Bruxelles, Librairie Albert Dewit, 1920. 13 x 19, 46 pp., broché, état moyen (couverture défraîchie).
Reference : 77367
Librairie Ausone
M. Michaël Collet
chaussée de Gand, 366, boîte 7
1080 Bruxelles
Belgium
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Hachette 1970 in8. 1970. Broché. Ce livre du Dr André Berge psychanalyste français explore les problèmes d'éducation des enfants et adolescents à travers le prisme de l'enfant au caractère difficile. Il analyse les origines de ces difficultés (nature de l'enfant relations familiales) et propose des méthodes pour guider différents types d'enfants (hypersensible introverti réfractaire etc.) en s'appuyant sur leurs points forts. L'ouvrage couvre du premier âge à l'adolescence distinguant les formes d'agressivité normales et anormales
Bon état pages jaunies intérieur propre
Editions Autrement - Série Mémoires N°97/133/139, 1992. 3 ouvrages brochés in-8 sous étui illustré (25 x 17 cm). L'enfant lecteur : tout pour faire aimer les livres, 202 pages & Le jouet : Valeurs et paradoxes d'un petit objet sacré, 207 pages & L'enfant vers l'art : Une leçon de liberté, un chemin d'exigence, 247 pages.- 1400g.- Livres en parfait état.
le Dr Mathis le Dr André Feyeux le Dr Gallavardin MM. Bougues Bourjade Mlle Waltz M. Jourdan Mme Gros MM. Paul Jury Edm. Verel François Berck Mme Brunet MM. Madinier et Gustave Thèbon
Reference : 100151839
(1943)
Presses Universitaires de France 1943 in8. 1943. Broché. Le livre 'Leçons de psychologie de l'enfant' publié en 1948 par les Presses Universitaires de France est un ouvrage collectif dirigé par le Dr Mathis le Dr Andrée Feyeux et le Dr Gallavardin avec la contribution de plusieurs auteurs. Il traite du développement de l'enfant de la psychologie infantile et de la psychologie éducative et s'adresse à un public académique
Bon état pages jaunies intérieur propre
Odile jacob 1996 160 pages in8. 1996. Broché. 160 pages. De l'enfant-roi à l'enfant-victime. Certains enfants sont soumis à la violence. Les chiffres le disent. Les professionnels le savent le grand public aussi. On comprend que des institutions telle l'Aide sociale à l'enfance s'efforcent avec une vigilance accrue de protéger les enfants au besoin en les séparant de leurs parents. Mais dans quelles conditions et jusqu'à quel point l'intervention de la société dans la vie privée est-elle légitime ? La diabolisation des parents ne couvre-t-elle pas aussi parfois une violence institutionnelle ? En racontant une journée comme une autre de consultation psychanalytique à travers les cas de Marie Igor Eve Clara ou Boris victimes chacun à leur manière de la violence parentale et institutionnelle Caroline Eliacheff s'interroge ici avec force sur la place de l'enfant dans notre société
Très Bon Etat
Odile jacob 1996 160 pages in8. 1996. Broché. 160 pages. De l'enfant-roi à l'enfant-victime. Certains enfants sont soumis à la violence. Les chiffres le disent. Les professionnels le savent le grand public aussi. On comprend que des institutions telle l'Aide sociale à l'enfance s'efforcent avec une vigilance accrue de protéger les enfants au besoin en les séparant de leurs parents. Mais dans quelles conditions et jusqu'à quel point l'intervention de la société dans la vie privée est-elle légitime ? La diabolisation des parents ne couvre-t-elle pas aussi parfois une violence institutionnelle ? En racontant une journée comme une autre de consultation psychanalytique à travers les cas de Marie Igor Eve Clara ou Boris victimes chacun à leur manière de la violence parentale et institutionnelle Caroline Eliacheff s'interroge ici avec force sur la place de l'enfant dans notre société
Très Bon Etat de conservation