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LESPINARD V. et PERNET R.
Mathématiques
DESVIGNE André. 2ème édition. Non daté. In-12. Cartonné. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 284 pages.. . . . Classification Dewey : 372.65-Livre scolaire : langues
Reference : RO80046246
Classe de 1ère A. et B. Classification Dewey : 372.65-Livre scolaire : langues
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?Mémoires sur différends sujets de mathématiques
Paris, ?Chez Durand et Pissot, 1748, in-8, V-[6]-243 pp. 7 pl, demi-basane mouchetée brune, dos long orné de filets dorés, Édition originale rare de ce recueil de cinq mémoires de mathématiques de Diderot, le premier de l'auteur dans ce domaine. Il est illustré d'une vignette au titre de Nicholas Blakey, gravée par Émile Fessard, de 6 bandeaux en tête de texte, gravés par John Ingram et Dominique Sornique, toujours d'après Blakey ainsi que de 7 planches dépliantes. L'ouvrage se compose de : l'épître dédicatoire à madame de P***, l'avertissement et 5 essais : Principes généraux d'acoustique; Examen de la dévelopante [développante] du Cercle; Examen d'un principe de mécanique sur la tension des cordes; Projet d'un nouvel orgue; Lettre sur la résistance de l'air ainsi qu'une conclusion générale. Comme il l'annonce dans son Avertissement, Diderot n'a fait paraître qu'un petit nombre de cet ouvrage dans lequel il a d'abord tenté de s'adresser à des gens "sans presqu'une teinture de Mathématiques" mais qu'il n'y a pu s'y résoudre pour l'essai avec la développante du cercle et celui sur la résistance de l'air. Bien qu'il soit plus connu comme auteur, philosophe et encyclopédiste, Diderot, était pourtant fort versé en mathématiques. Il avait reçu dans ce domaine une solide formation chez les Jésuites de Langres, au collège d'Harcourt et enfin au lycée Louis-le-grand. Dans ses débuts, il subvint à ses besoins grâce à ses connaissances, en dispensant des leçons privées. Durant sa carrière, il traduisit Liebniz, collabora avec Deparcieux et surtout avec D'Alembert. Il s'intéressa toute sa vie aux sciences mathématiques et produisit d'autres ouvrages sur la question, notamment destinés à l'éducation mais qui ne furent publiés qu'après son décès. Tchemerzine, IV, 433; Raschi. "La constante mathématique dans l'oeuvre de Diderot" in Études littéraires, volume 50, numéro 2, 2021, p. 121-141. Cachets de l'Institut catholique de Paris, quelques annotations d'une main ancienne. Reliure défraîchie mais solide, quelques petites rousseurs mais bon état intérieur néanmoins. Couverture rigide
Bon V-[6]-243 pp. 7 pl.
Pensées critiques sur les mathématiques, Où l'on propose divers préjugés contre ces Sciences, à dessein d'en ébranler la certitude, & de prouver qu'elles ont peu contribué à la perfection des beaux Arts.
1733 Petit in-8, plein veau brun de l'époque, dos à nerfs orné de compartiments garnis d'un petit fer spécial doré entre-nerfs, tranches rouges, (2) f., (8), 377, (3) p. Paris, Gabriel Valleyre fils, 1733.
Edition originale et unique de cet ouvrage l'un des rares à soumettre les mathématiques à la querelle des Anciens et des modernes. Résolument dans le camp des modernes, Cartaud de la Villate étend son scepticisme à la prétention des mathématiques à atteindre la vérité absolue et leur dénie tout rôle positif dans le perfectionnement des beaux-arts: architecture, peinture sculpture et plus particulièrement dans la musique.L'ouvrage se divise en sept chapitres par lesquels l'auteur s'efforce de combattre autant de "préjugés" favorables aux mathématiques. L'avant-dernier s'attache à réfuter les méthodes de calcul infinitésimal élaborées par le marquis de L'Hôpital et Pierre Varignon.Chanoine d'Aubusson, mort prématurément, Cartaud de la Vilatte composa également un essai d'esthétique ('Essai historique et philosophique sur le goût') qui fit grand bruit.(France littéraire, II, 67).Coiffes lég. frottées, quelques auréoles claires.Petites signatures ex-libris, étiquette et cote de bibliothèque anciennes.Bon exemplaire bien relié à l'époque.
Phone number : 33 01 47 07 40 60
L'école et la nation n°147 - Evolution des mathématiques et de leur enseignement - Mathématiques vivantes, mathématiques modernes - Mathématiques et monde moderne - Mathématiques et information psychologique - Réflexion sur la classe de 5e - etc.
