‎LES ROMANS D'ANDRE MALRAUX - THEMES ET SUJETS . / PREMIERES ES- L -S .‎

‎PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1996. In-16. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 123 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎COLLECTION MAJOR BAC -. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Mara Selvini Palazzoli - Histoire d'une recherche - L'évolution de la thérapie familiale dans l'oeuvre de Mara Selvini Palazzoli , Traduit de l'italien par Laurent Cabanel et Patrick Besnier‎

‎Editions E.S.F. , Sciences Humaines Appliquées Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1987 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur orange grand In-8 1 vol. - 230 pages‎

‎ 1ere édition française, 1987 Contents, Chapitres : Avant-propos et introduction - Les premières expériences de thérapie familiale en tant que psychanalyste - Du communicationisme aux premières intuitions sur le jeu - Le choix du modèle systémique batesonien et les premières thérapies interventionnistes - De l'interventionnisme verbal à l'interventionnisme analogique - Hypothétisation : La recherche sur les jeux familiaux - Conclusion et bibliographie - La thérapie familiale a été développée aux États-Unis dans les années 1950 et 1960 par plusieurs thérapeutes, dont Don Jackson, Salvador Minuchin, Jay Haley, Carl Whitaker, Virginia Satir, Murray Bowen et Nathan Ackerman. Cette approche a été importée en Europe dans les années 1970, par des psychiatres italiens (Mara Selvini Palazzoli, Maurizio Andolfi) et belge (Mony Elkaïm). Elle s'est ensuite largement diffusée en France (avec des figures comme Robert Neuburger et Serge Hefez) et dans les différents pays européens et a été appliquée dans les institutions médico-sociales et psychiatriques. (source : Wikipedia) légères traces de pliures sur la couverture qui est à peine frottée par endroits, dos sans doute un peu insolé, intérieur sinon frais et propre, cela reste un bon exemplaire, signature de l'ancien propriétaire sur la première page‎

‎Les jeux psychotiques dans la famille , Traduit de l'italien par Laure Houllier et Sarah Napolitano‎

‎Editions E.S.F. , Sciences Humaines Appliquées Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur orange grand In-8 1 vol. - 322 pages‎

‎ 1ere édition française, 1990 Contents, Chapitres : 1. La prescription invariable : Les méthodes paradoxales se révèlent insatisfaisantes - L'invention de la prescription invariable - La convocation des parents seuls et la prescription du secret - La prescription des disparitions - 2. Comment émergent les premiers repérages des phénomènes récurrents à partir de l'usage de la prescription : L'imbroglio - L'instigation - Le jeu du couple parental et les modalités de l'implication du patient désigné - 3. Modélisation des processus psychotiques : La métaphore du jeu - La construction de modèles diachroniques - Le processus anorexique dans la famille - Quelques observations sur les comportements psychotiques infantiles - Les psychoses de l'adolescence et le pat du couple - Quand un enfant est mis au monde comme manoeuvre dans le jeu du couple - 4. L'expérimentation des méthodes thérapeutiques : Conduite des séances et processus thérapeutique - En séance, comment prendre congé du patient désigné - La construction des modèles synchroniques - Autothérapie du couple parental - Thérapie et changement - La porte verrouillé du pat du couple - 5. Au-delà du modèle systémique : Acquérir la pensée multidimensionnelle - Bibliographie - La thérapie familiale a été développée aux États-Unis dans les années 1950 et 1960 par plusieurs thérapeutes, dont Don Jackson, Salvador Minuchin, Jay Haley, Carl Whitaker, Virginia Satir, Murray Bowen et Nathan Ackerman. Cette approche a été importée en Europe dans les années 1970, par des psychiatres italiens (Mara Selvini Palazzoli, Maurizio Andolfi) et belge (Mony Elkaïm). Elle s'est ensuite largement diffusée en France (avec des figures comme Robert Neuburger et Serge Hefez) et dans les différents pays européens et a été appliquée dans les institutions médico-sociales et psychiatriques. (source : Wikipedia) légères pliures aux coins des plats de la couverture, notamment au coin supérieur gauche du plat inférieur, intérieur à peine corné sur quelques pages en fin d'ouvrage, intérieur sinon frais et propre, cela reste un bon exemplaire‎

‎Ordre social et éducation. 26 e session. Nice 1934. Compte rendu in extenso des cours et conférences.‎

‎Couverture souple. Broché. 550 pages. Papier bruni.‎

‎Livre. Chronique Sociale de France. Lyon, 1934.‎

‎Allemand Tor ! 1re année: Cahier d'activités‎

‎Bordas Editions 2007 19 4x1 2x27 6cm. 2007. Broché.‎

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‎Bon état‎

‎"Le travail scolaire - ""Education 128"" n°286"‎

‎Nathan. 2003. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Possible envoi de l'auteur sur le 1er contreplat. Classification Dewey : 370-Education‎

‎NOUVEAU MATH OUTIL CM2‎

‎MAGNARD. VERS 2006. In-4. Cartonné. Bon état, Couv. convenable, Coiffe en pied abîmée, Intérieur frais. 191 pages. Nombreuses illustrations,photos, figures et tableaux en couleurs et noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Pour chaque séquence : des activités de découverte, d'application de difficulté croissante, un mémento, du calcul mental + des pages dévaluation et de remédiation, + de nombreuses situations-problèmes + des pages culturelles pour mobiliser les connaissances dans d'autres disciplines. Classification Dewey : 370-Education‎

