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FAYOL (Michel) et al.
Psychologie cognitive de la lecture.
Paris, PUF (coll. "Psychologie d'aujourd'hui"), 1992. In-8°, 288p. Broché.
Reference : 15033
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3 book(s) with the same title
Psychologie cognitive de la lecture
Presses Universitaires de France Couverture souple Paris 1992
Très bon In-8. 285 pages. Coll. "Psychologie d'aujourd'hui".
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 9 - Psychologie scolaire, laboratoire de la psychologie clinique. Bernard Douet : Essai de lecture clinique d'une méthode de rémédiation cognitive. Yveline Rey : Appartenance et identité : rupture ou séparation. J.P Roux
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Sommaire : Psychologie scolaire, laboratoire de la psychologie clinique. Bernard Douet : Essai de lecture clinique d'une méthode de rémédiation cognitive. Yveline Rey : Appartenance et identité : rupture ou séparation. J.P Roux et colette Andreucci : Prise de conscience des variables relatives aux contenants et jugements d'enfants de 5-6 ans dans des taches d'évaluation des contenues. Classification Dewey : 150-Psychologie
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ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1997. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 115 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Amitié et développement socioadaptif au début de l'adolescence. Aide cognitive et psycho-sociale a la lecture en 1re année d'école primaire : fluidité et attention focalisée. André Mariage : L'enfant épileptiques scolarisé en école maternelle et primaire. Repères psychopathologiques et cliniques. Classification Dewey : 150-Psychologie
