H.E. Stenfert Kroese, 1953 15 x 24, 82 pp., 46 figures, cartonné, éditeur, Très bon état
Leuven, Universitaire Pers, 2002 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 290 pp. ISBN 9789058672247.
Studia Paedagogica : 32. Jongeren benutten hun kennis te weinig wanneer ze schrijven, zo blijkt uit onderzoek. Kan didactische ondersteuning hen helpen om hun kennis over een werkelijkheidsdomein optimaal te benutten, te verrijken, te ordenen en weer te geven in een informatief rijke en samenhangende informatieve tekst? En in welke stappen kan zo een ondersteuning worden opgebouwd? Deze vragen leidden tot een intensief onderzoek naar de vormgeving en effecten van een degelijke ondersteuning van het leren schrijven van informatieve teksten. Deze publicatie is relevant voor wie zich interesseert voor taaldidactiek, onderwijspsychologie en ontwerpkunde. Ze rapporteert een ontwerponderzoek, waarin hoog-, modaal- en laagtaalvaardige leerlingen tweede jaar secundair onderwijs stapsgewijs en individueel worden ondersteund bij het schrijven van een informatieve tekst. Bij elke stap is aangegeven welke processen of problemen zich bij iedere proefpersoon voordoen, hoe de onderzoeker hierop ondersteunend reageert en in welke mate die interventie ook resultaat oplevert. Het effect wordt vastgesteld op grond van de teksten die na iedere schrijfsessie worden geschreven, en van een tekst over een nieuw thema aan het einde van het schooljaar. Het blijkt dat de didactische ondersteuning vooral effect sorteert voor tekststructuur. Voor didactici, onderwijspsychologen, ontwerpers van leerplannen, leerkrachten, opleiders van taalleerkrachten en auteurs van handboeken biedt dit boek een helder zicht op problemen en oplossingen voor het ondersteunen van het schrijfproces. Daarbij ligt de focus op het schrijven van informatieve teksten door leerlingen, waarin de samenhang tussen schrijven en het benutten van reeds verworven kennis over een werkelijkheidsgebied centraal staat. Het is bovendien een publicatie waarin de raakvlakken tussen onderwijspsychologie, taalkunde en ontwerpkunde worden verkend.
Bruxelles, De Boeck Université/Wesmael, 1992. 16 x 24, 284 pp., broché, bon état.
, Leuven, Katholieke Universiteit Leuven 1978, xiv + 417pp., Licentiaatsthesis in de Pedagogische Wetenschappen aan de K.U.L.- promotor C.C. De Keyser, niet in de handel, uniek ex., 0826
VANNESSE Alfred, KNIBIEHLER Y., BAWIN B., HAUZEUR A.E., et alii
Reference : 66375
ISBN : 287003296X
Bruxelles, Ecole des Parents et des Educateurs (EPE)/Vie Ouvrière, 1994. 15 x 21, 127 pp., broché, bon état.
préface de Jacques Van Damme.
A Paris chez Michaud Frères 1812. petit in-12 2 feuillets non chiffrés 214pp. Demi basane blonde mouchetée, dos lisse joliment orné de filets et chaînettes dorés, pièce de titre vieux rose, plats de papier havane marbré, reliure de l'époque. Orné d'une belle gravure en frontispice de Robin, gravée par Mariage. Bel exemplaire frais, bien relié, décoratif. Agréable recueil de "poésies pour Dames".
Gent, Vanderpoorten vii + 233pp. + frontispice en enkele ills. buiten tekst, 23cm., gebroch., goede staat, B106293
COLIN Armand. Juin 1973. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 241 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Collection U Classification Dewey : 370-Education
Casterman. 1974. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur frais. 386 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Préface de Joseph Majault. Collection ""orientations/E3"". Classification Dewey : 370-Education"
Couverture souple. Broché. 386 pages.
Livre. Editions Casterman (Collection : Orientations E3 : Enfance - Education - Enseignement), 1974.
Editions du Rocher 2008 189 pages in-8. 2008. Broché. 189 pages. Illustrations en noir et en couleurs
Très bon état
Antwerpen, Victor Resseler, 1924 Originele uitgeversomslag groen papieromslag met rode letteropdruk, 145 x 225mm., frontispice, titelpagina met vignet, 106pp., z/w platen.
In goede staat.
, Leuven, Katholieke Universiteit Leuven 1979, xiii + 277pp., Licentiaatsthesis in de Pedagogische Wetenschappen aan de K.U.L.- promotor C.C. De Keyser, niet in de handel, uniek ex., 0825
Bruxelles, Imprimerie Fernand Clerebaut, 1961. 16 x 24, 350 pp., broché, bon état.
3e édition.
Presses Universitaires de France. 2009. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. XIII+283 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection "" Le lien social "". Classification Dewey : 370-Education"
Presses Universitaires de France. 2005. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 370-Education
La première encyclopédie de poche fondée en 1941 par Paul Angoulvent, traduite en 43 langues, diffusée, pour les éditions françaises, à plus de 160 millions d'exemplaires, la collection Que sais-je? est l'une des plus importantes bases de données internationnales, construite pour le grand public par des spécialistes. 3800 titres ont été publiés depuis l'origine par 2500 auteurs. Classification Dewey : 370-Education
Presses Universitaires de France. 2010. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Collection Que sais-je ? société n°3820 - 2e édition mise à jour. Classification Dewey : 370-Education
Broché, 22X15 cm, 2009, 283 pages, collection le lien social, éditions PUF. Très bon état.
Barret-Le-Bas Le Souffle D'or 1996 Grand In 8 . - 240 p. , 700 gr.
Couverture rigide Très bon 2ème Édition
Vardo Jacques de Virzi-Roustan Véronique Delplanque Xavier Petit-Jean Isabelle
Reference : 500189551
(2002)
ISBN : 9782091846613
HACHETTE EDUCATION. NON DATE. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
HACHETTE EDUCATION. VERS 1990. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education