L'ETUDIANT / PREMIER EMPLOI. 2003. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 251 pages. Etquette sur le premier plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
L'ETUDIANT. 2001. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 319 pages. Premier plat illustré en couleurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
L'Harmattan. 1990. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 167 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampon et annotations de bibliothèque en page de titre. Quelques annotations au crayon dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
'Points de vue'. Incompatibilité avec les structures traditionnelles. Nature des réformes entreprises... Classification Dewey : 370-Education
"FERNAND NATHAN. 1972. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 61 pages. Nombreuses illustrations et cartes en noir et blanc et en couleurs dans le texte et hors texte. Petites traces de stylo sur la 1ère de couverture. Ouvrage déboité.Tampon ""S.P."".. . . . Classification Dewey : 370-Education"
Classification Dewey : 370-Education
Paris : Presses universitaires de France (Collection Sup), 1973 - in-12 broché, 114 pages - bon état -
Champ Libre. 1971. In-12. Cartonné. Bon état, Couv. partiel. décollorée, Dos satisfaisant, Intérieur bon état. 136p.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Entre octobre 1968 et juin 1969, un jeune instituteur donne la liberté à ses élèves. Qu'en font-ils? Classification Dewey : 370-Education
P., Champ Libre (Collection "Symptôme"), 1971, in 8° broché, 137pp. ; couverture légèrement fanée.
PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Champ Libre. 1971. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 137 pages. Quelques illustrations monochromes dans et hors texte. Couverture contrepliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Symptômes"", n°2. Classification Dewey : 370-Education"
Paris, Champ Libre, coll. Symptôme 2, 1976 - in-8 broché, couv. à rabats, 137 pages, nbses illustrations in texte (dessins et textes d'élèves) - TBE
P., Champ Libre, 1971, in-8°, 137 pp, nombreux dessins et textes d'enffants reproduits, annexes, broché, couv. à rabats, dos passé, bon état
Instituteur remplaçant, Jules Celma effectue pendant l'année 1968-1969 quatre remplacements d'une durée de quelques semaines à quelques mois dans diverses classes. A chaque fois il essaye de créer les conditions propices à susciter l'expression non autocensurée de ses petits élèves. Il tente de créer une atmosphère de liberté dans la classe. Selon les cas les résultats sont variés. Héritant de classes habituées à des instituteurs pratiquant une pédagogie ordinaire (c'est à dire autoritaire et castratrice) il rencontre pas mal de difficultés avant d'obtenir un peu de spontanéité de la part de ses élèves déjà bien dressés. Tout en s'interdisant d'orienter artificiellement les sujets de discussion. Son livre est le récit de ces différents épisodes de remplacement, à partir de notes reproduisant les dialogues des enfants, des poèmes ou histoires qu'ils ont écrits et les dessins les plus intéressants qu'ils ont produits, représentants le plus souvent des personnages nus (avec leur organes génitaux bien mis en évidence), dans des activités scatologiques (pipi-caca). Il recueille également des dessins plus communs de scènes de guerre – qui eux ne choquent personne ! Le livre reproduit également quelques réactions contradictoires (courriers de lecteur) reçues suite à la publication de son expérience dans la revue “Le fait public” (février 1970). Après ces quelques expériences Jules Celma ne fut plus employé par l'"Educastrons Nationale". Il fut même condamné pour "outrages aux bonnes moeurs" en 1971 après qu'un de ses textes, relatant son expérience et les leçons qu'il en a tiré, ait été utilisé comme tract par des lycéens en colère. Le livre reproduit aussi les témoignages favorables d'éminents scientifiques (Bernard Pagès, Gilles Deleuze et Henry Chambron) interrogés par les juges.
Paris Villet rue Percée saint andré des arcs 11 1833 in12 reliure cartonnée de l'époque, 260 pp illustrées de trois gravures
reliure avec des usures d'usage mais en tres bon état
CEMEA 2008 in8. 2008. Broché.
French édition -légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état. Expédition sous blister dans une enveloppe matelassée depuis la France
CEMEA 2010 in8. 2010. Broché.
