Dunod. 1955. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Intérieur bon état. 171 pages. Scotch jauni sur les coiffes et en pied et en tête de la couverture, sur les deux plats. Couverture fanée.. . . . Classification Dewey : 160-Logique
Reference : ROD0021964
Etude épistémologique. Classification Dewey : 160-Logique
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Paris, Hermann et Cie (collection Actualités Scientifiques et industrielles N° 291), 1935 ; in-8, broché ; 4 pp. , 40 pp.
Cachet ex-libris “ANNULE” de la Faculté Catholique des Sciences de Lyon sur le premier plat et les trois premières pages. Exemplaire en bon état.
Phone number : 06 60 22 21 35
Paris chez Vincent 1775, fort petit In-8 relié plein veau brun,posterieur, dos lisse VIII + 975 pages
texte bon,coiffe superieure accidenté
Revue d'Histoire des Sciences - Donato Bergandi - Maria Jesus Santesmases et Emilio Munoz - Paul et Josette Fournier - Xavier Sabatier sur Jean Cavaillès - Claude Sureson - Maurizio Torrini sur Galilée
Reference : 100353
(1999)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Revue d'Histoire des Sciences Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1999 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, titre en bleu et noir grand In-8 1 vol. - 173 pages
1ere édition, 1999 Contents, Chapitres : 1. Articles : Donato Bergandi : Les métamorphoses de l'organicisme en écologie : De la communauté végétale aux écosystèmes - Maria Jesus Santesmases et Emilio Munoz : La construction institutionnelle de la biochimie espagnole, 1945-1970 : Rôle des échanges avec l'Europe du Nord et l'Amérique - Paul et Josette Fournier : Hasard ou mémoire dans la découverte de la radioactivité ? - Xavier Sabatier : La logique dans la science : Place et statut de la logique dans la philosophie de Jean Cavaillès - Claude Sureson : Théorie des ensembles ou ensemble de théories ? - 2. Documentation : Maurizio Torrini : La correspondance de Galilée entre chronique et histoire des sciences - Comptes rendus légère trace de pliure centrale dans la longueur sur le plat supérieur de la couverture et des premières pages, couverture sinon en bon état, à peine jauni avec d'infimes traces de pliures aux coins, sans gravité, cela reste un bon exemplaire, intérieur frais et propre - paginé 1 à 173
2017 Editions Les Impressions Nouvelles - 2017 - In-8, broché - 341 p.
Bon état - Ouvrage gondolé - Dos légèrement voilé
Paris, Tétot frères, 1830, in-8, de (4), 379 et (3) pages, demi-basane rouge de l'époque, dos lisse orné, Unique édition de cette introduction pédagogique à l'arithmétique. L'auteur se sert de plusieurs moyens rhétoriques et narratifs pour donner à cette science aride "une face riante" et une "forme aimable". Il utilise la forme épistolaire et un ton personnel, et surtout il crée, à partir de fables antiques ou d'événements historiques, un discours enseignant les base des mathématiques, la sciences des nombres. L'ouvrage se divise en 40 lettres et se clôt par un vocabulaires des termes arithmétiques. Martin jeune fit paraitre la même année, chez le même libraire, un autre ouvrage servant à l'enseignement des mathématiques : "Cartes des élèves à l'usage de l'un et l'autre sexe, ou Jeu pour apprendre l'arithmétique en s'amusant. Qui saura jouer saura calculer". Louis-Aimé Martin (1787-1841), ami et élève de Bernardin de Saint-Pierre, brillant littérateur est surtout connu pour ses Lettres à Sophie sur la physique (dont il reprend ici la canevas), ses éditions critiques d'auteurs classiques, et ses prises de positions féministes au lendemain de la loi de 1833 sur l'enseignement primaire qui ne prenait pas en compte l'enseignement des jeunes filles, pour avoir été conservateur de la bibliothèque Sainte-Geneviève. Bel exemplaire de prix, décerné le 29 août 1831 pour le second prix de mathématique au Collège Royal de Nancy Couverture rigide
Bon de (4), 379 et (3) pages