Chez l'auteur. début XXème. In-8. En feuillets. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Non oaginé. 3 pages environ.. . . . Classification Dewey : 782.42-Chanson
Reference : RO50027438
"3ème édition. Sur l'air de ""Le Noël"" d'Augusta Holmès. Paroles. Classification Dewey : 782.42-Chanson"
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PARIS MATCH. 11 mai 1974. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 146 pages augmentées de nombreuses photos et illustrations en noir et blanc et en couleurs dans et hors texte - 1er plat illustré d'une photo en couleurs. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Les heures difficiles de Chaban par J. Chapus, Les matins glorieux de Mitterrand, Ils n'ont rêvé qu'un seul tour, Il y a des trous dans la Constitution, Jean Cau : les martyrs de la gauche se moquent de nous, Messmer dévoile la vérité sur sa rencontre avec Chaban par Raymond Tournoux, La Vénus de toulouse contre le chevalier de Tours ou Royer dépassé Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
11/05/1928 Il étudie le programme de Psychologie de l'enfant enseigné l'année prochaine à l'Institut d'orientation professionnelles, et demande sa collaboration. Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.
Le peintre avertit son correspondant quil a lintention de rester …en Normandie jusquà Mercredi. Si dici là il y avait une décision pour le grand tableau, il faudrait téléphoner a Lefevre-Foinet (sic, Lefebvre-Foinet) 19 rue Vavin DAN. 64-34. Ils ont des employés qui ont mis la toile sur châssis et qui travaillent très bien, vous pouvez leur confier le travail de démontage et remontage… Il ajoute, …La clé de latelier est chez la concierge. On donnera comme titre au tableau « La Parade » cest plus dans le sujet… La famille Lefebvre-Foinet est une famille de marchands de couleurs qui tenait boutique dans le quartier Montparnasse à Paris. Durant plus d'un siècle, les artistes furent nombreux à en pousser la porte, dont Picasso, Modigliani et, plus tard, Mondrian ou Soulages. Les artistes désargentés savaient quils pouvaient leur échanger des tableaux contre du matériel, et c'est par ce biais que les Lefebvre-Foinet se constituèrent une collection exceptionnelle de tableaux de peintres modernes du XXe siècle (cf. vente Christies-Paris, 2009). Léger se lia à Henri Kahnweiler lannée 1913 en signant un contrat d'exclusivité avec le célèbre marchand de Picasso ; dans le même temps, il déménageait dans un nouvel atelier situé au! rue Notre-Dame des Champs, dans le 6ème arrondissement de Paris, atelier qu'il gardera jusqu'à la fin de sa vie. Le cirque fut lun des thèmes de prédilection du peintre. Plusieurs de ses toiles sont consacrées notamment au célèbre Cirque Médrano quil fréquentait avec ses amis poètes, Apollinaire, Cendrars, Max Jacob, ou encore les peintres Picasso et Rouault.« Allez au cirque. Rien nest aussi rond que le cirque. Cest une énorme cuvette dans laquelle se développent des formes circulaires. Ca narrête pas tout senchaîne. […] Allez au cirque. Vous quittez vos rectangles, vos fenêtres géométriques, et vous allez au pays des cercles en action », déclarait Fernand Léger en 1950. Le tableau « La Grande Parade » se trouve au Musée Guggenheim de New-York, des variantes au Musée national Fernand Léger à Biot.
17/11/1930 PIERRE-QUINT A REÇU LOUVRAGE DE PIERRE ABRAHAM SUR MARCEL PROUST (Rieder, 1930) : ...Jai une grande sympathie pour les beaux livres et je suis très heureux de posséder le vôtre sur « grand papier » (...). Il y a des documents que je ne connaissais pas. Cette suite de portraits de Proust à différents âges, et particulièrement entre douze et dix-sept ans, est bien révélatrice...Joint : ...Je ne crois pas que Proust lisait lallemand. Il ne lisait langlais quavec un dictionnaire... Il ne pense pas non plus que Proust connaissait les ouvrages de Freud. Il avait déjà été interrogé sur ce sujet par un psychanalyste qui, après ...des recherches jusque-là infructueuses na pas trouvé trace dune connaissance quelconque par Proust de Freud...Directeur des Éditions du Sagittaire pendant plus de vingt ans, Pierre-Quint contribua à lancer le mouvement surréaliste (il fut léditeur du Manifeste du Surréalisme dAndré Breton). Lié à Proust et à Gide, il leur consacra des articles et ouvrages qui font encore référence.Pierre Abraham (1858-1944), journaliste, éditeur, avait fait paraître chez Rieder en 1930, « Proust, recherches sur la création intellectuelle ».
10/11/1930 Belle lettre sur lorientation professionnelle des élèves : Henri Wallon remercie son correspondant pour ...sa collaboration à linstitut dorientation professionnelle... quil juge très profitable aux étudiants. Il lentretient du programme pour lannée suivante et ajoute : ...Jai transmis à Blondel ce que vous me disiez au sujet de ces questions sur Proust. Il ne voit pas dinconvénient à ce que vous citiez son nom le cas échéant...Leur accord sur les orientations professionnelles est total. Wallon pense que lorienteur devrait être consulté comme un médecin. Car ...comment réserver à ceux qui ont la vocation le moyen déchapper au métier, pour inventer leur destinée ? (...). La situation est différente avec lorienté malgré lui. À lui de ne pas se laisser jeter dans la profession qui ne lui dit rien. La force de résistance, où la puiser ? Dans son énergie personnelle ? Réponse de Ponce Pilate... Il faut développer de la conscience, pense-t-il, ...cest le but auquel doit tendre lÉducation Nouvelle. Au lieu damener aux examinateurs et aux testeurs un troupeau docile et bien gavé des mêmes nourritures quelle lance sur eux des jeunes gens avides de se faire mieux définir leur vérité pressentie... Éviter ...la tyrannie de lorienteur, ou bien encore ...éviter la tyrannie du prix à gagner par le premier métier qui soffre, avant lâge davoir pu choisir, et sans avoir reçu aucun des moyens qui permettraient de choisir... Cest toute une organisation quil faut changer. Les journées ne devraient pas non plus dépasser 7 ou 8 heures ...pour tous ceux qui ne sont que des tâcherons... ce qui leur permettrait de consacrer le reste de leur temps à des loisirs, ...Vous me trouverez sans doute bien optimiste, mais dun optimisme conditionnel, et qui a du moins le mérite de ne pas nous masquer nos responsabilités et nos tâches... Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.