‎LE COUPPEY F.‎
‎LE RECUEIL DES ENFANTS‎

‎LE RECUEIL DES ENFANTS 1ère partie à deux mains 12 MORCEAUX‎

‎J.HAMELLE. Non daté. In-8. En feuillets. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 39 pages de partitions, page de titre illustré par E.Buval.. . . . Classification Dewey : 780.26-Partitions‎

‎F.L.C.32 Classification Dewey : 780.26-Partitions‎

‎Législation sur les aliénés et les enfants assistés. Tome 1. Aliénés. Recueil des lois, décrets et circulaires ministérielles (1790-1879). Ministère de l'Intérieur et des Cultes.‎

‎ In-8 (237 x 150 mm), demi-basane havane de l'époque, dos à cinq nerfs soulignés de filets à froid, titre doré, (4), 256 pages. Paris, Librairie administrative de Berger-Levrault et Cie, 1880.‎

‎Premier volume sur sur trois parus, de ce recueil qui compile lintégralité des textes législatifs et réglementaires en vigueur à cette période à propos des aliénés et les enfants assistés.Passages soulignés au crayon rouge et bleu, notes marginales au crayon en fin de volume.Rousseurs parfois soutenues. ‎

‎Recueil de 48 articles et traductions rédigés par le professeur Georges H. Bousquet sur le thème de l'Islamologie et les Questions Nord Africaines (1948-1953) [ Contient : ] Partie I : Islamologie en Général. 1 : La Pureté Rituelle en Islam (Etude de fiqh et de sociologie religieuse) ; 2 : L'Islam et la limitation volontaire des naissances ; 3 : Le rituel du culte des saints (A propos du livre de T. Canaan) ; II : Sociologie Musulmane en Afrique du Nord ; 4 : Instruction religieuse de la fillette musulmane dans les Centres urbains d'Algérie ; 5 et 6 : Deux notes sur la circoncision ; 7 et 8 : Bid'as en Afrique du Nord ; 9 : Patronymiques féminines ; 10 : Le Bouafif dans le Guergour ; 11 : Pratique religieuse en Aurès ; 12 : Le Carnaval de l'Achoura à Ouarzazate ; 13 : Deux petites curiosités sociologiques ; 14 : Survivance de formulaires turcs en Tunisie ; 15 : Les enfants naturels musulmans et l'état civil à Alger ; 16 : L'Ian, Ila et Zhihar ; III : Droit Musulman : 17 : Loi musulmane et droit européen. Quelques remarques de psychologie comparée ; 18 : La conception du Nikah' selon les docteurs de la loi musulmane ; 19 : Plaidoyer pour les faraïdhr ; 20 : Les Vices rédhibitoires de la femme en droit musulman ; 21 : Le droit de "djebr" et la Cour d'Alger ; 22 : Une petite erreur de Juijnboll et de Perron à propos d'une institution peu connue l'Ifâf ; 23 : Islamic Law and customary Law in French North Africa ; 24 : Glanures de Droit Musulman ; 25 : Consultation Habour Boufaris ; IV : Politique Musulmane ; 26 : Pour l'étude des Droits Berbères ; 27 : Un culte à détruire. L'adoration de Haniteau et Letourneux ; 28 : Documents contemporains curieux relatifs au droit en Kabilie ; 29 : Mariages kabiles protestants ; 30 : Coutumes en Aurès ; 31 : Pactes de protection et d'Alliance chez les Berbères au Maroc Central ; V : Islam à l'Etranger ; 32 : Les Elites gouvernantes en Afrique du Nord ; 33 : Un étrange tabou ; 34 : L'Islam et les boissons spiritueuses ; 35 : Election et Ramadan ; 36 : Questions Nationales et Sociales dans l'Islam Contemporain ; 37 : Allah et le Mikado ; 38 : Une communication du Professeur Joseph Schacht sur "l'Islam en Nigéria" ; 39 : Musulmans indonésiens en Guyane hollandaise ; VI : Traductions : Le chameau volé (Document de procédure marocaine) ; 41 : L'interdiction (Bidaya) d'Averroès ; 42 : Les Conquêtes Musulmanes et L'Impérialisme arabe par J. Schumpeter ; 43 : La légende Qoranique d'Abraham par Snouck-Hurgonje; 44 : Le Kitab al-Wara ou Livre du Scrupule religieux selon l'Imam Ibn Hanbal ; 45 : Les droits de l'Esclave (Ih'ya de Ghazali) ; 46 : Quelques Ruses du Kitabl al-H'iyâl ; 47 : Fiqh et Sorcellerie ; 48 : Acte de mariage Tlemcen‎

