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Paideia
Externat Saint-Barthelémy 1988 In-4 cartonné 29 cm sur 29. non paginé . Très bon état d’occasion.
Reference : 94779
ISBN : 2950291104
Très bon état d’occasion
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Paideia. Die Formung des griechischen Menschen. 3 Bde. - [RESTORING 20TH CENTURY EUROPE WITH THE IDEALS OF ANCIENT GREECE]
Berlin & Leipzig, Walter de Gruyter & Co., 1934, 1944 & 1947. Lex 8vo. 3 original blue full cloth w. gilt lettering to spines and to front board of volume one.Spines a bit sunned, hinges of volume one weak, hinges of volumes two and three restored w. new endpapers A nice and clean copy. (8), 513, (3) (8), 418" (8), 462 pp.
The first edition (of all three volumes) of Jaeger's seminal ""three-volume history of the Greek mind"" (his own words), which came to hugely influence the study of Greek culture and civilization as well as modern philosophy and political thought. Few other modern works within the field of classics and philology have had an impact comparable to this classic of the twentieth century.The German-born classicist Werner Wilhelm Jaeger (1888-1961) was educated at the Universities of Marburg and Berlin, and from the latter he received a Ph.D. for his dissertation on the Metaphysics of Aristotle, a work which landed him the professorship and Nietzsche's chair at the University of Basel, -without having written his Habilitationsschrift! In 1921, Jaeger settled in Berlin, which he had to leave in 1936 because of Hitler, and he immigrated to America, where he stayed for the rest of his life. Here he became professor, first at the University of Chicago, and in 1939 at Harvard University. Jaeger had written and published the first volume of his main work ""Paideia, The Idols of Greek Culture"" a couple of years before he left Germany, and in America he finished the last two volumes of this massive philosophical and political work on education, culture and the ideals that formed Greek civilization in ancient Greece. Under the name of ""Paideia"", the cultural nature of education is traced from Homer to Demosthenes in the hope of giving back the values of the ancient Greeks to 20th century Europe, which according to Jaeger was dominated by decadence and cultural decline. After the appearance of Jeager's work, the concept of ""Paideia"" became hugely influential among critics of educational systems, and the work in general has moulded the way that modern man understood the culture of the ancient Greeks as well as his own. The work has had a deep impact on several fields, ranging from philosophy and politics to sociology, classics etc. It is rare to find all three volumes together in first editions.
Paideia: The Ideals of Greek Culture. Volume I: Archaic Greece ; The Mind of Athens.
New York, Oxford University Press, 1967, pt in-8°, xxix-510 pp, notes, index, broché, marge inf. des premiers feuillets lég. tachée, bon état. Texte en anglais
Ce volume retrace l'histoire de la Paideia depuis l'époque homérique jusqu'à la défaite d'Athènes, à la fin du Ve siècle. La voix de la Grèce archaïque est celle que nous fait entendre Homère, celle de toute une société en quête de l'exploit qui confère la noblesse. La première partie de l'histoire de la civilisation hellénique est dominée par la grande figure d'Achille. Avec l'apparition des cités, le désir de l'ordre et celui de l'égalité deviennent une passion et une raison de vivre. Les débats soulevés à cette occasion ont trouvé leur écho dans les poèmes de Solon et de Tyrtée. De même, les penseurs ioniens essaient d'expliquer le cosmos comme un Tout régi par une loi unique. Cette recherche des normes universelles sera désormais l'une des marques distinctives du génie grec. Puis, à partir de la seconde moitié du Ve siècle, Athènes va occuper seule le devant de la scène. Les grands tragiques, les sophistes, la réflexion sur l'histoire, tout cela fait d'elle "l'école de la Grèce" : pour la première fois, un véritable idéal culturel est proposé au monde. En raison de sa perspective originale, de la profondeur de la pensée de Werner Jaeger, Paideia est, depuis sa parution, considéré comme un classique.
Le dessin de l'enfant , dans la collection Paideia
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un carré vert grand In-8 1 vol. - 235 pages
35 figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1990 Contents, Chapitres : Préface de Daniel Wildlocher - Anne Cambier : Ce que dessiner signifie - Les aspects génétiques et culturels (Les limites méthodologiques, l'étude du courant motivationnel - Les travaux postérieurs à 1960, l'approche développementale - L'étude du dessin à thème, le dessin de la personne) - Philippe Wallon : L'activité graphique et l'exécution du dessin - Dominique Engelhart : Utilisation clinique et recherches (Les thèmes classiques - Les essais de validation, le House-Tree-Person) - P. Wallon : Dessin et milieu - P. Wallon et Michèle Delgorgue : Dessin et inadaptation et/ou pathologie - P. Wallon : Dessin et ordinateur - Conclusion, bibliographie et index infimes traces de pliures sur les plats de la couverture sans gravité, tres legere petite trace de frottement au coin inférieur du plat supérieur, intérieur sinon frais et propre, cela reste un bon exemplaire, trace d'étiquette de prix au bas du plat inférieur - NB : grand format de l'édition de 1990, il ne s'agit pas d'une réédition en poche
Développement psycho-moteur du premier age (envoi de l'auteur ( Psychomoteur) , dans la collection Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1954 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur vert pale et blanc In-8 1 vol. - 197 pages
7 tableaux dans le texte 1ere édition, 1954 Contents, Chapitres : Bases théoriques - Techniques d'examen - Le nouveau-né - Séquences de développement - Les stades de développement - Pourquoi P - Tableau de développement psycho-moteur - Bibliographie et index thématique dos un peu bruni avec de legeres traces de déchirures transversales sans gravité, plats legerement jaunis, infime déchirure sur le haut du mors du plat supérieur, l'intérieur est frais et propre, quelques coins de pages cornés, cela reste un bon exemplaire augmenté d'un envoi autographe signé de Camille Koupernik adressé à René Zazzo - format de poche
La lecture et l'orthographe chez l'enfant , dans la collection Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant (Dyslexie)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia - Bibliothèque Pratique de Psychologie et de Psychopathologie de l'Enfant Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un rectangle orange In-8 1 vol. - 263 pages
1ere édition, 1968 Contents, Chapitres : Avant-propos et introduction - La pensée - L'investigation de l'enfant présumé dyslexique, évocation des problèmes affectifs - L'essence psychologique, recherche de l'importance relative des troubles instrumentaux et affectifs - L'examen médical - La critique de la notion de dyslexie - Pédagogie générale, pédagogie curative et rééducation - La notion de série - Exposé de six cas d'enfants présentant le syndrome dyslexie - dysorthographie - Conclusion et bibliographie couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats, intérieur sinon frais et propre, une pliure à un coin supérieur de page - format de poche
