1941 Collection Armand Colin, 1941, 235 pages, in 12 broché, état moyen, usures et frottements sur le bords des plats et les tranches, coins cornés, papier jauni, déchirure sur le 2ème plat.
Editions Victor Attinger, 1946, exemplaire de bibliothèque, 236 pages + 1 vignette couleur et 17 illustrations hors texte, in 8 reliure bibliothèque cartonnée et toilée, bon état, dos insolé.
1982 Imprimé par Trèfle Communication - Coll. Shobukan - 1982 - In-8 broché, couv. ilustrée en couleurs - 188 p. - Reproductions photographiques en N&B + illustrations en N&B
Bon état intérieur - Couv. défraîchie (frottements sur les tranches et les mors, coins légèrement émoussés avec menus plis, manque sur la quatrième de couv. (voir photos)
NATHAN 2021 140 pages 12 5x17 6x0 7cm. 2021. Broché. 140 pages.
Très Bon Etat
"1948. Paris Librairie Larousse 1948 - Cartonné 22 cm x 27 cm 80 pages - Texte de René Clozier Paul Fénelon et Mme I. Darnige - Ills et photos cartes couleurs et N&B in et hors-texte - Bon état"
Un ouvrage de 79 pages, format 150 x 215 mm, broché, publié en 2000, Editions Résiac, bon état
Phone number : 04 74 33 45 19
Librairie Larousse 1920 1920.
Sans date 4ème éd°. Livre en assez bon état d'usage. Livre relié couverture cartonnée. Frais de port dégressifs. En stock. Vendeur PRO Français. N'hésitez pas à me contacter pour toutes questions ou photos supplémentaires. Expédition rapide et soignée sous enveloppe cartonnée ou à bulles
14,2 cm X 22,8 cm, 114 pp, couverture souple. Broché.
Bords frottés. Dos et bords insolés. Traces d'étiquette sur les plats. Tampons de l'ancienne structure propriétaire du livre. Très bon état par ailleurs. Intérieur frais.
Casterman , E3 - Enfance, Education, Enseignement Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1978 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rouge et blanche In-8 1 vol. - 178 pages
1ere édition, 1978 Contents, Chapitres : Avant-propos et introduction - 1. Essai de définition : L'exemple ambigu de Thomas Diafoirus - Les données objectives - Les données subjectives - 2. La genèse de l'échec et de la réussite : La fatalité sociale et ses limites - Structures visibles et actions invisibles dans l'enseignement - La relation maitre-éleves, la réussite et l'échec - L'élève, sa famille et l'école - 3. Esquisse d'une pédagogie de la réussite : Les méfaits du manichéisme - La recherche de voies divergentes - Pouvoirs et limites de la pédagogie - Le prix des structures et la morale des troupes - Conclusion couverture un peu jaunie, sans gravité, intérieur frais et propre, papier à peine jauni
Editions Hachette / Larousse, 1972, in8 broché, 92 pages, exemplaire en parfait état.
Collection " Le Français dans le Monde ".
P., Tourneux, 1829, in 8° broché, VIII-110 pages à toutes marges ; petites tâches sur la couverture.
Rare document, imprimé par l'Imprimerie Comynch à Avallon (Yonne). Un compte rendu critique de ces refléxions par Mr Ambroise Challe est paru dans le Mémorial de l'Yonne le 31 juillet 1829. PHOTOS SUR DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Couverture souple. Broché. 128 pages.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Que sais-je? N° 2277), 1992.
Couverture souple. Broché. 62 pages.
Livre. Editions E.S.F, 1967.
Couverture souple. Broché. 109 pages.
Livre. Les Editions Sociales Françaises, 1970.
