BELIN. 1991. In-4. Cartonné. Etat passable, Couv. défraîchie, Coiffe en pied abîmée, Intérieur acceptable. 175 pages. Nombreuses illustrations en couleurs dans le texte. Manque sur le dos. Présence de scotch sur le dos et au niveau des mors. Annotations au stylo sur la page de garde.. . . . Classification Dewey : 370-Education
IIllustrations de La Mouche. Classification Dewey : 370-Education
Deuxième édition, 1 vol. in-12 br., Pierre Téqui, Paris, 1909, VIII-174 pp.
Bon état. L'auteur, Fénelon Gibon (1850-1926) était Secrétaire de la Société Générale d'Education et d'Enseignement, organisation créée en 1868 pour soutenir le développement de l'instruction, éducation religieuse comprise.
DE L'ECOLE. 1958. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Quelques rousseurs. 174 pages - tampon en page de titre + etiquette au dos - pliure sur le 1er plat - nombreuses planches en noir/blanc. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
heilbronn. Non daté. In-12. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Environ 200 pages (non imprimées au verso) Augmentées de nombreux schémas en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Leuven, Universitaire Pers, 2004 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 238 pp. ISBN 9789058674036.
Studia Paedagogica : 36. Recente ontwikkelingen in het onderwijs, met vooroplopend voornamelijk het hoger onderwijs, richten zich de voorbije jaren vrijwel uitsluitend op de invoering van nieuwe, voor de student meer actieve, leeromgevingen. Hierbij wordt steeds meer gebruik gemaakt van ICT toepassingen zoals bijvoorbeeld Blackboard. Meer en meer is er ook een bewustwording ontstaan dat het afnemen van toetsen en examens congruent moeten zijn met deze nieuwe leeromgevingen. Vanuit deze overwegingen is het jongste decennium binnen de wetenschap in de VS en Europa een "assessmentbeweging" ontstaan die research naar nieuwe vormen van toetsen stimuleert, theorievorming nastreeft en toepassingen in de praktijk opvolgt. Dit boek is een nieuwe bijdrage vanuit het Centrum voor Opleidingsdidactiek aan deze stroming. De studie levert een bijdrage aan het geheel van onderzoek naar effecten van specifieke nieuwe toetsvormen en de nodige theorievorming. Vooral inzichten gericht op het vaststellen van de kwaliteit van toetsen, via bestaande en ook via nieuwe kwaliteitsindicatoren zoals de consequentiele validiteit, kunnen in de toekomst van groot belang zijn voor de kwaliteit van het onderwijs in het algemeen en de edumetrie in het bijzonder.
DUNOD. 1963. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. X + 156 pages - nombreux schemas en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
DUNOD. 1966-67. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 542 + 287 pages. Nombreuses figures, tableaux en noir et blanc dans les textes.. . . . Classification Dewey : 370-Education
LYCEES TECHNIQUES. PREPARATION AUX BREVETS DE TECHNICIENS. Classification Dewey : 370-Education
GILBERT-COLLET - DIMANCHE - KHERROUBI - OLIVIER.
Reference : R320006446
(1990)
ISBN : 2091032107
NATHAN. 1990. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 96 pages illustrées de nombreuses photos et quelques croquis e nnoir et blanc - couverture illustrée en couleur.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
GILBERT-COLLET J., MILLION A.-Fr., DUMAS C.
Reference : RO60048060
(1987)
ISBN : 271178133X
Vuibert. 1987. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Fortes mouillures. 187 pages. Texte lisible.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Nouveaux propgrammes. Classification Dewey : 370-Education
INSTITUT DE RECHERCHES DE LA FSU / EDITIONS DU TEMPS. 2007. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 222 PAGES. . . . Classification Dewey : 370-Education
""" Reconstruire l'éducation a pour sous-titre "" L'avenir d'un désir "" : en effet, on n'apprend rien sans désir et on ne réforme rien non plus sans un désir partagé. Tout le livre gravite autour de ces deux notions : l'envie d'apprendre et l'envie de reconstruire l'éducation sur d'autres bases. Sans vouloir rejeter totalement le système actuel, l'auteur propose une série de mesures simples pour permettre une meilleure éducation : il faut avant tout prendre en compte le fait qu'il n'existe pas UN profil d'élève-type, mais une multitude d'individus différents. Il faut donc commencer par redéfinir complètement le statut de l'élève, ainsi que le système actuel d'évaluation, qui ne tiennent pas compte pour l'instant de cette pluralité bien présente à l'école. On ne peut évaluer de la même façon des élèves issus de cultures et de sociétés différentes. De plus, évaluer ce qu'a retenu un élève et ce qu'il sait réellement sont deux choses bien différentes : apprendre un savoir ne suffit pas, il faut l'acquérir, et ce, définitivement. L'élève doit être capable de partager son savoir aux autres, devenant ainsi autonome, condition sine qua non pour trouver sa place dans la société. Car il faut toujours avoir en tête que l'école est avant tout là où se joue le futur de chacun. S'appuyant sur les thèses des neurosciences (principalement sur l'ouvrage L'homme de vérité, de Jean-Pierre Changeux), Gilbert Dalgalian s'intéresse au rôle que joue le cerveau humain dans le processus d'apprentissage : on n'apprend pas de la même façon à 5 ans et à 17 ans, tout simplement parce que l'on n'est pas la même personne à 5 ans et à 17 ans. Ainsi, dépassant le simple cadre de l'école, les changements proposés par l'auteur permettraient de faire un pas en avant au niveau pédagogique, mais aussi et surtout social. Prendre en compte l'extrême diversité des profils d'élèves, apprendre en produisant et en manipulant, réhabiliter le partage du savoir, tester ses acquis sur le réel, saisir les premières initiations au texte avant la lecture, repenser le statut de l'élève dans l'éducation, révolutionner l'évaluation : voilà autant de pistes pour que désormais l'institution éducative anticipe au lieu de subir. Successivement instituteur, professeur d'allemand, enseignant de français langue étrangère, producteur de matériel pédagogique et audiovisuel, expert UNESCO en technologies éducatives, directeur pédagogique de l'Alliance française, enfin linguiste spécialisé dans les apprentissages précoces de langues, Gilbert DALGALIAN est parvenu à cette conclusion : on apprend souvent mieux dans l'action, la production et l'échange que sur les bancs de la fac, même si l'étude des ouvrages théoriques reste indispensable.Ses convictions d'expérience dans vingt contextes et neuf pays différents, Gilbert DALGALIAN les confronte ici aux données récentes des neurosciences (Jean-Pierre Changeux) et de la psycholinguistique acquisitionnelle (Jean Petit). D'où ce livre-kaléidoscope truffé de pistes pour repenser l'éducation sans la référence nostalgique au passé. "" Seul le feu de la passion nous permettra de couver un projet d'avenir pour nos enfants "", nous dit-il."" Classification Dewey : 370-Education"
FERNAND NATHAN. 1966. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos frotté, Quelques rousseurs. 135 pages. Quelques illustrations en noir et blanc, dans le texte. Pliure sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
COLLECTION HOMMES ET LIEUX DE BRETAGNE-IN 8-208 PAGES-(19F)
APOGEE COUVERTURE SOUPLE ETAT NEUF
Couverture souple. Broché. 120 pages. Non coupé. Quelques rousseurs.
Livre. Les Editions de France, 1938.
Lyon Editions E. Robert 1989 in 8 (22,5x14,5) 1 volume broché, couverture illustrée, 187 pages [2]. Bon exemplaire
Très bon Broché
LE CENTURION sciences humaines. 1972. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 301 PAGES - pliure surle 1er plat. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Le Centurion. 1975. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 133 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Editions de l'Ecole. 1968. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur bon état. 334 pages. Illustré de photos en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 370-Education
La Terre des hommes, Les animaux sauvages, Préhistoire vivante... Classification Dewey : 370-Education
ANIERE H. Non daté. In-12. Cartonné. Etat d'usage, Tâchée, Coiffe en tête abîmée, Intérieur acceptable. 245 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Union des professeurs de physique et de chimie. 2007. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 284 pages. Etiquette éx-libris en 1er plat. Nombreux schémas en noir in texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Sommaire: Le bup en 1977- Granularité laser et interférences de speckles- Etude des frottements: aspects historique et didactique- Du frottement à la tribologie: survol historique- A propos des incertitudes expérimentales- Compléments sur la conductimétrie: utilisation d'une cellule conductimétrique variable- etc. Classification Dewey : 370-Education
Union des professeurs de physique et de chimie. 2007. In-8. Broché. Etat passable, Coins frottés, Dos frotté, Intérieur acceptable. 294 pages. Etiquette en 1er plat. Quelques pliures en plats.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Sommaire: Quelques idées reçues sur la position du Soleil- Lignes de déclination d'un cadran solaire plan- Approche quantitative du Brachistochrome- etc. Classification Dewey : 370-Education
Gilles Darier, Gwenäelle Lefebvre, Levavasseur F.
Reference : RO20250924
(2048)
ISBN : 209157368X
NATHAN. 2048. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 425 pages - quelques figures en noir/blanc, dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education
Gilles Darier, Gwenäelle Lefebvre, Franck Levavasseur, Claire Vidal-Ayrinhac, Denis Vieudrin Classification Dewey : 370-Education
Erasme. 2014. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 160 pages. Nombreuses illustrations en couleur et en noir et blanc, dans et hors texte. Quelques annotations à l'encre et au crayon dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
P., Desclée de Brouwer, 1921, in 12 broché, XII-236 pages.
...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Couverture souple. Broché. 260 pages. Défraîchi. Papier bruni.
Livre. Editions Desclée de Brouwer, 1918.
Dunod. 1999. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. VII + 191 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education