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[AVIATION] - WEISS (Commandant pierre) -
L espace.
, Louis querelle, 1929 ; in-8, 223 pp., br.
Reference : 201213820
.
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La Méditation selon la Voie de la Connaissance : La pensée, le désir, le temps, l'espace, la contemplation - Editions Le Mercure Dauphinois Grenoble 2004
broché, 80 pages, format 12 x 18,5, comme neuf, collection Spiritualité ISBN : 2-913826-46-6
Il existe plusieurs voies qui sont autant de chemins vers la réalité spirituelle. La Voie de la connaissance en est une. Très ancienne, elle se retrouve aussi bien en Orient (le Jnana-yoga) qu'en Occident (Plotin, etc.). Cette voie est particulièrement bien adaptée à notre époque en raison de l'usage qu'elle fait de l'intellect. Cependant, elle utilise ce pouvoir de la pensée non pas pour se perdre dans l'analyse, dans la multiplicité des savoirs, mais pour ramener l'être à l'unité. Dans la voie de la Connaissance, notre attention, au lieu de se porter vers l'extérieur, se tourne vers l'intérieur. Elle ne s'intéresse pas au spectacle, mais à la conscience qui perçoit. Différentes méditations sont proposées ici : sur le mental, la conscience, le désir, le temps, l'espace qui nous permettrons de comprendre la nature réelle du monde, et nous mèneront au centre de nous-mêmes où demeure la Présence - Libraire professionnel envoi rapide et soigné
La théorie de l'espace humain. Transformations globales et structures locales.
CRAAL (Université de Genêve) -FNSRS-UNESCO; 1986. In-8°, broché, couverture ivoire ill., 249 pages. Bel exemplaire.
Les thèmes abordés par les contributions sont : espace et société (espace social, représentations collectives et transformations du territoire, espaces et sociétés dans le monde actuel), espace et pouvoir (concept de position entre centre et marge, dialectique transfrontalière), espace et développement (transformation de lespace économique et développement régional, disparités interrégionales face à la transformation de lespace économique), espace et mobilité (mobilité démographique et régionalisation au Portugal, la mobilité spatiale comme phénomène macroscopique, organisation des interactions spatiales lors du déplacement locomoteur), espace et habitat (appropriation de lespace agricole en Angola, colline tribale et région coloniale, nouvelle question du logement), espace et territorialité (territorialité à différentes échelles du village au pays, lieux de travail comme espace inimaginable, la structuration spatiale comme ressource sociale, lespace à la croisée de lexceptionnel et de luniversel), espace et communication (dynamique sociale urbanité-identité, identité et espaces publics, transformation des relations entre espace et communication). (Sources LET) *** PROCHAINE MISE A JOUR DU CATALOGUE LE 12 JUIN 2026 *** Paiement PayPal immédiat, Colissimo contre signature pour les envois de plus de 50 euros, Mondial Relay accepté pour : FRANCE Allemagne, Autriche, Belgique, Espagne, Italie, Portugal, Luxembourg, Pays-Bas, Pologne (Communiquer votre point ou locker si connu). Une participation supplémentaire peut être demandée pour les colis lourds hors France où les envois compris entre 5 et 25 kg sont dégressifs : 2 à 4 kilogrammes - 7.99 / 5 à 10 kg - 15.99 / 15 -25 kg - 25.99. Certaines de nos collections ( Vian, Céline, Camus (...) peuvent être expédiées en Franco de port. Pour linternational hors Europe (Suisse, Canada, Japon, Etats-Unis, les frais dexpéditions peuvent varier selon le poids (mise à jour : 1 juin 2026).
LA REVUE DE L'AUPELF, VOL. 13, N° 1, JUIN 1975 (Sommaire: L’université et l’espace éléments pour une introduction, André Martin. L’espace et l’université, Michel-Yves Bernard et Jacqueline Puech. Université et espace concepts et domaines : éléments...)
