‎BINET (A.) - HENRI (V.)‎
‎La fatigue intellectuelle -- EDITION ORIGINALE -- BEL EXEMPLAIRE‎

‎P., Reinwald, 1898; un volume in 8 relié en cartonnage éditeur, (quelques rousseurs), (3), 338pp., 90 figures, 3 PLANCHES hors texte‎

Reference : 575

‎---- EDITION ORIGINALE ---- BEL EXEMPLAIRE ---- "A. Binet a fait preuve pendant toute sa carrière d'intérêts très divers. Attiré d'abord par des études de biologie, il soutient en Sorbonne une thèse de Doctorat ès Sciences avant d'aborder la psychologie par le biais de l'hypnotisme, du magnétisme et de phénomènes de dédoublement de la personnalité... En 1892, il est nommé Directeur du Laboratoire de psychologie expérimentale de la Sorbonne... En 1893, il fonde l'Année psychologique, premier périodique français de ce type, avant de se consacrer à l'étude du développement de l'intelligence et des corrélations qu'il suppose exister entre celle-ci et le volume du crâne... Cette étude devait aboutir en 1905 à la mise au point de la première échelle métrique de développement de l'intelligence. On sait à quel avenir brillant était promise cette méthode d'appréciation de l'âge mental, révisée une première fois en 1908, puis en 1911... introduite aux Etats-Unis en 1910 par H. Goddard...". (Postel & Quetel p. 585) ---- "Binet was a pioneer in child psychology, in experimental pedagogy and in sexual psychology. It was Binet who established the first scale for measuring the intelligence of schoolchildren...". (Ellenberger p. 356) ---- DSB II pp. 131/132 (Binet) ---- Effets physiologiques du travail intellectuel - Effets psychologiques du travail intellectuel (expériences dans les écoles, influence des pauses de repos sur le travail intellectuel, variation du travail intellectuel en fonction de la durée)... Effets physiologiques du travail intellectuel - Effets psychologiques du travail intellectuel (variations du travail intellectuel en fonction de la durée, influence des pauses de repos sur le travail intellectuel, influence du travail intellectuel sur les temps de réaction, sur la vitesse des additions et sur la mémoire des chiffres, expériences dans les écoles...)**575/F3‎