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FOURNITURES MIKENTA
PROGRAMME ENSEIGNEMENT
Mirkenta. 1973. In-4. Broché. Bon état, Couv. partiel. décollorée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 29 pages illustrées de nombreuses photographies noir et blanc, souple sans couverture.. . . . Classification Dewey : 700-LES ARTS
Reference : RO30003551
Catalogue. Classification Dewey : 700-LES ARTS
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5 book(s) with the same title
Les auteurs anglais du programme, enseignement secondaire.
Delagrave.. 1934. In-12. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Mors fendus, Intérieur frais. 369 pages.. . . . Classification Dewey : 372.65-Livre scolaire : langues
Excerpts in one volume from the English authors, for IVth and IIIrd forms. Defoe, Swift, Lamb, Poe, Stevenson, Hawthorne, Kipling, Miss Edgeworth, Scott. Programme de 1927. 3è édition. Classification Dewey : 372.65-Livre scolaire : langues
The english authors for the second form - les auteurs anglais du programme enseignement secondaire, excerpts in one volume from the english authors- programmes de 1927- shakespeare,goldsmith,cowper, sheridan,washington irving,macaulay,tennyson,dickens...
DELAGRAVE. 1930. In-8. Cartonné. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 469 pages - tampon en page de garde.. . . . Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon
Classification Dewey : 420-Langue anglaise. Anglo-saxon
L'enseignement programmé , n° 1171 de cette collection
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1967 Book condition, Etat : Bon broché In-8 1 vol. - 127 pages
10 figures et 9 tableaux 2eme édition Contents, Chapitres : 1. Définitions et principes de l'enseignement programmé : Principes - Programmes et machines - Historique de l'enseignement programmé - L'apport de la psychologie à l'enseignement programmé - Enseignement programmé et enseignement automatisé - Enseignement programmé et aides audio-visuelles - 2. Les techniques de programmation : Etudes préliminaires - Définition des objectifs - La structuration de la matière - La rédaction du programme - La validation - Un travail d'équipe - 3. Les machines à enseigenr : Fonctions assumées par les machines - Quelques exemples de machines - Manuels programmés ou machines ? - L'enseignement programmé et les calculateurs - 4. Les applications de l'enseignement programmé : Domaines d'application - Enseignement programmé et enseignement traditionnel - Perspectives - Bibliographie exemplaire ex-bibliotheque, quelques cachets et numeros, etiquettes sur le dos, sinon bon etat - format de poche
L'enseignement programmé , n° 1171 de cette collection
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1967 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 127 pages
10 figures et 9 tableaux 2eme édition Contents, Chapitres : 1. Définitions et principes de l'enseignement programmé : Principes - Programmes et machines - Historique de l'enseignement programmé - L'apport de la psychologie à l'enseignement programmé - Enseignement programmé et enseignement automatisé - Enseignement programmé et aides audio-visuelles - 2. Les techniques de programmation : Etudes préliminaires - Définition des objectifs - La structuration de la matière - La rédaction du programme - La validation - Un travail d'équipe - 3. Les machines à enseigenr : Fonctions assumées par les machines - Quelques exemples de machines - Manuels programmés ou machines ? - L'enseignement programmé et les calculateurs - 4. Les applications de l'enseignement programmé : Domaines d'application - Enseignement programmé et enseignement traditionnel - Perspectives - Bibliographie signature de l'ancien propriétaire sur la premiere page, papier un peu jauni, sinon bon état - format de poche
L'enseignement programmé et les machines à enseigner en U.R.S.S. , traduit sous la direction d'A. Kirchberger
Dunod , Sciences du Comportement Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture à rabats In-8 1 vol. - 217 pages
53 figures dont quelques-unes sur planches en fin d'ouvrage service de presse de la 1ere traduction en français Contents, Chapitres : A. Kirchberger : Avant-propos, table, vii, texte, 210 pages - M. G. Tschilikin : Les tâches principales de l'enseignement programmé - T. I. Rostunow : La nature de l'enseignement programmé - J. P. Gorjunow : Structure logique et algorithme d'enseignement d'une discipline - T. I. Rostunov et I. J. Sokolinski : Classification, impératifs et principes de construction de machines à enseigner simples - N. A. Shinchonok et F. I. Tschernogor : Les machines à enseigner de type Examinator - W. M. Petruschewski, W. K. Gurnov et A. A. Iljaschenko : La machine à enseigner OM-12 - La machine à enseigner OM-9 à programme ramifié - A. G. Mischunschew : La machine à enseigner OM-9-2 - Korjakoff : Emploi d'un ordinateur pour l'enseignement programmé - T. I. Rostunow et Kowalenko : Classe spéciale pour installations cybernétiques - R. W. Serebrianski : Une expérience de l'emploi d'automates pour le contrôle des connaissances - Rumenzew, Wolkow et Lewin : Principes de l'enseignement programmé dans les écoles d'ingénieurs en radiotechnique - V. A. Kondratsewa : Etude quantitative de textes en langues étrangères - Ljudin, Magdesijew, Ocladnikov, Stscherbakova : Une méthode de préparation de programmes pour machines à enseigner