AUPELF. 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 340 pages. Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons et annotations de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Sommaire: L’université et l’espace éléments pour une introduction, André Martin. L’espace et l’université, Michel-Yves Bernard et Jacqueline Puech. Université et espace concepts et domaines : éléments pour une problématique, Bernard Clergerie. L’université et l’espace ou l’espace de l’université, Gilles Willett. Le satellite, nouvel instrument de la météorologie, A. Villevieille. L’utilisation des satellites artificiels en astronomie, Françoise Praderie. Le centre d’étude spatiale des rayonnements : laboratoire spatial - laboratoire universitaire, Francis Cambou. La recherche biologique spatiale française, H. Planel et R. Bost. La physico-chimie spatiale, M-L. Bernard et A-W. Stoebner. La stabilisation du satellite de télécommunication franco-allemand ""Symphonie"", M. Fourquet. Les difficultés rencontrées dans l’élaboration du droit de l’espace, N.C.N. ... Classification Dewey : 370-Education"
Languedoc-Mazowsze. Modes de production. Espace & Sociétés. 2ème Colloque- Octobre 1983 Université de Varsovie
U.E.R. de Géographie Montpellier III / Faculté de Géographie de Varsovie, 1984, 453 p., in-8 br., cartes, plans et schémas, bon état
Espace et Espèces d'espace - Espace et pouvoir - Espace et crise - Espace et temps libre - Espace et dynamique urbaine - Espace rural et dynamiques de la production agricole
"Lot 7 volumes ""Avoir le compas dans l'oeil"": Histoire et styles de l'architecture et de la decoration partie 1 + partie 2 + Analyser l'espace partie 1 + partie 2 + Concevoir un espace fonctionnel + Etudier la faisabilite d'un projet + Representer l'espace"
"CENTRE EUROPEEN DE FORMATION. 2022. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Lot 7 volumes ""Avoir le compas dans l'oeil"" : 60 + 91 + 94 + 58 + 60 + 66 + 62 PAGES ( + quelques pages de notes, vierges, en fin de chaque d'ouvrage)- Nombreuses photos et illustrations couleur, dans le texte - 4 photos disponibles. . . . Classification Dewey : 370-Education"
RAYNAL FLORENCE- TERRAIL CHRISTELLE- KRETZ LAURIANE- ODILE BOSQUET- BACQUE CELINE- SIEGEL ANNE-PIERRE- YOAN HARAN- CLAIRE FAUVAIN /// 7 VOLUMES : Histoire et styles de l'architecture et de la decoration partie 1 + partie 2 + Analyser l'espace partie 1 + partie 2 + Concevoir un espace fonctionnel + Etudier la faisabilite d'un projet + Representer l'espace : les types de representation et les normes, dessin 2D, effectuer un releve, mesurer le bati global (le gros oeuvre) : menuiseries exterieures, murs porteurs, planchers, assainissement ..., mesurer les elements interieurs (second oeuvre) : cloisons, chauffage, menuiseries interieures, circuits d'eau, mobilier, circuit electrique..., 2 methodes de releves : en plan et en elevation, Histoire et style : antiquite (egypte, grece, rome), moyen age : architecture paleochretienne, byzantine, islamique, gothique..., renaissance, du XVI au XVIIIe siecle, XIXe, XXe, XXIe siecle, la renovation et restructuration des batiments existants, architecture neofuturiste et biomorphique, ...Concevoir espace : entree, son ergonomie, les circulations, la cuisine : ses fonctions, son ergonomie, ...espaces sanitaires, chambres, adaptabilite du logement pour PMR..., La prise de contact avec le client, le 1er rednez vous, la realisation de la faisabilite, faisabilite financiere du projet et le retroplanning du projet, le deroulé d'une operation en phase de projet, PLANS : les outils pour la mise au propre d'un relevé, les codes de representation graphique d'un plan, construction et representation d'une coupe / d'une elevation Classification Dewey : 370-Education
