‎SPENCER HERBERT‎
‎DE L'EDUCATION‎

‎De l'éducation des mères de famille ou de la civilisation du genre humain par les femmes‎

‎Gosselin Broché 1834 "Deux volumes in-8° brochés, XXXIJ pp. introductives suivies de 408 pp. : ""De l'influence des femmes. De la nécessité de leur éducation"" + ""Education de l'âme"", 476 pp. ""Education de l'âme. recherche de la vérité"" + ""Education de l'âme. Etudes morales de l'évangile"" ; exemplaires non rognés, petites pliures sur les dos, petits manques et taches sur le premier plat du premier volume, rousseurs sur la couverture du second volume, pales rousseurs in-texto, par ailleurs bon état général Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande."‎

‎L'éducation des. jeunes romains au temps de Cicéron.‎

‎<p><meta charset="utf-8"><span>L’éducation des jeunes Romains, sous la République, est une affaire privée qui dépend de l’autorité du père de famille. Il s’agit de leur transmettre la culture développée par la société, c’est-à-dire les savoirs et les croyances traditionnelles qui forment les structures mentales permettant de partager un même regard sur le monde, en intégrant très tôt les enfants à la vie de la famille et à celle de la société.</span><br><span>Rien n’est plus étranger à ce que nous nommons « le système éducatif » que la notion d’éducation sous la République. Il n’existait pas d’école pendant les premiers siècles de Rome, pas d’enseignement public, pas d’autre maître que le père de famille qui, ensuite, délégua, sous son autorité, son devoir d’éducation à un pédagogue et à un esclave – enseignant ; pas de formation des maîtres, pas de programmes définis, pas de diplômes…</span><br><span>Donnant de nombreux exemples et anecdotes, Jean-Noël Robert montre comment a évolué la transmission des savoirs et comment s’est exercée l’autorité du paterfamilias dans la formation d’une jeunesse souvent perturbée par les remous de l’histoire, sans oublier la question essentielle de l’imprégnation religieuse et du reliquat des rites initiatiques.</span><br><span>Le siècle de Cicéron a connu le plus bel aboutissement de l’éducation des jeunes Romains et de la transmission d’une culture humaniste avant que les Anciens eux-mêmes n’accusent la décadence, comme Tacite, en raison de « l’oisiveté de la jeunesse, de la négligence des parents, de l’ignorance des maîtres et de l’oubli des moeurs antiques »</span></p> Paris, 2025 Realia/Les belles lettres 214 p., broché 14 x 22,5‎

‎Neuf‎

‎Histoire de l'éducation n°47-48 (septembre 1990)‎

‎Institut national de recherche pédagogique Histoire de l'éducation Broché 1990 In-8 (14x21.5 cm), broché, couverture d'éditeur, 228 pages, numéro 47-48 de la revue 'Histoire de l'éducation', numéro spécial : 'Bibliographie d'Histoire de l'Education française - titres parus au cours de l'année 1987 et suppléments des années antérieures', bibliographie établie par Isabelle Havelange ; tranches salies, plats et dos en partie jaunis, coiffes légèrement frottées, bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎Education et territoires : refonder le service public d'éducation (5ème rencontres nationales de l'éducation)‎

‎Conseil régional de Bretagne, Ville de Rennes, Conseil général d'Ille et Vilaine Dos carré collé 2006 In-8 (15x20.5 cm), dos carré collé, premier plat illustré, 286 pages, 5èmes rencontres nationales de l'éducation, Rennes, octobre 2006, ouvrage collectif ; coiffe supérieure à peine frottée, premier plat très légèrement sali, très bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎Histoire de l'éducation dans l'Antiquité, tome 1.‎

‎" L'éducation homérique, l'éducation spartiate, la pédérastie en tant qu'éducation, l'ancienne éducation athénienne, etc. Autant d'ensembles bien centrés sur un problème vivant. Rien de stéréotypé. Beaucoup de grosses questions abordées et, sinon résolues, du moins discutées avec pénétration. Pas de pédantisme. Un réel et solide savoir. Le constant souci de fournir au lecteur le moyen d'en vérifier les sources. D'un mot, un livre éclairant. Capital pour qui veut comprendre, en profondeur, les sociétés de l'Antiquité classique. "<br data-mce-fragment="1"> <br data-mce-fragment="1"> Lucien Febvre Paris, 1950 Points 593 p., broché. 14 x 23‎

‎Occasion‎