SEUIL. 1967. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 252 Pages. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Reference : R160185740
Classification Dewey : 150-Psychologie
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Seuil 1967 in8. 1967. Broché.
couverture défraîchie ternie intérieur jauni propre
Seuil. 1974. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Coiffe en pied abîmée, Quelques rousseurs. 250 pages. Manque en page de faux titre.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
DU SEUIL. 1967. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos frotté, Intérieur acceptable. 252 pages. NOMBREUSES phrases soulignées et annotations au crayon sans réelle conséquence sur la lecture.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Paris, Editions du Seuil ("Points/sciences humaines n° 57"), 1974. in-16, 253 pp., 3 index, broche, couv. illustree.
Bel exemplaire. [PO-1][NV-34]
SEUIL. 1967. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 252 Pages - BANDEAU EDITEUR CONSERVE. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Classification Dewey : 150-Psychologie