Collection Armand Colin broché Bristol illustré Paris 1947 216 pages en format 11 - 16.5 cm - cachet Exemplaire de bibliothèque
Reference : 042817
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Broché, excellent état, 120x165, 178 gr, 200 pages
Ce ouvrage est un classique de la psychologie de l'enfant. Étudiée dans une perspective psychogénétique, à la lumière d'expériences concrètes, l'évolution psychologique de l'enfant apparaît comme une succession d'étapes nettement caractérisées. Cependant, d'étape en étape, l'enfant est "un seul et même être en cours de métamorphoses". Il est donc essentiel de ne pas l'étudier fragmentairement. c'est la leçon de ce livre où sont abordés les grands problèmes de la psychologie de l'enfant : le jeu, la motricité, le développement de l'affectivité, le langage etc...
Armand COLIN. 1947. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Manque en coiffe de pied, Intérieur bon état. 222 pages. Dos frotté, décollé. Coiffe en tête fendue sur mors. Manque de 1er plat en pied.. . . . Classification Dewey : 30.1-Collection Armand Colin
Sommaire : L'enfant et l'adulte. Comment étudier l'enfant ? Les facteurs du développement psychique chez l'enfant Les activités de l'anfant et son évolution mentale (l'acte et l'effet, le jeu, les disciplines mentales, les alternances fonctionnelles). Les niveaux fonctionnels (les domaines fonctionnels, stades et types ; l'affectivité ; l'acte moteur ; la connaissance ; la personne). Conclusion : les âges successifs de l'enfance. Classification Dewey : 30.1-Collection Armand Colin
Armand Colin. 1974. In-12. Broché. Etat passable, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 200 pages. Mouillures en tranches. Accrocs au dos. Quelques rousseurs.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Colin. 1976. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 200 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
'U Prisme', 3. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
COLIN ARMAND.. 1985. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos plié, Intérieur acceptable. 200 pages. Quelques notes au stylo dans la marge du texte.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant