Paris E.Flammarion, éditeur sans date 339p 1 volume broché. Couverture imprimée. Traduction nouvelle de R.Lantzenberg.
Reference : 102089
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L'editeur 2000 2000. ouvrage broché 230 pages aux éditions l' Harmattan 2000 ' pour un compagnonnage des acteurs de la relation éducative' préface Guy Avanzini TRES BON ETAT d'occasion complet et solide sans déchirures ni annotations intérieur propre très peu de pliures sur la couverture Action éducative et éthique est un livre qui s'appuie de près sur une pratique effective de l'enseignement. L'auteur tente de dégager les contours d'une nouvelle éthique de l'action enseignante susceptible de (re) donner un sens au métier de professeur. L'Institution devrait quant à elle faire preuve de bon sens repenser sereinement ses objectifs et mettre sur pied une formation des enseignants qui soit adaptée aux enjeux actuels. D'autre part tous les acteurs de la relation éducative (élèves professeurs parents d'élèves chefs d'établissements et inspecteurs) auraient désormais intérêt à travailler de concert au sein d'équipes éducatives instaurant entre ses membres une véritable relation de compagnonnage réveillant une synergie et un espoir nouveaux. Biographie: L'auteur Jean-Daniel ROHART enseigne l'espagnol en lycée depuis vingt ans. Sommaire: L'ACTION EDUCATIVE ET LA QUETE DU SENS L'action enseignante et l'expérience de l'altérité : première bases d'une éthique jungienne de l'éducation Le regard clinique : pour une nouvelle éthique de l'action enseignante Une classe de seconde difficile : récit d'une expérience vécue Premières bases d'une éthique rogérienne de l'éducation LA FORMATION : ASPECTS PSYCHOLOGIQUES ET INSTITUTIONNELS De la nécessité pour les enseignants de psychanalyser leurs rapports à l'adolescence La formation des enseignants : aspects psychologiques institutionnels et éthiques Une expérience d'auto-formation continue : enseigner dans une classe interculturelle L'histoire de vie comme processus de formation VERS UN COMPAGNONNAGE DES ACTEURS DE LA RELATION EDUCATIVE Le chef d'établissement comme formateur L'inspecteur comme formateur L'inspection : quelques raisons d'espérer ? Vers un compagnonnage des acteurs de la relation éducative ? Eloge du travail en équipe : Projet d'aide et de soutien méthodologique en classe de seconde
Très bon état
L'editeur 1998 1998. ) ouvrage broché 235 pages quelques tampons et références de bibliothèque à part ça TRES BON ETAT. complet et solide sans déchirures; intérieur propre;quasiment pas de pliures sur la couverture. De tous les progrès récents de la biologie ceux qui concernent. le cerveau de l'homme comptent parmi les plus fascinants car il en. dépend maintes attitudes philosophiques éthiques et psychologiques. Ce. livre s'adresse aux étudiants comme à tous ceux qui aspirent à connaître. la véritable portée des progrès neuroscientifiques. La signification du. libre arbitre a-t-elle évolué depuis qu'il est établi que l'activité. mentale procède à la fois de l'hérédité et de l'apprentissage ?. La douleur doit-elle être considérée comme une réaction de défense ou. comme une sensation influencée par la culture ? La découverte de. l'activité synthétique cérébrale en manière de réception sensorielle. représente-t-elle un argument pour proclamer que la perception. sensorielle diffère d'un individu à l'autre ?. L'éthique en général l'éthique médicale en particulier n'échappent pas. au débat philosophique qui cherche à reconnaître la part des mécanismes. naturels et culturels. Cette avant médecine du cerveau peut être. considérée comme un complément des Leçons sur la vie la mort et la maladie (Hachette Littératures 1998). PHILIPPE MEYER est professeur à l'Université René. Descartes directeur de l'enseignement des sciences humaines et sociales. à la faculté de médecine de Necker et médecin à l'hôpital Necker
Très bon état
Misrahi Robert, Latouche Serge, Caillé Alain, etc
Reference : RO30369637
(2000)
ISBN : 2707132799
Editions La découverte. 2000. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 428 pages.. . . . Classification Dewey : 330-Economie
Sommaire: Le divorce de l'éthique et de l'économie théorique - L'éthique de la joie face à la question de l'économie par Robert Misrahi- L'éthique catholique et le non-esprit du capitalisme par Marce Hénaff- La querelle du don et de l'amour. Purs, impurs? Trophumains ou trop divins? Indemnisation des victimes, don et citoyenneté parShmuel Trigano- L'économie, quel économique?- Ethique et économie. L'impossible (re)mariage?- Le concubinage de l'éthique et de l'économie dans la pratique-etc. Classification Dewey : 330-Economie
Bureau de la revue. Septembre 1981. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 160 pages.. . . . Classification Dewey : 70-Journalisme, édition. Journaux
Sommaire : L'éthique comme visée et solidarité par Olivier Mongin, Une éthique sans discours par Henri Jacques Stiker, Ethique, assymétrie et solidarité par Martin Hybler et Jiri Nemec, De l'esthétique a l'éthique par Pierre Livet, Ce qui s'est passé en mai par Colette Ysmal Classification Dewey : 70-Journalisme, édition. Journaux
CERF. 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 253 pages.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : DIALOGUE INTER-RELIGIEUX : UNE PROVOCATION A LA REFLEXION ETHIQUE ET THEOLOGIQUE ? - Le dialogue interreligieux commet expérience éthique, par Bruno-Marie Duffé - Un esprit saint dans un corp saint : alliance, corps et sexualité dans le judaïsme, par Jean-Marc Couraqui - Les principes fondateurs de l'éthique en islam, par Abd-al-Haqq Guiderdoni - Le bouddhisme en Europe inspire t-il une éthique ? par Dominique Trotignon,etc Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues