‎Le sens de l'école et la démocratie.‎

‎ Peter Lang, 2001, gr. in-8°, 328 pp, broché, bon état‎

‎De nombreux philosophes qui se sont penchés sur le concept de démocratie, que l'on remonte à la Grèce Antique avec Platon et Aristote, ou au siècle des Lumières en France avec Montesquieu et Condorcet, confèrent à l'éducation le rôle essentiel de la transmission des savoirs et de l'émancipation des esprits pour assurer les conditions d'existence et de développement des sociétés démocratiques. Avec le XXe siècle, l'école demeure peut-être le seul lieu démocratique : ouverte à tous et ayant pour ambition l'égalité des chances, elle serait chargée de réaliser l'idéal d'une société démocratique où chacun pourrait accéder à toutes les places sociales. Les actes de ce colloque tenu à Cerisy-la-Salle en septembre 2000 s'interrogent sur la dialectique de la démocratisation de l'école : la démocratisation de la société influe-t-elle sur les formes de la scolarisation, ou, au contraire, le développement social est-il favorisé par la démocratisation de l'école ? Les questions alors se démultiplient : Quels sens la démocratie assigne-t-elle à l'entreprise scolaire ? La diversité des sens de l'école nourrit-elle en retour le sens de la démocratie ? Les fonctionnements de l'école répondent-ils aux exigences de la démocratie ? L'école prépare-t-elle à la démocratie ? Quels contenus de la démocratie entend-elle promouvoir ? — Henri Peyronie est agrégé de philosophie, Docteur en sciences de l'éducation, Professeur à l'Université de Caen et Directeur du Centre d'Etudes et de Recherches en Sciences de l'Education (CERSE EA 965). Alain Vergnioux est agrégé de philosophie, Docteur en philosophie, Maître de conférences à l'Université de Caen et responsable de la revue Le Télémaque, revue de philosophie de l'éducation. ‎

‎La lutte scolaire en Belgique‎

‎Gand, A. Siffer 1906 316pp., 6e mille, 24x17cm., br.orig. (abîmée, dos réparé), texte en bel état‎

‎De schoolstrijd in België‎

‎Zottegem, Eylenbosch & Dupon 1906 224pp., 2e duizend, 24cm., gebroch., enkele stempeltjes, verder in goede staat, B106571‎

‎LE LIEVRE ET LA TORTUE‎

‎Stock - Laurence Pernoud. 1986. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 247 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotation de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Adapter l'école à la diversité des élèves. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Le lièvre et la tortue. Adapter l'école à la diversité des élèves.‎

‎STOCK / PERNOUD Laurence. 25 août 1986. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 247 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Le lièvre et la tortue - Adapter à la diversité des élèves‎

‎Stock - Laurence Pernoud. 1986. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 247 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎La fatigue à l'école‎

‎Editions ESF Science de l'éducation Broché 1977 In-8 (16 x 24 cm), broché avec rabats, 142 pages, préface de Robert Debre, troisième édition ; coiffes et bords frottés, des marques d'usage à la couverture, bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎La Fatigue à l'École - Les Editions ESF Paris 1987‎

‎ grand in-8° broché, 168 pages, très bon état, collection "Science de l'Éducation" Préface de Robert Debré, cinquième édition mise à jour, collection "Science de l'éducation" sous la direction de Daniel Zimmermann, ISBN : 2710104687 - ‎

‎L'auteur, pédiatre renommé, a exercé la pédiatrie pendant plus de trente ans, en clientèle privée, à l'hôpital et dans diverses institutions publiques ou privées... ‎

‎L'Education nationale dans la France de demain‎

‎ROCHER. 1965. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur frais. 332 pages; couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎L'Education nationale dans la France de 1975. Futuribles. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Oeuvres & Themes: Michel Strogoff‎

‎Editions Hatier 2004 160 pages 12 2x17 3x1 2cm. 2004. pocket_book. 160 pages.‎

‎Etat correct‎

‎CONSEILS D'EDUCATION POUR LE PREMIER AGE - RECUEILLIS VERS 1840‎

‎IMP. A. COUESLANT. 1937. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Intérieur frais. 73 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎La Mère Educatrice. Revue mensuelle d'Eductation.-‎

‎N°1-2 Janvier-Février 1936 et N°12 Décembre 1938. Levallois-Perret. La Mère Éducatrice. 1938. 2 fascicules gd in-8 (185 x 269mm) brochés, couvertures crèmes illustrées en noir d'un dessin de Pierre Rossi, 12 pages et pages 85-96. Vibrants plaidoyer de Madeleine Vernet contre la guerre et toutes formes de violence. Le 1er fascicule contient un vibrant hommage à Han Ryner qui fut le premier signataire de la Déclaration de Principes de l'auteur, à l'occasion de sa mort. Exemplaires assez abîmés mais acceptables. Devenus rares.‎

‎Initiation à l'Art de Dire, à l'usage des jeunes professeurs et des élèves.‎

‎STOCK. 1911. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 127 pages. Nombreux passages soulignés dans le texte, au crayon à papier. Manques sur le dos, charnières fendues.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Préface de Jules Clarétie. Classification Dewey : 370-Education‎

‎LA DISSERTATION DE PEDAGOGIE - THEORIE ET PRATIQUE‎

‎BELIN FRERES. 1896. In-12. Broché. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur frais. 334 pages. 1er plat desolidarisé - 2e plat manquant - Dos abimé.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎2e EDITION Classification Dewey : 370-Education‎

‎L'ENFANT DANS LA CITE‎

‎NATHAN / PEDAGOGIE PRESCOLAIE / VIVRE A LA MATERNELLE. 1989. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 79 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎TENDANCES ACTUELLES DE LA LITTERATURE POUR LE JEUNESSE/ COLLECTION LECTURE EN LIBERTE.‎

‎MAGNARD. 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 108 pages - Couverture illustrée d'une photo en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collectin dirigée par Raoul DUBOIS. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Les enseignants et la précarité sociale. Le regard de la Seine-Saint-Denis.‎

‎ Broché, 21X13 cm, 2001, 205 pages, collection sociologie d'aujourd'hui, éditions PUF. Bon exemplaire.‎

‎ Le magasin est fermé jusqu'au 13 mai inclus, nous reprendrons les expéditions à cette date, merci.‎

‎DIALOGUES PEDAGOGIQUES‎

‎EDITIONS SOCIALES. 1972. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 157 Pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Apostolat de la jeunesse, conférences et instructions.‎

‎Paris, Bloud et Barral, 1897. 12 x 18, 367 pp., reliure dos toilé, bon état (cachets du Collège jésuite Saint Stanislas à Mons).‎

‎Jerusalem (1422-1802, 1838-1938)‎

‎Nijmegen, Drukkerij Janssen 1938 252pp. geïll. + frontispice, 27cm., stempeltje, goed, [inhoud: geschiedenis van het Jerusalem-klooster in Venray], R73614‎

‎Repères - Bulletin de liaison et d'échange des équipes expérimentales de français : n° 35 : Pour la rénovation de l'enseignement du français à l'école élémentaire‎

‎Institut national de recherche et de documentation pédagogiques, Service des Etudes et recherches pédagogique, Français 1er degré.. 1976. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 123 pages augmentées de quelques tableaux en noir et blanc, dans et hors texte. .. . Sous Emboitage. . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Sommaire : Pouvoir prendre la parole - Améliorer la maîtrise de l'oral - Approche du fonctionnement de la subordination - etc. Classification Dewey : 370-Education‎

‎De l’Education à l’Ecole. Troisième édition.‎

‎ Paris, A. Ract 1885, 180x110mm, X- 374pages, reliure demi-chagrin. Plats papier marbré.Titre au dos doré. Faux nerfs. Cachets de bibliothèque. En bon état. ‎

‎DE L'ENSEIGNEMENT A L'ECOLE‎

‎BIBLIOTHEQUE D'EDUCATION. NON DATE. In-12. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos abîmé, Intérieur frais. 426 pages - 1 annotation en tete du 1er plat - Dos partiellement arraché mais conservé. VENDU EN L'ETAT - . . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎16e EDITION Classification Dewey : 370-Education‎

‎POUR NOS ENFANTS - PETITES RECREATIONS MORALES - LIVRE DE LECTURE COURANTE - COURS MOYEN / COLLECTION COURS COMPLET D'ENSEIGNEMENT PRIMAIRE / 9e EDITION.‎

‎LECENE / OUDIN. 1889. In-12. Cartonné. Etat d'usage, Plats abîmés, Coiffe en pied abîmée, Intérieur acceptable. 252 pages augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc in et hors texte -. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎COURS ET METHODE D'ENSEIGNEMENT MORAL - QUATRIEME EDITION.‎

‎LIBRAIRIE CLASSIQUE EUGENE BELIN. 1898. In-12. Relié. Etat d'usage, Tâchée, Dos frotté, Quelques rousseurs. 271 pages. Tampon sur la page de titre.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