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[CALEDONIE] - HOSKEN (Mike), HERMANN (Bernard) -
Nouvelle caledonie.
s.l., Les editions du pacifique, 1990; in-8, 127 pp., cartonnage de l'éditeur. Avec jaquette.
Reference : 201703625
Avec jaquette.
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Nouvelle-Calédonie : -TERRE DE CORAIL
Editions Maison de la Nouvelle-Calédonie, Solaris, 2008. In-8 broché (21 x 24 cm), 122 pages, illustré de nombreuses photographies en couleurs.-550g.L. - Excellent état.
La sorcellerie canaque actuelle. Les "tueurs d'âmes" dans une tribu de la Nouvelle-Calédonie.
Publications De La Société Des Océanistes, N° 20. - Musée De L' Homme, 1968. Grand in-8 (25 x 16 cm) de 420 pages.-670g.C. - Intérieur bien frais, non coupé, très bon état.
Voyage aquatique en Nouvelle-Calédonie
Footprint Pacifique (1999). In-8 broché (22 x 22 cm), 125 pages, illustré en couleurs à toutes pages, texte en français.-550g.L. - Très bon état, comme neuf.
Citations imagées (Nouvelle Calédonie).
Footprint Pacifique, 2006. In-8 broché (1,2 x 22 x 22 cm), non paginé. Savoureuses citations, avec en regard de belles photographies en couleurs de Mike Hosken, 780g.-L. Très bon état.
Tous nos ouvrages sont collationnés et complets, sauf mention particulière.
Collectif – JAQUIER (Yves), Isabelle Amiot, Christiane Terrier.
Reference : 123908
(2007)
ISBN : 9782350360171
Histoire : cycle 3 Nouvelle-Calédonie.
Nouméa, SCEREN-CDP Nouvelle-Calédonie, 2007, in-4°, 178 pp, abondamment illustré en couleurs, lexique d'histoire, dates fondamentales, reliure cartonnée illustrée de l'éditeur, bon état
Ce manuel d'histoire de la Nouvelle-Calédonie, œuvre d'une équipe d'historiens et de pédagogues, constitue l'indispensable outil d'accompagnement des programmes d'enseignement de la Nouvelle-Calédonie du cycle 3. Il a été réalisé par le Centre de documentation pédagogique, avec le concours de l'Agence pour le développement de la culture kanak et celui de la Direction de l'enseignement, grâce au soutien du gouvernement de la Nouvelle-Calédonie. — Par l’accord de Nouméa, la Nouvelle-Calédonie est devenue compétente en matière de programmes scolaires, de formation des maîtres et de contrôle pédagogique. Le manuel d’histoire représente un moment historique pour l’école calédonienne. Il s’inscrit dans la concrétisation des programmes contextualisés offrant aux jeunes calédoniens, un apprentissage de l’histoire des populations variées de leur archipel et de la région qui les entoure, indispensable à la construction de la citoyenneté et d’un destin commun. Tout en continuant à réserver une place prépondérante à l'histoire de la Nouvelle-Calédonie, de la France et de leurs relations, ce programme s'inscrit plus fortement dans une approche océanienne, européenne et parfois même mondiale, sans exclure la dimension régionale proche. Le programme d’histoire est découpé en 3 parties : Des origines de l’homme jusqu’au XVIIIe siècle ; La Nouvelle-Calédonie et la France du XVIIIe siècle à la fin du XIXe siècle ; La Nouvelle-Calédonie et la France au XXe siècle.
