‎LARS ECKSTEIN - TEIKI CHAVEROCHE- FROGIER LEOCADIE‎
‎Bulletin des Etudes Oceaniennes N°365 Janvier / Avril 2025 - Tupaia et les savoirs ancestraux et une demarche innovante de recherche-creation autour de l'enseignement du tahitien a l'Universite de la Polynesie Francaise- Le rua mata 'i de Tupaia: (re)m...‎

‎SOCIETE DES ETUDES OCEANIENNES TE NIU IHI MA'OHI / MINISTERE DE L'EDUCATION, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA CULTURE. 2025. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 210 PAGES. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

Reference : RO20277736

‎"Le rua mata 'i de Tupaia: (re)modelisation de la navigation polynesienne ancestrale- Le mysterieux jour de l'an de Tupaia a bord de l'Endeavour- Une demarche innovante de recherche action autour de l'enseignement du tahitien a l'Universite de la Polynesie Francaise par Karine Frogier Leocadie- Vie de la SEO- PV de l'AGO du 22 fevrier 2025 - Mot de la presidente de la S.E.O. - T.N.I.M. par Vahi Sylvia Tuheiava-Richaud /// "" Tupaia et les savoirs ancestraux et une démarche innovante en recherche-création autour de l’enseignement du tahitien à l’Université de la Polynésie française. Tupaia et les savoirs ancestraux, nous focalise sur ce que le tahu’a, ‘arioi et maître navigateur de Ra’iatea, Tupaia, a laissé dans son sillage, grâce à la découverte et aux travaux d’analyse des traces de ses connaissances ancestrales transmises aux membres de l’équipage de Cook sur l’Endeavour entre juillet 1769 et octobre 1770. Lars Eckstein, de l’université de Potsdam, nous livre en primeur son travail de recherche inédit « Le rua mata’i de Tupaia : (Re)modélisation de la navigation polynésienne ancestrale » traduit de l’anglais en français, avec Hereata Pereyre. T. Chaveroche, dans « Le mystérieux jour de l’an de Tupaia à bord de l’Endeavour » part d’une interrogation sur l’allusion de Tupaia à J. Cook, du « jour de la nouvelle année sur son île », le soir du 28 février 1770. K. Leocadie Frogier, dans « Une démarche innovante de recherche-action autour de l’enseignement du tahitien à l’Université de la Polynésie française » nous fait part de son travail de recherche en pédagogie et en didactique, dans la filière Reo Ma’ohi où la conjugaison de l’enseignement de la littérature en langue tahitienne et celui des arts d’inspiration polynésienne autour du ‘uru a permis aux étudiants impliqués dans cette démarche de recherche-création d’apprendre autrement mais surtout de se découvrir, de s’ouvrir et de créer. "" Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues"‎