GALLIMARD .. 1938.. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 254 pages.. . . . Classification Dewey : 840-Littératures des langues romanes. Littérature française
Reference : R150094371
D'après les mémoires souvenirs et confidences des grands écrivains. Classification Dewey : 840-Littératures des langues romanes. Littérature française
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Editions Psyche 1948 229 pages IN8. 1948. broché sous plastique de protection. 229 pages. Ouvrage de Georges Mauco publié en 1948 qui explore les liens entre la psychologie de l'enfant et la psychologie de l'inconscient dans le cadre de la psychanalyse. Le livre examine comment la pensée enfantine se rapporte aux mécanismes inconscients
Bon état
Ed. Delachaux et Niestlé 1931 (institut Rousseau). Bel exemplaire broché, in-8, 280 pages avec annexes dont 2 index.
et aussi : Et aussi : idem mais 1972. Bel exemplaire broché, in-8, couverture avec rabats, 388 pages avec préface, bibliographie et index. CHF 35.00l'âme et l'action. Prémisses d'une philosophie de la psychanalyse. CHF 15.00 la force en nous. 1950. Bel exemplaire broché, in-8. CHF 30.00 La discipline Intérieure d'après les techniques morales ... CHF 35.00
Rare et unique édition de la traduction française de ce texte particulièrement influent de Jung. In-8° broché, Editions Montaigne, 1935, 77 pp. Bon état général (couv. légèrement assombrie avec un léger pli et une infime déchirure sans manque en marge haute), envoi soigné.
Publié en 1910, trois ans avant la fin de sa collaboration avec Freud et l'année de son élection à la présidence de l'Association psychanalytique internationale, il s'agit d'une des premières publications (avec celle de Freud) s'attachant à la conception de la sexualité par les enfants. L'objectif de Jung était de compléter le cas de Freud "Kleine Hans" (1909) : Il traite les déclarations d'une fillette de quatre ans, Anna, qui interroge ses parents sur l'origine des bébés. Le psychanalyste analyse la façon dont la conception de la sexualité chez Anna influence la construction de son modèle cognitif, l'enfant invalidant coup après coup chacune de ses nouvelles théories. Il suggère que les enfants possèdent également des idées innées - précurseurs de son concept ultérieur, plus raffiné, d'archétypes.
Edition brochée de 1931, couverture légèrement cornée et abîmée en bas de la tranche.
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