‎1 vol. in-4 reliure demi-percaline verte, Recueil de 48 articles et traductions rédigés par le professeur Georges H. Bousquet sur le thème de l'Islamologie et les Questions Nord Africaines (1948-1953) [ Contient : ] Partie I : Islamologie en Général. 1 : La Pureté Rituelle en Islam (Etude de fiqh et de sociologie religieuse), R. Hist Rel 194... ; 2 : L'Islam et la limitation volontaire des naissances Annales IEO 49 ; 3 : Le rituel du culte des saints (A propos du livre de T. Canaan) R. Afr. 1949 ; II : Sociologie Musulmane en Afrique du Nord ; 4 : Instruction religieuse de la fillette musulmane dans les Centres urbains d'Algérie, Hesperis 1949 ; 5 et 6 : Deux notes sur la circoncision ; 7 et 8 : Bid'as en Afrique du Nord ; 9 : Patronymiques féminines ; 10 : Le Bouafif dans le Guergour ; 11 : Pratique religieuse en Aurès ; 12 : Le Carnaval de l'Achoura à Ouarzazate ; 13 : Deux petites curiosités sociologiques ; 14 : Survivance de formulaires turcs en Tunisie ; 15 : Les enfants naturels musulmans et l'état civil à Alger ; 16 : L'Ian, Ila et Zhihar ; III : Droit Musulman : 17 : Loi musulmane et droit européen. Quelques remarques de psychologie comparée ; 18 : La conception du Nikah' selon les docteurs de la loi musulmane ; 19 : Plaidoyer pour les faraïdhr ; 20 : Les Vices rédhibitoires de la femme en droit musulman ; 21 : Le droit de "djebr" et la Cour d'Alger ; 22 : Une petite erreur de Juijnboll et de Perron à propos d'une institution peu connue l'Ifâf ; 23 : Islamic Law and customary Law in French North Africa ; 24 : Glanures de Droit Musulman ; 25 : Consultation Habour Boufaris ; IV : Politique Musulmane ; 26 : Pour l'étude des Droits Berbères ; 27 : Un culte à détruire. L'adoration de Haniteau et Letourneux ; 28 : Documents contemporains curieux relatifs au droit en Kabilie ; 29 : Mariages kabiles protestants ; 30 : Coutumes en Aurès ; 31 : Pactes de protection et d'Alliance chez les Berbères au Maroc Central ; V : Islam à l'Etranger ; 32 : Les Elites gouvernantes en Afrique du Nord ; 33 : Un étrange tabou ; 34 : L'Islam et les boissons spiritueuses ; 35 : Election et Ramadan ; 36 : Questions Nationales et Sociales dans l'Islam Contemporain ; 37 : Allah et le Mikado ; 38 : Une communication du Professeur Joseph Schacht sur "l'Islam en Nigéria" ; 39 : Musulmans indonésiens en Guyane hollandaise ; VI : Traductions : Le chameau volé (Document de procédure marocaine) ; 41 : L'interdiction (Bidaya) d'Averroès ; 42 : Les Conquêtes Musulmanes et L'Impérialisme arabe par J. Schumpeter ; 43 : La légende Qoranique d'Abraham par Snouck-Hurgonje; 44 : Le Kitab al-Wara ou Livre du Scrupule religieux selon l'Imam Ibn Hanbal ; 45 : Les droits de l'Esclave (Ih'ya de Ghazali) ; 46 : Quelques Ruses du Kitabl al-H'iyâl ; 47 : Fiqh et Sorcellerie ; 48 : Acte de mariage Tlemcen‎

