‎Vers le bonheur par les enfants. Avant-propos de M. J. Taffanel.‎

‎ ,Paris, Presses Universitaires de France 1924, 103 pp., 1 vol. in 12 carré br. couverture défraîchie, petit adhésif aux coiffes.‎

‎Quelques réflexions au sujet de l'enseignement de la botanique. ‎

‎Gand, Maison d'Édition I. Vanderpoorten, 1912 ; 150 x 221 mm, 4-96 pp. + 1 courrier + 1 circulaire, broché (dos fendu, à recoller). En langue française. Bon état.‎

‎Cahiers d’histoire naturelle IIème cahier-BOTANIQUE ‎

‎in 8 demi-cuir modeste,titre doré,243p.nombreuses figures expliquées en 9 planches en fin de volume.Victor Masson 1857(nouvelle édition mise en concordance avec le programme du 22 avril 1852) petit cahier destiné principalement aux élèves de la section littéraire ‎

‎Récits fondateurs: 6e-5e‎

‎Magnard 1995 1995. Broché.‎

‎Très bon état - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état- expédié soigneusement depuis la France‎

‎"institut des Arts et Métiers de la Ville de Bruxelles (1932-1982); 50 Boulevard de L'abbatoir"‎

‎Bruxelles, Institut des Arts et Métiers, 1986. 24 x 24, 99 pp. + très nombreuses planches (photos en n/B), reliure d'édition pleine toile + jaquette, sous étui toilé (embôtage), très bon état (sauf jaquette très légèrement défraîchie).‎

‎"préface de Jean Bughin; N° 4 sur 750 exemplaires de la première édition."‎

‎Bachot et bachotage. Etude sur l'enseignement en France.‎

‎ P., Lethielleux, s.d. (1910), in-12, 296 pp, broché, bon état‎

‎"Henri Bouasse.(1866-1953) fut un physicien, auteur de manuels réputés avant-guerre ; il était aussi savoureux et prolixe pamphlétaire. Il manifesta toujours une vocation pour l’enseignement, d'où son engagement dans les projets de réforme de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur, pour l’ouverture des facultés des sciences aux sciences appliquées." (Robert Locqueneux, “Bouasse et l’esprit taupin”) — "A lire quelques pages de ce livre, on pourrait croire qu'il a été composé, dans un moment de mauvaise humeur, par un candidat malheureux ; mais, sur la couverture même, nous lisons, en gros caractères, que l'auteur est ou a été membre des plus importants jurys d'examen. A qui en veut-il donc ? Tout simplement à l'enseignement tel qu'il est donné par l'Université. Et cet universitaire, démolisseur de l'Université, n'est point un clérical (il prend la précaution de nous en avertir) ; c'est tout simplement un homme intelligent qui se plaint que l'on détonne le cerveau des jeunes Français. Dans sa première partie, l'auteur veut démontrer que le baccalauréat est la plus vaine, la plus sotte, la plus immorale, la plus écœurante des loteries connues. Ce sont ses propres expressions. Dans la seconde partie, M. Bouasse tend à prouver que le baccalauréat est un examen stupide dans son esprit et dans ses programmes ; il ne prend nullement au sérieux la prétendue « culture générale » que l'Université déclare donner aux malheureux candidats de 16 à 17 ans, obligés d'emmagasiner dans leur mémoire des centaines de phrases toutes faites sur chacune des questions du programme. On pourra ne pas admettre toutes les idées de l'auteur, mais il est impossible qu'un professeur intelligent, et qui n'est pas hypnotisé par la crainte de l'Administration, n'apprenne pas dans ce livre, surtout dans la seconde partie, à mieux comprendre la mentalité de ses élèves, à ouvrir leur intelligence, en un mot, à remplir sa grande et très difficile fonction. Les faits qu'il apporte pour appuyer sa démonstration irriteront beaucoup de professeurs de faculté ou de lycée, des inspecteurs, même généraux, des recteurs, qui sait ? des députés et des ministres. L'auteur n'en a cure ; il va son train, disant des vérités parfois énormes, tapant comme un sourd, ne reculant pas devant le mot cru, alors même qu'il serait un peu gros. Ce livre aura un grand retentissement et ne passera inaperçu dans aucun camp ; l'auteur a fait tout ce qu'il fallait pour se faire lire malgré tout, et il sera lu. Bien entendu ce n'est pas un livre à mettre entre les mains des jeunes sous sa forme actuelle." (L'Express du Midi, 9 juillet 1910) — "À de nombreuses reprises, Bouasse s'est élevé contre les programmes encyclopédiques où chaque sujet n'étant qu'effleuré ne laisse aucune trace dans l'esprit de l'élève. Ainsi, en 1910, dans “Bachot et bachotage”, Bouasse s'attaque-t-il vigoureusement à l'encyclopédisme de l'ensemble des programmes de 1902 : il critique ces inspecteurs généraux pour qui « l'enseignement scientifique consiste à donner des clartés de tout [...] Ils n'ont pas compris que les faits qui ne se rattachent à rien, qui se promènent à la dérive d'un discours, ne sont pas des faits scientifiques, mais... des manières de phrases ! » Et, il s'y attache à mettre en évidence les défauts inhérents à la surcharge des programmes dans les sciences physiques et naturelles. Parce qu'il est convaincu que la science ne vaut que par le détail et qu'elle n'a d'intérêt que par nos efforts pour la construire, Bouasse pense que l'histoire des sciences, elle aussi, ne mérite pas une heure de peine si elle ne nous apprend pas à raisonner..." (Robert Locqueneux, “L'intérêt de l'histoire de la physique pour la formation des physiciens selon Henri Bouasse”, 2005) ‎

