Presses Universitaires de France 1972, collection que sais-je n° 393; mention deuxième édition - très bon état
Reference : 8664
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Seuil, 1992, in-8°, 232 pp, 15 tableaux, notes bibliographiques, broché, couv. illustrée, soulignures stylo, bon état
"Il n'est pas si fréquent qu'un historien prenne, ailleurs que dans ses mémoires, le risque de publier des études sur un sujet qu'il a étudié pour des périodes révolues. C'est ce que réalise ici Antoine Prost, en réunissant des études présentées à des colloques et trois essais originaux. La période couverte va, en gros, de 1945 à 1990, avec un accent particulier sur les vingt dernières années, de loin les moins bien connues. (...) Cet ouvrage apporte un premier éclairage sur des aspects importants des évolutions récentes de la scolarisation et de l'institution scolaire." (Jean-Michel Chapoulie, Histoire de l'éducation, 1993) — "Historien de l'éducation au travers d'ouvrages fondamentaux dans ce domaine, Antoine Prost publie un livre nouveau intitulé « Éducation, société et politiques ». Ce recueil d'écrits constitue une précieuse histoire de l'enseignement en France de 1945 à nos jours. Il traduit non seulement la compétence de l'historien, le regard du sociologue, mais aussi l'expérience d'un homme, à différentes reprises, engagé dans la définition et la mise en œuvre des politiques d'éducation. Cette réflexion est indispensable pour comprendre les problèmes actuels de l'enseignement." (Revue française de pédagogie, 1993) Désormais les frais d'envoi sont de 6 € seulement pour les livres jusqu'à 1 kg (colissimo suivi), pour la France métropolitaine.
Que sais-je 2003 collection COLLECTION ENCYCLOPÉDIQUE. 2003. Élève ancien élève parent d'élève enseignant nous sommes tous à un titre ou à un autre concernés par l'enseignement. Les constats d'échecs scolaires sont nombreux les propositions de réformes pédagogiques aussi. En se penchant sur l'histoire de l'enseignement en France en faisant l'histoire des structures scolaires des moyens d'enseignements des programmes mais aussi de certaines méthodes pédagogiques depuis le Moyen Âge jusqu'à nos jours cet ouvrage permet d'éclairer les débats actuels sur notre école
Bon état
1966 Paris, Sirey, 1966, in 8° broché, 454 pages ; couverture illustrée.
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Editions Sirey, 1966. Fort petit in-8 (13.5 x 20), br.454 pages. Bel exemplaire.
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Armand Colin, coll. « Collection U » 1979 In-8 broché 23 cm sur 17. 523 pages. Bon état d’occasion.
Bon état d’occasion