‎Exceptionnel recueil. Le recueil est divisé en 6 parties (I : Islamologie en Général ; II : Sociologie Musulmane en Afrique du Nord ; III : Droit Musulman ; IV : Politique Musulmane ; V : Islam à l'Etranger ; VI : Traductions. Exemplaire de l'auteur, souvent enrichi de ses corrections manuscrites. Ouvrage provenant de la propre bibliothèque de l'auteur, le professeur Georges-H. Bousquet (Docteur en droit en 1923 avec une thèse sur "L'évolution sociale en Hollande 1914-1922"), économiste de l'école de Pareto et Schumpeter, mais également islamisant de l'école de Goldziher et Snouck-Hugronje, professeur aux facultés d'Alger puis de Bordeaux. Peu après sa thèse, il participa à la mission de la SDN pour la restauration financière de l'Autriche.Georges-H. Bousquet résumait ainsi ses travaux en Islamologie (dans les mélanges qui lui furent consacrés dans les Cahiers Pareto en 1965) : "Très en gros, on pourrait dire à ce sujet que je suis parti intellectuellement de la Loi rituelle, morale et juridique de l'Islâm (fiqh) et ai essayé de voir dans quelle mesure cette étrange casuistique (dont j'ai traduit de nombreux textes et dont j'ai exposé les règles dans divers ouvrages) est appliquée, ou non, dans les sociétés musulmanes d'Afrique du Nord surtout (mais également en Indonésie). En particulier, mon attention s'est portée sur le rituel ('ibâdates) presque toujours systématiquement négligé par mes prédécesseurs". Bon exemplaire‎

‎ABC ou Jeu des lettres de l'Académie des enfants et recueil de leurs études‎

‎Paris, chez l'Instituteur, chez la veuve Hérissant, Versailles, chez Blaizot Cartonnage 1784 "RARISSIME PROSPECTUS. ABC ou Jeu des lettres de l'Académie des enfants et recueil de leurs études, nouvelle édition, revu, augmenté, & divisé en trois parties, ornées de figures & d'un petit atlas élémentaire ; le tout mis dans un ordre très méthodique, par M. Fresneau, Instituteur de cette Méthode, pour faciliter les premières instructions sur les Sciences nécessaires aux Enfants des deux sexes. Méthode formée sur l'expérience, agréable & utile, pour enseigner facilement à lire le François & le Latin, en impression & en écriture, avec principes & en jouant, & en même-temps les premiers éléments de la Religion Chrétienne, de la Langue Françoise & de la Cosmographie. Paris, chez l'Instituteur, chez la veuve Hérissant. A Versailles, chez Blaizot, 1784. In-8 (14 x 21,6 cm), cartonnage moderne de papier marron, pièce de titre de veau vert au dos, 8 pages, rarissime prospectus donnant un aperçu de la méthode de lecture, publiée pour la première fois en 1772 et mise au point par Pierre Fresneau, instituteur de l'école privée nommée ""Académie des Enfants"", où étaient appliquées des méthodes d'enseignement novatrices. Cette plaquette comprend les prix des différents titres de la méthode (la liste inclut le Petit Bureau Typographique), un extrait du discours instructif par M. Fresneau sur la nouvelle édition de sa méthode, et le contenu des trois parties mentionnées au titre de l'ouvrage ; quelques traces et menus incidents sur la dernière page (vierge) du prospectus, par ailleurs très bel exemplaire de cette rare plaquette, qui manque à la Bibliothèque Nationale et aux grandes bibliothèques. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande."‎

‎LUMEN VITAE, VOL. XIII, N° 1-4, JAN.-DEC. 1958 (RECUEIL) (Sommaire: Klemens Tilmann, Prêtre de l'Oratoire, Membre de la Commission du nouveau catéchisme, Munich (Allemagne), L’enseignement scolaire sur le Christ pour les enfants de 6 à 14 ans...)‎

‎Centre International d'Etudes de la Formation Religieuse, Bruxelles. 1958. In-8. Broché. Etat d'usage, 1er plat abîmé, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 816 pages pour les 4 numéros. Recueil. Papier encollé sur le dos, le consolidant. Quelques tampons de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 248-Vie chrétienne et méditations‎