‎Pour comprendre et savoir l'Histoire de Frence. Destiné aux élèves des deux cycles de l'Enseignement primaire, aux élèves de l'Enseignement secondaire, moderne, classique et professionnel et à tous les français. Huitième édition.‎

‎ P., Hatier, 1951, in 12 broché, 93 pages. ‎

‎PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................‎

‎Banville m'était "comté". ‎

‎Neuvy, Foyers Ruraux de l'Allier, 1995. in-8, 148 pages -2ff. Broché.‎

‎Souvenirs de huit années sur les bancs du lycée Banville, dans les années 60. - Bon état.‎

‎Une vie d'enseignante ou la difficile évolution de l'enseignement. ‎

‎ Dijon, chez l'auteur, "Les Burgondes", 1990, broché, 15x22 cm, 140 pages. Dédicace de l'auteur.‎

‎Bon état. ‎

‎La vie des charançons est assez monotone.‎

‎Paris, Calmann-Lévy, 1992 14 x 21, 175 pp., 145 pp., broché, bon état.‎

‎Histoire du Collège de Moulins. ‎

‎ Moulins, Ch Desrosiers, 1872 ; in-8. 1f.-322pp.-1f. - 2 plans hors-texte. Demi-vélin rigide à coins, dos lisse, titre manuscrit au dos, couvertures conservées. Marque dorée de la Bibliothèque du château du Theix (Puy-de-Dôme) sur le mors sup. Il s'agit d'un remboitage du corps de l'ouvrage dans une reliure qui n'était pas la sienne à l'origine. Des rousseurs. Il manque le frontispice représentant le tombeau du Duc de Montmorency, et le feuillet de titre. ‎

‎Mention de deuxième édition (la première est inconnue des bibliothèques). De l'enseignement à Moulins jusqu'au milieu du XVIe siècle, à la création du Collège des Jésuites, jusqu'à celle du premier lycée par Napoléon 1er en 1810 dans l'ancien couvent de la Visitation. ‎

‎Les oiseaux. L'étude des oiseaux dans notre activité pédagogique.‎

‎Couverture souple. Broché. 36 pages.‎

‎Livre. Editions de l'Ecole Moderne Française - Cannes (Collection : Brochures d'Education Nouvelle Populaire. N° 53-54), Juin-juillet 1950.‎

‎Principes Généraux De La Science Et De La Morale - d'après les programmes officiels du 18 aout 1920‎

‎Librairie delagrave 1932 in12. 1932. Relié.‎

‎protection plastique tranches fânées avec rousseurs intérieur assez propre‎

‎Psychologie appliquée à l'éducation.‎

‎Couverture rigide. Cartonnage de l'éditeur. 564 pages.‎

‎Livre. Programmes officiels du 18 août 1920. Editions Delagrave (Collection : Bibliothèque des écoles normales), 1937.‎

‎Psychologie appliquée à l'éducation.‎

‎Couverture rigide. Cartonnage de l'éditeur. 564 pages.‎

‎Livre. D'après les programmes officiels du 18 août 1920. Editions Delagrave (Collection : Bibliothèque des écoles normales), 1932.‎

‎Wer will der kann‎

‎Librairie classique eugène belin 1942 in12. 1942. Relié.‎

‎couverture défraîchie bords frottés tranches fânées intérieur assez propre‎

‎Chants populaires pour les écoles - poésie mélodies --- 2 volumes première et deuxième série‎

