‎BONHOEFFER Dietrich‎
‎Ethique‎

‎Les effets pervers dans la communication humaine, de l'éthique du changement au changement de l'éthique. ‎

‎Paris, P. U. L., s.d. (vers 1960) ; in-8, 14 pp., broché. Tiré à part. Très bon état.‎

‎Revue du M.A.U.S.S. n°15- Premier semestre 2000- Ethique et économie, l'impossible (re)mariage?-Sommaire: Le divorce de l'éthique et de l'économie théorique - L'éthique de la joie face à la question de l'économie par Robert Misrahi- L'éthique catholique e‎

‎Editions La découverte. 2000. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 428 pages.. . . . Classification Dewey : 330-Economie‎

‎Sommaire: Le divorce de l'éthique et de l'économie théorique - L'éthique de la joie face à la question de l'économie par Robert Misrahi- L'éthique catholique et le non-esprit du capitalisme par Marce Hénaff- La querelle du don et de l'amour. Purs, impurs? Trophumains ou trop divins? Indemnisation des victimes, don et citoyenneté parShmuel Trigano- L'économie, quel économique?- Ethique et économie. L'impossible (re)mariage?- Le concubinage de l'éthique et de l'économie dans la pratique-etc. Classification Dewey : 330-Economie‎

‎Esprit n° 57 - L'éthique comme visée et solidarité par Olivier Mongin, Une éthique sans discours par Henri Jacques Stiker, Ethique, assymétrie et solidarité par Martin Hybler et Jiri Nemec, De l'esthétique a l'éthique par Pierre Livet, Ce qui s'est passé‎

‎Bureau de la revue. Septembre 1981. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 160 pages.. . . . Classification Dewey : 70-Journalisme, édition. Journaux‎

‎Sommaire : L'éthique comme visée et solidarité par Olivier Mongin, Une éthique sans discours par Henri Jacques Stiker, Ethique, assymétrie et solidarité par Martin Hybler et Jiri Nemec, De l'esthétique a l'éthique par Pierre Livet, Ce qui s'est passé en mai par Colette Ysmal Classification Dewey : 70-Journalisme, édition. Journaux‎

‎"N°217 - JUIN-JUILLET 2001 / REVUE D'ETHIQUE ET DE THEOLOGIE MORALE ""LE SUPPLEMENT"" : DIALOGUE INTER-RELIGIEUX : UNE PROVOCATION A LA REFLEXION ETHIQUE ET THEOLOGIQUE ? : alliance, corps et sexualité dans le judaïsme - principes de l'éthique en islam,etc."‎

‎CERF. 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 253 pages.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎Sommaire : DIALOGUE INTER-RELIGIEUX : UNE PROVOCATION A LA REFLEXION ETHIQUE ET THEOLOGIQUE ? - Le dialogue interreligieux commet expérience éthique, par Bruno-Marie Duffé - Un esprit saint dans un corp saint : alliance, corps et sexualité dans le judaïsme, par Jean-Marc Couraqui - Les principes fondateurs de l'éthique en islam, par Abd-al-Haqq Guiderdoni - Le bouddhisme en Europe inspire t-il une éthique ? par Dominique Trotignon,etc Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎ROHART Action éducative et éthique pour compagnonnage des acteurs‎

‎L'editeur 2026 2026. ouvrage broché 230 pages aux éditions l' Harmattan 2000 ' pour un compagnonnage des acteurs de la relation éducative' préface Guy Avanzini TRES BON ETAT d'occasion complet et solide sans déchirures ni annotations intérieur propre très peu de pliures sur la couverture Action éducative et éthique est un livre qui s'appuie de près sur une pratique effective de l'enseignement. L'auteur tente de dégager les contours d'une nouvelle éthique de l'action enseignante susceptible de (re) donner un sens au métier de professeur. L'Institution devrait quant à elle faire preuve de bon sens repenser sereinement ses objectifs et mettre sur pied une formation des enseignants qui soit adaptée aux enjeux actuels. D'autre part tous les acteurs de la relation éducative (élèves professeurs parents d'élèves chefs d'établissements et inspecteurs) auraient désormais intérêt à travailler de concert au sein d'équipes éducatives instaurant entre ses membres une véritable relation de compagnonnage réveillant une synergie et un espoir nouveaux. Biographie: L'auteur Jean-Daniel ROHART enseigne l'espagnol en lycée depuis vingt ans. Sommaire: L'ACTION EDUCATIVE ET LA QUETE DU SENS L'action enseignante et l'expérience de l'altérité : première bases d'une éthique jungienne de l'éducation Le regard clinique : pour une nouvelle éthique de l'action enseignante Une classe de seconde difficile : récit d'une expérience vécue Premières bases d'une éthique rogérienne de l'éducation LA FORMATION : ASPECTS PSYCHOLOGIQUES ET INSTITUTIONNELS De la nécessité pour les enseignants de psychanalyser leurs rapports à l'adolescence La formation des enseignants : aspects psychologiques institutionnels et éthiques Une expérience d'auto-formation continue : enseigner dans une classe interculturelle L'histoire de vie comme processus de formation VERS UN COMPAGNONNAGE DES ACTEURS DE LA RELATION EDUCATIVE Le chef d'établissement comme formateur L'inspecteur comme formateur L'inspection : quelques raisons d'espérer ? Vers un compagnonnage des acteurs de la relation éducative ? Eloge du travail en équipe : Projet d'aide et de soutien méthodologique en classe de seconde‎

‎Très bon état‎