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VALETTE (Philippe).
Oh! Vivre...
Moulins, Imprimerie du Progrès, 1925 ; pet. in-12 carré, br. - 200pp. Couverture verte insolée. Bon état.
Reference : 830
Edition originale, imprimée à compte d'auteur. L'auteur dédie son ouvrage à Emile Guillaumin, auquel il emprunte la formule du récit indirect : il présente ce livre comme la transcription des cahiers laissés par Pierre Lochet, fils de pauvres paysans bourbonnais, devenu facteur, originaire des environs de Saint-Pourçain-sur-Sioule (Allier). On y découvre la rude enfance du garçon de ferme, la mobilisation pour la Guerre, le retour à la terre. On retrouve aussi dans cette sorte de journal un peu de la manière d'E. Guillaumin dans "Près du sol".
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5 book(s) with the same title
La science de l'être et l'art de vivre.
Robert Laffont. 1976. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 409 pages - couverture contrepliée - couverture plastifiée.. . . . Classification Dewey : 180-Philosophie antique, médiévale, orientale
Classification Dewey : 180-Philosophie antique, médiévale, orientale
LE SAVOIR-VIVRE.
DES FEMMES D'AUJOURD'HUI. 1961. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 351 pages - 1 étiquette collée sur la première page + annotations au stylo.. . . . Classification Dewey : 395-Savoir-vivre
Sommaire : Les fiancailles - le mariage - l'enfance - le savoir vivre des jeunes - savoir vivre masculin - savoir vivre en famille - relations avec le clergé - relations avec les professeurs - savoir vivre entre employeurs et employés - savoir vivre en visite - savoir vivre avec les inconnus - savoir vivre dans la vie professionnelle - recevoir est un art - au restaurant - soirées entre amis - vacances et voyages - la correspondance - la maladie la mort le deuil - conseils divers - quelques cas délicats du savoir vivre. Classification Dewey : 395-Savoir-vivre
ENSEMBLE 11 - JOURNAL DES AUMONERIES DES CES DE BORDEAUX NORS 76-77 - Garçons filles - vivre = lutter - vivre l'avenir - vivre demain il sera trop tard - vivre la confiance - vivre la liberté - une bagarre entre moi et moi - vivre la prière etc...
INCONNU. 1977. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. Environ 20 pages photocopiées - nombreux dessins en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 908.447-Régionalisme : Aquitaine
Garçons filles - vivre = lutter - vivre l'avenir - vivre demain il sera trop tard - vivre la confiance - vivre la liberté - une bagarre entre moi et moi - vivre la prière etc... Classification Dewey : 908.447-Régionalisme : Aquitaine
ENCYCLOPEDIE DE ELLE. SUPPLEMENT AU N° 14-Un nouveau savoir-vivre- Le savoir vivre sans le sans-gêne - Sourires et coups de couteau - Du savoir-vivre contesté au savoir mieux vivre - La demande en mariage - Des cadres supérieurs contre le savoir-vivre. De
ENCYCLOPEDIE ELLE. non daté. In-4. En feuillets. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. Paginé de la page 131 à 146 . Texte sur 4 colonnes. nombreuses illustrations en noir et blanc dans et/ou hors texte. Supplément au n°14.. . . . Classification Dewey : 305.4-La femme
Un nouveau savoir-vivre- Le savoir vivre sans le sans-gêne - Sourires et coups de couteau - Du savoir-vivre contesté au savoir mieux vivre - La demande en mariage - Des cadres supérieurs contre le savoir-vivre. Des relations plus ouvertes. Classification Dewey : 305.4-La femme
Vivre et savoir en Afrique - Essai sur l'éducation orale en yoruba
L'Harmattan, 2000, in-8 br., 203 p., coll. "Educations et sociétés", 7 cartes, très bon état.
Il importe d'insister sur le fait qu'éduquer, être éduqué et s'éduquer ne traduisent rien d'autre qu'apprendre à vivre. Vivre avec soi, vivre avec les autres, vivre dans le monde. Or, vivre n'a de sens que quand je sais ce qui me fait vivre et quand je sais vivre. Vivre et savoir en Afrique, en s'attachant à décrire et à expliquer l'expérience à la fois singulière et universelle des Yoruba du Bénin, illustre à l'intention de toute l'Afrique et des autres régions du monde comment se fait cette rencontre entre vivre et le savoir. Voir le sommaire sur photos jointes.