L'école et la nation. 1966. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Agrafes rouillées, Papier jauni. 63 pages agrafées, quelques illustrations en noir et blanc dans le texte - annotations à l'encre sur le 1er plat et quelques pages ne génant pas la lecture.. . . . Classification Dewey : 510-Mathématiques
Sommaire: Evolution des mathématiques et de leur enseignement - Mathématiques vivantes, mathématiques modernes - Mathématiques et monde moderne - Mathématiques et information psychologique - Réflexion sur la classe de 5e - Peut-on visualiser les mathématiques ? - Huissmann, Le fil d'Ariane, Le langage électronique - Les notions mathématiques - Papy: Mathématiques modernes. Classification Dewey : 510-Mathématiques
Histoire des Mathématiques dans lesquelles on rend compte de leurs progrès depuis leur origine jusqu'à nos jours
À Paris, chez Ch. Antoine Jombert, 1758, in-4, 2 volumes, XXXVI-638 + [2]-680 pp, 15 pl, Basane marbrée de l'époque, dos à nerfs et fleuronnés, pièces de titre et de tomaison rouges, tranches rouges, Première édition de cette première histoire moderne des mathématiques, de l'antiquité à la fin du XVIIe siècle. L'ouvrage contient des parties sur l'optique, l'astronomie et la mécanique, ainsi que sur le calcul infinitésimal. Montucla avait l'intention de publier un troisième volume sur l'histoire de mathématiques jusqu'au milieu du XVIIIe siècle. Sur l'insistance de ses proches, il prépara dans les années 1790 une seconde édition qui devait couvrir ce manque, en incluant les mathématiques de tout le XVIIIe siècle. Les deux premiers tomes paraîtront en août 1799, quatre mois avant la mort de l'auteur ; son ami d'enfance Lalande se chargera de la publication des deux derniers tomes (1802). Ce chef d'oeuvre n'aura pas de successeur avant les Vorlesungen de Moritz Cantor (1880-1908). Traces d'ex-libris arrachés sur les contreplats et ex-libris manuscrits grattés sur les pages de tire. Bon exemplaire en dépit de quelques épidermures et une petite galerie de ver sur le plat inférieur du volume II. DSB IX, 500-501. Couverture rigide
Bon 2 volumes, XXXVI-638 +
Cornu (Bernard), ed. - Jean-Paul Bertrandias - Gérard Rauzy - Klaus-Dieter Graf - David Tall - Yves Chevallard - Régis Gras, Danièle Boisnard, Richard Allen, Pierrick Nicolas et Laurent Trilling - Ed Dubinsky sur Piaget - Françoise Tréhard - André Rouchier
Reference : Cyb-6874
(1992)
L'ordinateur pour enseigner les mathématiques sous la direction de Bernard Cornu , (L'évolution des mathématiques et de leur enseignement - Mathématiques et informatique - L'informatique conduit-elle à des mathématiques nouvelles ? - Le rôle de l'informatique dans un cours de mathématiques - L'enseignement de l'analyse à l'âge de l'informatique - Intégration et viabilité des objets mathématiques dans l'enseignement des mathématiques - Gestion informatisée de problèmes et de démarches liées à leur résolution - Utilisation de l'ordinateur à partir d'une théorie de Piaget sur l'apprentissage de concepts mathématiques - Les logiciels pour l'enseignement - Logo, exemple générique ou cas particulier ?)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouvelle Encyclopédie Diderot Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche avec une bande jaune sur la droite du plat supérieur grand In-8 1 vol. - 329 pages
quelques figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1992 Contents, Chapitres : Introduction - Bernard Cornu : L'évolution des mathématiques et de leur enseignement - Jean-Paul Bertrandias : Mathématiques et informatique - Gérard Rauzy : L'informatique conduit-elle à des mathématiques nouvelles ? - Klaus-Dieter Graf : Le rôle de l'informatique dans un cours de mathématiques - David Tall : L'enseignement de l'analyse à l'âge de l'informatique - Yves Chevallard : Intégration et viabilité des objets mathématiques dans l'enseignement des mathématiques - Régis Gras, Danièle Boisnard, Richard Allen, Pierrick Nicolas et Laurent Trilling : Gestion informatisée de problèmes et de démarches liées à leur résolution - Ed Dubinsky : Utilisation de l'ordinateur à partir d'une théorie de Piaget sur l'apprentissage de concepts mathématiques - Françoise Tréhard : Les logiciels pour l'enseignement - André Rouchier : Logo, exemple générique ou cas particulier ? couverture à peine jaunie, sinon bel exemplaire, frais et propre