French édition -légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état. Expédition sous blister dans une enveloppe matelassée depuis la France
[Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle, CEMEA] - CEMEA ; Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle
Reference : 54178
(1951)
89 numéros en 86 vol. in-8 agrafé, Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle, CEMEA, 1951-1965 : Vers l'Education Nouvelle. Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle. (Lot de 90 numéros en 86 volumes - Série non suivie de Février 1951 à mars 1965) N°49-50-51 ; 62-63 ; 78 ; 82 ; 84 ; 86 ; 89 ; 90 ; 92 ; 94 ; 95 ; 96 ; 105 ; 106 ; 107 ; 108 ; 109 ; 110 ; 111 ; 112 ; 113 ; 114 ; 115 ; 116 ; 117 ; 118 ; 119 ; 120 ; 121 ; 122 ; 123 ; 124 ; 125 ; 126 ; 127 ; 128 ; 129 ; 131 ; 132 ; 134 ; 135 ; 136 ; 137 ; 138 ; 139 ; 140 ; 142 ; 144 ; 145 ; 146 ; 147 ; 148 ; 149 ; 150 ; 155 ; 156 ; 157 ; 158 ; 161 ; 162 ; 163 ; 164 ; 165 ; 166 ; 167 ; 168 ; 169 ; 170 ; 171 ; 173 ; 174 ; 175 ;176 ; 177 ; 178 ; 179 ; 180 ; 181 ; 182 ; 183 ; 184 ; 185 ; 186 ; 187 ; 188 ; 189 ; 190
Les Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle (CEMEA) ont développé à partir de leur création en 1937 les méthodes d'éducation nouvelle en milieu populaire. Prix du lot, non séparable.
EDITIONS DE L'ACCUEIL. 1967. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Chemise cartonnée contenant: 1 livret de 10 pages + 12 planches en noir et blanc et en couleurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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[Centennial International Exhibition of 1876].-- DEBAISIEUX, Thophile (1847-1920).
Reference : 2142
(1877)
Bruxelles, Adolphe Mertens, 1877. 53, [iii, blank] pp. Large 8vo (16,5 x 24 cm.). Original tinted lithographed wrappers (slightly soiled and a few small marginal tears; spine reforced), uncut. With 2 folded plates.
** Very rare, only a few copies known. Debaisieux's report presented to the Scretary of Internal Affairs about the development of medical and dental education in the U.S.A. as presented at the Centennial International Exhibition of 1876, the first official World's Fair in the United States from May 10 to November 10, 1876, to celebrate the 100th anniversary of the signing of the Declaration of Independence in Philadelphia.
Paris, sans lieu, sans date ( Ecole Centrale de Paris 1924) ; plaquette grand in-8° carré, brochée, couverture beige imprimée et illustrée en noir; 16 feuillets non chiffrés, petits manques de papier à la couverture.
Portraits - charges des Professeurs et élèves de la promotion 1924 de l ' Ecole Centrale de Paris , par les élèves. ( GrD)
CHEZ L AUTEUR.. 1958.. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. Dans un classeur 200 fiches perforées. Quelques notes au stylo dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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CENTRE DE LINGUISTIQUE APPLIQUÉE ET BUREAU PÉDAGOGIQUE DE DAKAR.-
Reference : ORD-1955
Manuel de lecture. 2e année. Paris. Strasbourg. Istra. (1968). In-4 (175 x 220mm) broché, couverture illustrée couleurs de motifs géométriques, 128 pages, nombreuses et belles illustrations en 2 couleurs dans le texte. Nom du précédent propriétaire gommé, couverture lgt piquée sinon bon exemplaire.
CENTRE D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR - ABIDJAN. 1961-1962. In-8. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 246 PAGES - augmenté de quelques photos en nori et blanc hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Imprimerie théo schmied 1962 151 pages in8. 1962. Broché. 151 pages.
French édition - - quelques marques de lecture et/ou de stockage sur les coins de couvertures papier jauni mais du reste en bon état de lecture - Expédition soignée sous blister dans une enveloppe a bulles
IMP. MUH - LE ROUX. OCT-DEC 1951. In-8. Broché. Etat passable, 1er plat abîmé, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Numéro : 38, 44, 45, 46, 50, 61, 66, 75, 98, 107, 154, 181, 182 et 191.. . . . Classification Dewey : 200-RELIGION
Classification Dewey : 200-RELIGION
CENTRE DE RECHERCHE DE L'EDUCATION SPECIALISEE ET DE L'ADAPTATION SCOLAIRE
Reference : 49512
(1974)
Couverture souple. Broché. 127 pages. Couverture légèrement défraîchie. Cachets et marques de bibliothèque.
Livre. Recherches sur les rôles respectifs des caractéristiques individuelles des enfants, de leur origine sociale et de l'institution scolaire. Institut National de Recherche et de Documentation Pédagogique, 1974.
Centre De Recherche De l' Éducation Spécialisée et De l' Adaptation Scolaire
Reference : 056215
(1981)
ISBN : 2710103354
Les Editions E.S.F. broché Bristol illustré Paris 1981 206 pages en format 15 - 24 cm 2.7101.0335.4
Bon État