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WEYERGANS FRANZ
APPRENDRE A LIRE.
EDITIONS UNIVERSITAIRES. 1963. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Non coupé. 198 pages - pages non coupées.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Reference : R240101995
Sommaire : invités à l'attention - recevoir et juger - trouver le sujet - le personnage - l'environnement - la distance - le monde intérieur - la lecture créatrice - l'oeuvre avant tout - mythologie - lecture et travail - lecture et morale - lecture et mémoire - lecture et progrès - lecture et culture etc. Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
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PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 55 - Avant-propos .Jean Foucambert. — Peu de lecture, beaucoup de dyslexie . .Liliane Lurçat. — A propos des idées de Foucambert sur la lecture .Pierre Lefavrais. — Lire c’est parler. Apprendre à lire
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1986. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Avant-propos .Jean Foucambert. — Peu de lecture, beaucoup de dyslexie . .Liliane Lurçat. — A propos des idées de Foucambert sur la lecture .Pierre Lefavrais. — Lire c’est parler. Apprendre à lire, c’est apprendre à parler. Jean-Pierre Martinez. — Nouvelles perspectives d’évaluation en lecture .Hélène Huot. — Apprendre à lire une langue qui est écrite (contraintes linguistiques et implications pédagogiques).—Courrier des lecteurs . —Notes de lecture .—Dans les revues . Classification Dewey : 150-Psychologie
Pompougnac Jean-Claude, Savier Lucette, etc
Reference : RO30359055
(1988)
ISBN : 286260254X
Autrement série mutation n°97- Mars 1988-L'enfant lecteur-Sommaire; Apprendre à lire- Ceux qui n'aiment pas lire par Nicole Du Roy- Enfants et livres en mutations- Des livres à la carte- Bouillonnante création- Où sont les livres?-etc.
Autrement. 1988. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Papier jauni. pages. Mouillures pages légèrement collées à certains endroits. Quelques rousseurs. Accrocs en plats. Coins frottés. Nombreuses illustrations en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire; Apprendre à lire- Ceux qui n'aiment pas lire par Nicole Du Roy- Enfants et livres en mutations- Des livres à la carte- Bouillonnante création- Où sont les livres?-etc. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
- Jean Autret, Jacqueline Bernard, Catherine David, Pierre Guglielmina, Jacques Houbart, Brice Matthieussent, Philippe Mikriammos, Marc Saporta ( traduction de )
Reference : 38058
Le temps d'apprendre à lire + L'évaluation du "savoir lire" au cours préparatoire --- 2 livres
Armand colin in12. Sans date. Broché. 2 volume(s).
Etat Correct couvertures défraîchies mouillures sur "le temps d'apprendre à lire" intérieurs propres
CFDT-Aujourd'hui n°56 : Vous avez dit culture ? - Attitudes culturelles et travail manuel - Culture et action syndicale - Travailleurs et créatuers, dialogue impossible ? Non si... - Apprendre à lire et à écrire - Les culture, les cultures - etc.
CFDT-Presse. 1982. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Coiffe en pied abîmée, Papier jauni. 95 pages, nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte - coiffes abimées, dos plié.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire: Attitudes culturelles et travail manuel - Culture et action syndicale - Travailleurs et créatuers, dialogue impossible ? Non si... - Apprendre à lire et à écrire - Les culture, les cultures - Le XIXe siècle et nous - Patrimoine culturel, mémoire collective - L'audiovisuel en débat - La diffusion culturelle: situations, enjeux - L'économie sociale. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
