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Zulliger (Hans)
Les enfants difficiles , Traduit de l'allemand par Jeanne Schuler et Henriette Brunot, préface du docteur Juliette Boutonnier, dans la collection Psyché
Editions L'Arche , Psyché Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1950 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur noir, titre en rouge et blanc grand In-8 1 vol. - 205 pages
Reference : 87787
1ere édition de cette traduction, 1950 Contents, Chapitres : Introduction et généralités - Symptomes et base de l'insociabilité chez les enfants, dressage et éducation, le changement de milieu comme moyen médico-pédagogique - Le changement de milieu, la structure psychique de la personnalité, civilisation et culture - L'assistance pédagogique inspirée de la psychologie freudienne - Création d'un transfert favorable, technique par l'association et technique par le jeu, idée que se fait l'enfant du conseiller pédagogique, prise de contact - Emploi des test de Rorschach, résultats comparés à ceux de la méthode pédanalytique - Rapport affectif du maitre avec l'élève, rapport de l'ensemble des élèves avec le maitre - Le domaine de la consultation et de l'assistance pédagogique psychanalytique - Hans Zulliger est un pédagogue suisse inspiré par la psychanalyse né en 1893 et mort en 1965. - Il est l'un des créateurs de la psychologie des enfants et des adolescents, qu'il a rencontré dans des milieux défavorisés. Il a été analysé par Oskar Pfister. Membre du comité Rorschach, professeur à l'Institut de psychologie de Zurich, il est connu pour l'élaboration du test Z, test projectif apparenté au test de Rorschach et qui peut également se passer en groupe. Il est un des pionniers de la pédagogie psychanalytique. Le titre de docteur honoris causa de l'Université de Berne en 1953, et peu après de l'Université de Heidelberg, vient consacrer son activité tant en Suisse qu'en Allemagne. (source : Wikipedia) couverture propre, mors à peine frottés, intérieur propre, papier légèrement jauni, exemplaire non coupé, cela reste un bon exemplaire
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