‎FICHES OUTILS : MAITRISE DE L'EXPRESSION ECRITE - GUIDE DU MAITRE - CYCLE 3 : CE2-CM1-CM2‎

‎NON PRECISE. NON DATE. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 64 pages. Ecrit sur 2 colonnes.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎D'UNE HISTOIRE A L'AUTRE - CM2 (COLLECTION LOUIS LEGRAND)‎

‎FERNAND NATHAN. 1982. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 224 pages. Quelques illustrations en noir et blanc, dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎EDUCATION CIVIQUE : L'ECOLE DU CITOYEN C.M.1‎

‎MAGNARD. VERS 1985. In-4. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 96 pages. Nombreuses illustrations et/ou photos en couleurs, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Illustrations de Denise Chabot, Jean Marcellin et Jean-Pierre Magnier. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Vers une sociopédagogie de l'espace urbain: l'expérience de Venise‎

‎Venise, Les Cahiers du CIDEART n° 2, 1978, 86 pp., broché, bon état.‎

‎Méthode de Technologie culinaire . BEP / CAP / BTH . Tome 1 et Tome 2 ‎

‎Paris Editions Jérôme VILLETTE 1983 in-4° Prix du meilleur ouvrage de L'Académie Nationale de Cuisine. Largement illustré manuel de l'élève . Le tome 1 en très bon état le tome 2 la couverture a vécu . Un commentaire sur les 3 ans d'apprentissage sur la dernière page . - Cuisine et Vins . Pédagogie enseignement - 112 p. + 158 p. , ensemble 850 gr. ‎

‎Couverture souple Assez bon ‎

‎1ER EN REDACTION 4E -‎

‎HACHETE. 1996. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Français: BEP seconde professionnelle‎

‎Foucher 1993 1x28x19cm. 1993. Relié.‎

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‎INTEGRER LES ECOLES DE COMMERCES EN ADMISSION PARALLELE. PASSERELLE - PROFILS - TREMPLIN. NOUVELLE EDITION REFONDUE ET MISE A JOUR‎

‎ELLIPSES. NOV 2003. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 336 pages. Quelques graphiques, tableaux et figures en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collection OPTIMUM Classification Dewey : 370-Education‎

‎L'ORGANISATION DES TEMPS EDUCATIFS DANS UN CENTRE MEDICO-PEDAGOGIQUE‎

‎Non précisé. Non daté. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Plaquette paginée de 676 à 702 (feuillets agrafés).. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎G. Sénet, Ancien élève de l'Institut de Psycho-pédagogie médico-sociale de l'Univ. de Montpellier. Classification Dewey : 370-Education‎

‎LE PROBLEME SCOLAIRE EN ALSACE ET EN LORRAINE‎

‎TEMPS FUTUR. 1948. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 138 pages. Quelques annotations à l'encre et au crayon de papier dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎LE PROBLÈME SCOLAIRE EN ALSACE ET EN LORRAINE .‎

‎ Les Editions Temps Futur, Paris, 1948, " A l'Ordre du Jour", introduction par Henri BELLIOT, tableau des diverses écoles en Alsace et en Lorraine, Bibliographie, broché, 188pp. bon état +, 190x120 . (p2) ‎

‎Le problème scolaire en Alsace et en Lorraine‎

‎Temps futur. 1948. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. partiel. décollorée, Dos fané, Intérieur bon état. 131 pages. Coiffe en tête abîmée. Une déchirure latérale en haut du dos. Coiffe en pied aîmée, mors du 1er plat déchiré en pied. Ouvrage dédicacé par Senger (datant de 1953). Introduction par Henri Belliot.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Dossier de l'enseignant‎

‎Hachette. 1991. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 190 pages augmentées de quelques illustratiosn en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Textes Litteraires Xviii Eme‎

‎Hachette 1994 15x3x23cm. 1994. Broché.‎

‎Très bon état - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état- expédié soigneusement depuis la France‎

‎Enseignement spécialisé - Préparer le CAPSAIS, Tome 2: L'épreuve théorique écrite - Collection Formation des enseignants.‎

‎Bordas. 2002. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 168 pages - tampon sur la page de faux-titre.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collection Formation des enseignants. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Le Sens du savoir. Eléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique.‎

‎ Bruxelles, De Boeck, 2011, fort gr. in-8°, 796 pp, biblio, index, broché, bon état (Coll. Perspectives en éducation & formation)‎

‎La vocation de cet ouvrage inédit est d'abord anthropologique, puisqu'il cherche à présenter une conception du savoir en tant que puissance d'agir, dans une conception ouverte de la didactique. Ce livre est le fruit du travail d´un collectif international accompli pendant plus d'une dizaine d'années, pour élaborer les premiers éléments d'une théorie de l'action conjointe en didactique. Après avoir montré comment cette théorie s'inscrit, au sein des Sciences de l'Homme et de la Société, dans le paradigme émergent de l´action conjointe, l'ouvrage établit les fondements épistémologiques, théoriques, méthodologiques et éthiques de la théorie. Illustré de nombreux exemples, il présente des pratiques d'enseignement et d'apprentissage, d'abord au sein de situations ordinaires, scolaires et hors scolaires, puis dans le cadre de deux vastes dispositifs didactiques dont l'auteur montre la fécondité, la pertinence, et dont il précise en quoi ils pourraient contribuer au renouveau de la forme scolaire, renouveau dont il montre la nécessité. ‎

‎Ticket to ride 3 e‎

‎Magnard 1990 1x27x20cm. 1990. Broché.‎

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‎Bon état‎

‎L'ATELIER DU MERCREDI DES HEURES DE BONHEUR POUR LES ARTISTES EN HERBE‎

‎LANGUE AU CHAT. 2003. In-4. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 46 pages - nombreuses illustrations en couleur.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