‎Revue internationale de formation religieuse. Sommaire: Klemens Tilmann, Prêtre de l'Oratoire, Membre de la Commission du nouveau catéchisme, Munich (Allemagne), L’enseignement scolaire sur le Christ pour les enfants de 6 à 14 ans. Cette étude sur la présentation du Christ aux jeunes enfants se base sur des réflexions qui ont été à l’origine du nouveau catéchisme allemand. C’est en dire la valeur. Parmi les directives données par l’auteur, la plus marquante est d’annoncer aux enfants le Christ glorifié. L’image du Seigneur glorieux est au cœur de notre foi ; tout enseignement religieux doit y aboutir. Émile Mersch, S. J., Le professeur de religion. Sa vie intérieure et son enseignement, Le professeur de religion doit animer par sa vie intérieure l’enseignement auquel l’appellent le Christ et l’Église. C’est au Christ vivant dans ses élèves qu’il s’adresse et c’est la voix du Christ qu’il doit leur faire entendre. Il sera attentif aux caractéristiques de l’heure présente, affn que son enseignement, loin de rester un anachronisme, s’insère dans le plan de la Providence et souligne l’actualité de l’histoire du Salut. Révérende Mère Marie Christilla Des religieuses de Saint-André, Bruxelles (Belgique), Veillées bibliques : le Carême, la Pâque eucharistique. La formation religieuse des élèves du secondaire n’est pas seulement une affaire de cours et d’enseignement. Il s’agit aussi de leur faire goûter le mystère du Salut. Des veillées bibliques préparatoires aux grandes fêtes et aux Temps liturgiques y aideront puissamment, si elles sont bien menées et si elles se fondent sur l’enseignement religieux de l’année. L’auteur, qui connaît les jeunes, nous communique ici sa méthode et nous présente deux « veillées » ou célébrations, fruits d’une expérience profondément réfléchie. Monseigneur Pierre Tiberghien, Professeur aux Facultés Catholiques de Lille (France), Un enseignement religieux à des universitaires. Rendant compte de ses cours de religion aux étudiantsjde 1* Université catholique de Lille, l’auteur décrit d’abord leurétat d’âme, leur milieu familial, leurs études spécialisées. Il donne ensuite un aperçu des sujets généraux traités : cours axés sur les grands dogmes du christianisme, sur la notion de foi et la notion de vie. Il en vient alors aux exposés destinés tour à tour aux auditoires de droit, de médecine et de sciences, exposés savamment reliés à leurs études. En conclusion, il évoque la nécessité d’une « conversion pédagogique » dans les maisons d’éducation chrétienne. Gustave Lambert, S. J., Ancien professeur d*Écriture Sainte au Collège Théologique S.J.d’Ee-genhoven-Louvain (Belgique), Un livre récent de culture religieuse : le « Jésus » de Jean Guitton. A l’intention des intellectuels, en particulier des professeurs et des universitaires, l’auteur a dégagé les lignes maîtresses du volume de J. Guitton « Jésus ». Ce travail très soigné rendra plus fructueuse la lecture du livre et, plus aisée, son utilisation. Friedrich Grütters, Professeur de pédagogie religieuse, Dortmund (Allemagne), Le rôle irremplaçable de l’école catholique. L’école catholique se distingue des autres écoles parce qu’elle se subordonne au sacré. Elle respecte la totalité de notre nature car elle voit dans l’homme un être raisonnable à instruire et à éduquer, un être social à intégrer dans la société et aussi un être religieux à initier au culte, à la liturgie. Cette initiation, elle la fait par l’annonce et la célébration du message chrétien, sauvegardant ainsi un droit primordial de l’être humain. Joseph Kellner, S. J., Centre de Pastorale missionnaire, Manille (Philippines), La joie d’assister à la messe. La participation au Saint Sacrifice de la messe exerçait un puissant attrait sur les premiers chrétiens. De nos jours au contraire, cette participation est ressentie trop souvent comme un devoir désagréable à remplir. En étudiant les raisons historiques de cette désaffection, on découvre aussi les remèdes à y apporter... Classification Dewey : 248-Vie chrétienne et méditations‎