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RAMETTE.
L'evolution des langues.
De Gigord, 1931, in-12, br.,95p.
Reference : 10531
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5 book(s) with the same title
Evolution des langues et reconstruction.
1519 Paris, PUF (Collection "Le Linguiste" n°15), 1975, in 8° broché, 264 pages ; quelques lignes soulignées en rouge.
...................... Photos sur demande ..........................
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L'EVOLUTION DES LANGUES / COLLECTION BACCALAUREAT DE PHILOSOPHIE: TEXTES ET COMPLEMENTS
J. DE GIGORD. 1931. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos frotté, Intérieur frais. 91 pages - 2 annotations sur le page de faux-titre - 1 annotation sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
La Traversée de l'Empirique Essai d'épistémologie sur la construction des représentations de l'évolution des langues
Paris,Ophrys 2000,Bibliothèque des faits de langue.Broché in-12,258 pp.,envoi d'auteur.Bon état.d7sdb.
L'évolution des langues.
P., de Gigord, 1931, in 12 broché, 95pp.
PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
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LES LANGUES MODERNES, 82e ANNEE, N° 1, 1988 (Sommaire: D’une langue à l’autre : les didactiques. Avertissement. M. CANDELIER ET L. DABENE : Frontières, étanchéité, perméabilité. Ch. PUREN : Les mécanismes de circulation dans l’évolution historique de...)
Association des Professeurs de Langues Vivantes de l'Enseignement Public. 1988. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 159 pages.. . . . Classification Dewey : 400-LANGUES
Sommaire: D’une langue à l’autre : les didactiques. Avertissement. M. CANDELIER ET L. DABENE : Frontières, étanchéité, perméabilité. Ch. PUREN : Les mécanismes de circulation dans l’évolution historique de la didactique scolaire des langues vivantes étrangères. M.H. CLAVERES : Des langues classiques aux langues modernes : mythes et réalités. D. GIRARD : Didactique(s) des langues : transversalité et spécificités. P. RIVENC : Il y a toujours des Pyrénées. heureusement ! Un itinéraire entre des didactiques. D. COSTE : Circulations méthodologiques au début des années 1970. Ch. LUC : Anglicistes et germanistes : des différences. Pourquoi ? A. CAIN : De l’intérêt des langues dites rares en didactique. M. NICOLAI : La didactique des contraintes. Tribune libre. P. MARCQ et J. FOURQUET : Réflexions sur l’enseignement de l’allemand. P. CANONNE : La logique de l’échec. J. ROVEA : Soyons sérieux. J.-P. VERNON : Vous savez lire ? Confirmez par écrit ! ... Classification Dewey : 400-LANGUES