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Psychologie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1991 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur vert clair grand In-8 1 vol. - 320 pages
quelques figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1991 Contents, Chapitres : Introduction : Les acquisitions scolaires et la psychologie différentielle - 1. Les facteurs cognitifs : Différences d'efficience dans l'utilisation d'un même processus - Différences dans le processus utilisé - L'interaction aptitudes / traitement (ATI) - Concomitants conatifs des différences dans les processus cognitifs d'acquisition - 2. Les facteurs conatifs : La personnalité - Attribution et corrélats des résultats scolaires perçus - La motivation - 3. L'acquisition et la maitrise de la lecture : La description des différences de compétences et de stratégies - Tentatives d'explication - 4. Les mathématiques : Les facteurs cognitifs - Les facteurs conatifs - 5. Antécédents et modifiabilité : Les antécédents des résultats scolaires - La modifiabilité des facteurs individuels - Conclusion, bibliographie et index bon état, intérieur frais et propre, couverture propre, hormis une legere trace d'étiquette de prix au bas du plat inférieur, cela reste un bon exemplaire, presque très bon
Paris, Presses Universtaires de France (PUF)/Que sais-je ?, 1971. 12 x 18, 128 pp., broché, bon état.
PUF Psychologie Broché 1993 In-8 (17.5 x 24 cm), broché, 673 pages, iconographie en noir in-texte, dixième édition ; coifes et coins frottés, pliures au dos insolé, marques d'usage sur la couverture, par ailleurs bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Couverture souple. Broché. 196 pages. Quelques rousseurs.
Livre. Presses Universitaires de France, 1973.
Moulins, Grégoire, 1910. plaquette in-8, 35pp. Brochée. (Collection Curiosités bourbonnaises).
Édition originale. Jacques Fraichet, originaire de Saligny en Bourbonnais, apparaît sur les registres consulaires de Lyon au milieu du XVI° s. - 22° titre des "Curiosités Bourbonnaises". - Exemplaire frais.
Revell Jane Sekali Martine Perrin Alain-Dominique
Reference : 500056268
(1993)
ISBN : 9782010194511
Hachette 1993 1x27x20cm. 1993. Broché.
Très bon état - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état- expédié soigneusement depuis la France
Couverture souple. 13, 5 x 21 cm. 20 pages imprimées. Non agrafé.
Périodique. La Courneuve, Novembre 1961.
In-8 broché, couverture de papier d'attente gris, 14 p. Paris, Imprimerie de la République, Floréal an IV [avril 1796].
Edition officielle de ce recueil de pièces concernant les cérémonies données à l'école de Liancourt, berceau de la première école d'Arts et Métiers, fondée dans les dernières années de Louis XV par le duc de La Rochefoucauld-Liancourt pour les enfants pauvres des militaires de son régiment.Cette institution prit bientôt une large extension et devint, en 1792, après l'exil du duc de La Rochefoucauld-Liancourt, l'école des Enfants de l'armée. Pierre Crouzet (1753-1811) consacra sa vie à l'enseignement. Après de brillantes études, il devint professeur (1791), puis directeur de lécole nationale de Liancourt entre 1795 et 1801 et porta à bout de bras cette institution en cette période tourmentée de la Révolution française.(Tourneux, III, 17367).Bon exemplaire.
Phone number : 33 01 47 07 40 60
Annecy, Thésio, 1868. In-8, 48 pp. broché.
Paris, Cornely, grand in 8° broché, 278 pages ; texte sur deux colonnes ; index ; couverture imprimée (fanée et salie). Intérieur frais.
Très importante iconographie dans le texte. ...................... Photos sur demande ..........................
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In-4, broché, couverture illustrée, 216 p., illustrations in texte. Paris, S.E.V.P.E.N., 1965.
Revue fondée par Gaston Berger. Contient : Destin de la sociologie (G. Le Bras). Sociologie, sciences humaines et transformations sociales (P.H. Chombart de Lauwe). La sociologie politique (R. Aron). Quelques perspectives d'une sociologie de la décolonisation (J. Berque). La sociologie de la connaissance (G. Gurvitch). La sociologie religieuse en France (F. Isambert). La sociologie des communications de masse (G. Friedmann). La sociologie rurale (H. Mendras). L'organisation de la recherche sociologique au C.N.R.S. (P. Naville), etc.
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