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Lapie Paul
Pédagogie Française
Félix Alcan. Non daté. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos fané, Papier jauni. 216 pages. Quelques rousseurs. Quelques accrocs.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Reference : RO30329071
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
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Les Amis de Sèvres - N°2 Juin 1975 - (78e numéro) - Freinet aujourd'hui - Avant-propos - L'influence de Freinet dans la pédagogie française - Une pédagogie ouverte - Comment lire Freinet - La pédagogie Freinet dans l'enseignement secondaire - La pédagogie
Les Amis de Sèvres. 1975. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Papier jauni. 84 pages.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Freinet aujourd'hui - Avant-propos - L'influence de Freinet dans la pédagogie française - Une pédagogie ouverte - Comment lire Freinet - La pédagogie Freinet dans l'enseignement secondaire - La pédagogie Freinet à l'étranger - La vie de Sèvres. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Les aventures du corps dans la pédagogie française
Paris, J. Vrin, 1977, in-8°., Broché., 318 pages. 15 planches en noir. Bon état.
NB. Les commandes et questions sont traitées endéans 3-4 jours. Les envois se feront à partir du 20 juin.
Revue française de pédagogie N° 17.
Couverture souple. Broché. 128 pages.
Livre. Editions INRP, 1971.
LE PEDAGOGUE N°16 / JUIN 1980 - EXAMENS PROFESSIONNELS — CAP - Composition française — Psychologie — Etude de cas au CREIA : à propos du texte libre (suite)PEDAGOGIE SPECIALE— Morale : la politesse— L’enseignement de l’Histoire au CE2-CM 1 / ETC.
EDICEF. 1980. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos très frotté, Intérieur frais. 50 pages agrafées. Texte sur 3 colonnes. Quelques illustrations en noir et blanc dans texte.. . . . Classification Dewey : 960-Histoire générale de l'Afrique
TRIMESTRIEL D'INFORMATION DES EDUCATEURS D'AFRIQUE NOIRE - SOMMAIRE : — Editorial EXAMENS PROFESSIONNELS — CAP - Composition française — Psychologie — Etude de cas au CREIA : à propos du texte libre (suite)PEDAGOGIE SPECIALE— Morale : la politesse— L’enseignement de l’Histoire au CE‘-CM 1 — La rédaction au CE 1INFORMATION ET CULTURE — Organisation des écoles rurales— La syllabeLA PAROLE AUX ENFANTS— La parole aux enfantsPRINCIPES ET METHODES D’ENSEIGNEMENT ET D’EDUCATION— Les langues étrangèresLEGISLATION SCOLAIRE— La cantine scolaire— La coopérative scolaireLA PEDAGOGIE HORS DE L’ECOLE — La pédagogie hors de l’école— Poèmes— Jeux— Mots croisésCOURRIER— Le Pédagogue répond à vos questions Classification Dewey : 960-Histoire générale de l'Afrique
Revue française de pédagogie n°120- Juillet-Août-Septembre 1997- Penser la pédagogie-Sommaire: Penser la pédagogie est un luxe sans aucun désespoir de coause par Daniel Hameline- Les déboires de la notion de pédagogie par Guy Avanzini- L'oauevre de Vygots
Institut national de recherche pédagogique. 1997. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 205 pages. Deux colonnes de texte.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire: Penser la pédagogie est un luxe sans aucun désespoir de coause par Daniel Hameline- Les déboires de la notion de pédagogie par Guy Avanzini- L'oauevre de Vygotski: fondements pour une psychologie historico-culturelle par Jean-Yves Rochex-Savoir apprendre: les nouvelles méthodes par G. Delacôte- L'informatique et ses usages dans l'éducation par G.L. Baron et E. Bruillard- Le mouvement Freinet: des origines aux années 1980 par L. Bruliard-etc. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
