie religieuse de l’enfant et de l’adolescent. Albert Dondeyne, Professeur à V Université Catholique de Louvain (Belgique), Éducation religieuse et monde moderne. Soeur Marie-André du Sacré-Coeur, des Soeurs Blanches de Notre-Dame d’A frique, Sceaux (France), Pierres d’attente et obstacles dans les cultures d’Afrique Noire. Son Excellence Monseigneur Gabriel-Marie Garrone Archevêque de Toulouse (France), Originalité d’une pédagogie du développement de la Foi. Prof. Gesualdo Nosengo, Président National de VAssociation des Professeurs de VEnseignement Moyen, Rome (Italie), La formation de toute la personne. Frère Vincent Ayel, F. S. C., Directeur de la revue « Catéchistes », Paris (France), Caractère a progressif » de la Catéchèse. Pierre Ranwez, S. J., Directeur adjoint du Centre International d'Études de la Formation Religieuse, Bruxelles (Belgique), Le rôle de la famille dans la formation religieuse. Willem Bless, S. J., Directeur du « Katechetisch Centrum Canisianum », Maastricht ( Hollande ), Le rôle de l’école dans la formation religieuse de la jeunesse. Prof. Dr. Jean Beckmann, S. M. B., Directeur de la Nouvelle Revue de science missionnaire, Schôneck (Suisse), La catéchèse missionnaire autrefois et aujourd’hui. N. Antoine, des Pères Blancs, Beaumont-sur-Oise (France), Formation catéchétique en vue de l’Afrique Noire. Prof. Lechard Johannesson Stockholm (Suède), La nécessité d ’imprégner d ’esprit chrétien la vie culturelle. Pierre Faure, S. J., Directeur du Centre d'Études Pédagogiques, Paris (France), Enseignement des lettres et formation religieuse. Robert de le Court, S. J., Préfet Général des Études, Bruxelles (Belgique), Culture historique et formation religieuse... Classification Dewey : 248-Vie chrétienne et méditations
LANCRET Nathalie, POMMIER Juliette, PEDELAHORE DE LODDIS Christian.
Reference : 31014
ISBN : 9789461617835
Métropoles d'Asie-Pacifique: Formation, recherche et coopération en architecture et urbanisme, 1981-2011.
<p><meta charset="utf-8"><span>"Métropoles d'Asie Pacifique" (MAP) a constitué une expérience privilégiée pour tous ceux, enseignants, chercheurs et étudiants, qui ont eu la chance de participer à cette aventure d'une étonnante longévité, pendant près de trois décennies en dépit des réformes récurrentes des écoles d'architecture, de 1984 à 2013. Cette formation par la recherche organisée autour d'un séjour d'un mois sur le terrain, constitue une architecture unique dans le paysage académique français, qui a motivé une génération d'enseignants-chercheurs et orienté vers l'étude des villes asiatiques des promotions d'étudiants.</span><br><span>L'ouvrage vise à retracer cette expérience selon plusieurs axes, en s'appuyant sur différents types de sources. Pour rendre compte de l'expérience d'une manière didactique et approfondie, l'ouvrage croisera plusieurs axes : 1/ un axe historique et géographique, permettant de suivre la genèse et l'évolution de la pédagogie MAP et d'aborder sa philosophie 2/ un axe pédagogique, pour approfondir chacun des exercices qui ont construit cette approche si particulière 3/ un axe thématique évoquant les différentes questions architecturales, urbaines, paysagères et territoriales abordées dans l'expérience MAP 4/ un axe géographique, organisé par terrains, qui reposera sur les témoignages des anciens étudiants.</span></p><!----> Gent, 2024 Snoeck 400 p., nombreuses illustrations et photographies, broché. 19 x 28
Neuf
Manuel d'archéologie égyptienne. Tome I: Les époques de formation. Volume 1: La Préhistoire.
<p>Le tome 1 volumes 1 et 2 est consacré aux époques de formation: Préhistoire et Trois premières Dynasties. La lecture de ces manuels sera pour beaucoup l'accés le plus simple et le plus attrayant à une civilisation qui est loin d'avoir livrée tous ses secrets.</p> Paris, 1988 Picard 600 p., 394 ill., relié. 14 x 21
Neuf
Noyé (Didier) et Verne (Etienne) - MEQUI - Mission pour l'Enseignement de la Qualité Industrielle
Reference : Cyb-6394
(1990)
Guide pour développer la formation à la qualité en collaboration avec la MEQUI - Mission pour l'Enseignement de la Qualité Industrielle , dans la collection Pratiques en Question
INSEP Editions , Pratiques en Question Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, encadrée de violet avec des points noirs en bandes grand In-8 1 vol. - 136 pages
1ere édition, 1990 Contents, Chapitres : Préface et présentation - La place de la formation à la qualité dans la stratégie de l'entreprise - La structuration du thème de la qualité - Comment définir des objectifs de formation à la qualité ? - Les processus de formation à la qualité - La variété des stratégies de formation à la qualité - Comment préparer un plan de formation à la qualité - Comment évaluer les formations à la qualité - Comment appliquer les principes de la qualité aux formations de la qualité - Sélection d'outils de formation à la qualité et éléments de bibliographie couverture à peine jaunie, sinon en bon état, bas du dos à peine frotté, intérieur frais et propre, mais il manque la page de gardes vierge en début d'ouvrage, le texte reste complet et propre
