‎CHAULEUR ANDREE‎
‎BIBLIOTHEQUE ET ARCHIVES: COMMENT SE DOCUMENTER?‎

‎ECONOMICA. 1978. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 147 pages. Nom + adresse de l'ancien propriétaire en première page au stylo.. . . . Classification Dewey : 20-Bibliothéconomie et sciences de l'information‎

Reference : RO30021774
ISBN : 2717801316


‎Guide pratique à l'usage des étudiants, des professeurs, des documentalistes et archivistes, des chercheurs... Classification Dewey : 20-Bibliothéconomie et sciences de l'information‎

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‎ANDREE CHAULEUR‎

Reference : R260106649

(1978)

ISBN : 2717801316

‎BIBLIOTHEQUE ET ARCHIVES. COMMENT SE DOCUMENTER ? GUIDE PRATIQUE A L'USAGE DES ETUDIANTS, DES PROFESSEURS, DES DOCUMENTALISTES ET ARCHIVISTES, DES CHERCHEURS.‎

‎INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE PEDAGOGIQUE. 1978. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 147 pages. Premier plat illustré en couleurs.. . . . Classification Dewey : 2-Le livre‎


‎ Classification Dewey : 2-Le livre‎

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‎CHAULEUR ANDREE‎

Reference : ROD0133071

(1978)

ISBN : 2717801316

‎BIBLIOTHEQUE ET ARCHIVES : COMMENT SE DOCUMENTER?‎

‎INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUES. 1978. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 147 pages - annotations à l'encre sur la page de titre.. . . . Classification Dewey : 10-Bibliographies‎


‎ Classification Dewey : 10-Bibliographies‎

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‎ANDRE CHAULEUR‎

Reference : R260183692

(1980)

ISBN : 271780322X

‎BIBLIOTHEQUE ET ARCHIVES COMMENT SE DOCUMENTER ? - GUIDE PRATIQUE A L U SAGE DES ETUDIANTS, DES PROFFESSEURS, DES DOCUMENTALISTES ET ACHRIVISTES, DES CHERCHEURS...‎

‎INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE. 1980. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 334 pages - Trace d etiquette sur le 1 er plat. Couverture contrepliée.. . . . Classification Dewey : 20-Bibliothéconomie et sciences de l'information‎


‎2 E EDITION Classification Dewey : 20-Bibliothéconomie et sciences de l'information‎

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