‎Hachette 1920 in12. 1920. Cartonné. partitions musicales et paroles‎

‎Etat correct charnières fragiles qq griboullis au stylo livres jauni et défraîchies‎

‎L'Inégalité des chances.‎

‎Paris, Livre de Poche (" Pluriel, 8440 "), 1985. in 16, 398 p., broché.‎

‎Bel exemplaire. [LP] ‎

‎La liberté d’enseignement. Chronique de notre temps. Préface de Roland Drago.‎

‎L’Harmattan, 2004. Un volume in-8°, broché.‎

‎Manque le premier feuillet. [17623]‎

‎La liberté d’enseignement. Chronique de notre temps. Préface de Roland Drago.‎

‎L’Harmattan, 2004. Un volume in-8°, broché.‎

‎Comme neuf. [17624]‎

‎La liberté d'enseignement - Chronique de notre temps , Préface de Roland Drago‎

‎L'Harmattan Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2004 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une vignette phographique en couleurs grand In-8 1 vol. - 352 pages‎

‎ 1ere édition, 2004 Contents, Chapitres : Savary, le grand service public d'enseignement unifié et laïque - Chevènement, des mesures simples et pratiques - Monory / Devaquet, une victoire exploitée dans le brouillard - Jospin, jusqu'au bout du plan Langevin / Wallon - Lang, un accord historique - Bayrou - Allègre, le mammouth - Lang, rien de nouveau sous le soleil - Postface et index infimes traces de pliures aux coins des plats de la couverture sans aucune gravité, sinon bel exemplaire, frais et propre, signature de l'ancien propriétaire sur la première page‎

‎Les pionniers du syndicalisme universitaire.‎

‎Couverture souple. Brochure. 24 pages. 16 x 24 cm.‎

‎Livre. Edition de l'Ecole Emancipée, Vers 1960.‎

‎LE PETIT FLAMBEAU DE LA MER, ou le veritable guide des pilotes cotiers; ou il est clairement enseigne la maniere de naviguer le long de toutes les cotes de France, d'Angleterre, d'Irlande, d'Espagne, de Portugal, d'Italie, de Sicile, de Malte, de Corse et de Sardaigne, et autres Isles du Detroit; et des Cotes de barbarie, depuis le Cap Bon jusqu'au Cap Verd. Comme aussi toutes les demonstrations des cotes, de la maniere qu'elles paroissent de la mer.‎

‎Saint Malo, Chez L.H. Hovius,. , 1784 Relie, petit in-4 , Reliure de l'epoque. (relie 19e siecle,) 384pp avec illustrations. Derniere edition, bon etat.‎

‎avec l'heure des marees en chaque port,et de la chute des courans; de plus les sondes et profondeurs qui se rencontrent tant dedans que dehors le Canal, la qualite des fonds, avec tous les dangers qui y sont. Les plans et baies des principaux ports et havres y sont demontres d'une maniere fort intelligible: comme aussi tous les amers, et plusieurs autres plans et baies qui se rencontrent en allant aux Indes Oientales, et une table des variations qui se trouvent tant en allant que revenant des Indes.‎

‎Médecine et pédagogie. Leçons professées à l'Ecole des Hautes Etudes Sociales, par MM. Albert Mathieu, Gillet, S. Méry, P. Malapert, Lucien Butte, Pierre Régnier, L. Dufestel, Louis Guinon, Nobécourt. Recueillies et annotées par M. Louis Bougier. Préface de M. le Dr Mosny.‎

‎ In-8, pleine percaline bleue de l'éditeur à la Bradel, (2) f., viii, 320 p. et 4, 32 p. de catalogue éditeur. Paris, Félix Alcan, 1910.‎

‎Edition originale dans la "Bibliothèque générale des sciences sociales ". Enseignement de l'hygiène sexuelle et de la prophylaxie des maladies vénériennes à l'école -- Conditions d'un bon développement physique --Formation et choix des médecins scolaires -- De la prophylaxie de l'insociabilité par la sélection scolaire -- Maladies de la croissance --Morale sexuelle à l'école -- Rapports de la médecine et de la pédagogie -- Éducation sexuelle des jeunes garçons -- Médecin dans les internats --Enseignement des questions de physiologie sexuelle -- Prophylaxie des maladies aiguës à l'école.Très bon exemplaire. ‎

‎Qu'est-ce que la sociologie ? Septième édition augmentée d'une conclusion sur la sociologie française et l'éducation nationale.‎

‎ In-12, broché, xvi, 175 p. Paris, Félix Alcan, 1939.‎