‎David Bergamini‎
‎Les Mathématiques‎

‎Récréations mathématiques et physiques qui contiennent les problèmes et les questions les plus remarquables, et les plus propres à piquer la curiosité, tant des Mathématiques que de la Physique ; le tout traité d'une manière à la portée des lecteurs qui ont seulement quelques connaissances légères de ces sciences. TOME PREMIER, contenant l'Arithmétique et la Géométrie.‎

‎A Paris chez Cl. Ant. Jombert, 1778 (nouvelle édition, totalement refondue et considérablement augmentée par M. de C. G. F.). In-8, brochure d'attente, 464 pages, complet des vingt planches dépliantes.‎

‎Le Nombre d'Or : Utilisation en mathématiques et dans les beaux-arts.‎

‎Editions Magnard, 1987. In-8 broché (25,5 x 17,6 cm), 287 pages. Très bon état.‎

‎- Problèmes Mathématiques des Ventes par Actions avec le moyen de les varier et les continuer à l'infini formant en abrégé trente deux volumes in-quarto et au complet plusieur mille volumes. Par Fr. Ch. Cartier, médecin et propriétaire à Eyguières, auteur d'un opuscule sur la Culture du Coton, d'un second sur la culture de l'Olivier, de l'abrégé du perfectionnement de toutes les Loteries d'Europe et d'Amérique et de plusieurs mémoires.- Dictionnaire secret de finance ou La Ressource des gouvernemens par fr. ch. Cartier (d'Apt)- Secret de finance concernant les rentes par action susceptible de procurer dix millions de piastre par mois au gouvernement de Sa Majesté L'empereur des abyssins.- Pièce de vers signée fr. ch. Cartier fils médecin egyptien (datée 24 mai 1835), une autre adressée à Monsieur Henri Blaze et à ses critiques.- CANAL DE SUEZ. Projet dans sa dernière et plus haute conception. 6pp.- Correspondances médicales "les differents voyages que j'ai fait en pays etranger et notamment en Egypte dans l'intérêt de la science médicale..."- Appareil de sauvetage des navires naufragés et correspondance 36pp. ‎

‎s.d.(Monieux?) ca. 1832 in-4 br. 40pp. et 10pp. non écrites. ‎

‎Manuscrits.L'auteur a publié en 1831 à Marseille "Le perfectionnement de la Loterie de France et de toutes les Loteries d'Europe et d'Amérique". Les ventes par actions d'un immeuble ou d'un bien, allaient être interdites dès 1835, car elles remplaçaient plus ou moins les loteries. Nos faibles connaissances mathématiques nous interdisent de porter un jugement sur le travail du Dr. Cartier, mais il fait penser aux quadrateurs du cercle pourchassés par André Blavier et R. Queneau... Ses notions préliminaires indiquent : "Les Nombreux Problèmes que j'ai résolu et qui forment en abrégé trente deux volumes in-quarto ne renfermant absolument que des calculs sans raisonnement m'imposent l'Obligation de mettre en manuscrit le résumé d'un ouvrage qui facilitera non seulement la connaissance de chaque problème mais indiquera le moyen de les résoudre soi-même. Mes nombreux ouvrages ne seront pas ainsi perdu pour la Science...". Il semble que ce précieux travail n'ait pas trouvé d'éditeur. Après avoir exercé à Eyguières il s'est fixé à Apt. Il semble que le Dr. Cartier ait fait un séjour en Egypte en 1835 : il mentionne son ami Voglino et un missionaire le P. Euzebe Parable.Pour le projet de Canal reliant la Méditerranée et la Mer Rouge : "un homme creuse trois metres carrés en sept heures de travail par jour. Il faudra donc à cet homme...etc".Nous garantissons à l'acquéreur de ces manuscrits l'exclusivité du "Secret de la finance". ‎

‎L'école et la nation n°147 - Evolution des mathématiques et de leur enseignement - Mathématiques vivantes, mathématiques modernes - Mathématiques et monde moderne - Mathématiques et information psychologique - Réflexion sur la classe de 5e - etc.‎

‎L'école et la nation. 1966. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Agrafes rouillées, Papier jauni. 63 pages agrafées, quelques illustrations en noir et blanc dans le texte - annotations à l'encre sur le 1er plat et quelques pages ne génant pas la lecture.. . . . Classification Dewey : 510-Mathématiques‎

‎Sommaire: Evolution des mathématiques et de leur enseignement - Mathématiques vivantes, mathématiques modernes - Mathématiques et monde moderne - Mathématiques et information psychologique - Réflexion sur la classe de 5e - Peut-on visualiser les mathématiques ? - Huissmann, Le fil d'Ariane, Le langage électronique - Les notions mathématiques - Papy: Mathématiques modernes. Classification Dewey : 510-Mathématiques‎

‎L'ordinateur pour enseigner les mathématiques sous la direction de Bernard Cornu , (L'évolution des mathématiques et de leur enseignement - Mathématiques et informatique - L'informatique conduit-elle à des mathématiques nouvelles ? - Le rôle de l'informatique dans un cours de mathématiques - L'enseignement de l'analyse à l'âge de l'informatique - Intégration et viabilité des objets mathématiques dans l'enseignement des mathématiques - Gestion informatisée de problèmes et de démarches liées à leur résolution - Utilisation de l'ordinateur à partir d'une théorie de Piaget sur l'apprentissage de concepts mathématiques - Les logiciels pour l'enseignement - Logo, exemple générique ou cas particulier ?)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Diderot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche avec une bande jaune sur la droite du plat supérieur grand In-8 1 vol. - 329 pages‎

‎quelques figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1992 Contents, Chapitres : Introduction - Bernard Cornu : L'évolution des mathématiques et de leur enseignement - Jean-Paul Bertrandias : Mathématiques et informatique - Gérard Rauzy : L'informatique conduit-elle à des mathématiques nouvelles ? - Klaus-Dieter Graf : Le rôle de l'informatique dans un cours de mathématiques - David Tall : L'enseignement de l'analyse à l'âge de l'informatique - Yves Chevallard : Intégration et viabilité des objets mathématiques dans l'enseignement des mathématiques - Régis Gras, Danièle Boisnard, Richard Allen, Pierrick Nicolas et Laurent Trilling : Gestion informatisée de problèmes et de démarches liées à leur résolution - Ed Dubinsky : Utilisation de l'ordinateur à partir d'une théorie de Piaget sur l'apprentissage de concepts mathématiques - Françoise Tréhard : Les logiciels pour l'enseignement - André Rouchier : Logo, exemple générique ou cas particulier ? couverture à peine jaunie, sinon bel exemplaire, frais et propre‎