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JEAN PIAGET
PSYCHOLOGIE ET PEDAGOGIE
COLLECTION MEDIATIONS-N°59-280 PAGES-FORMAT POCHE-(24D)
Reference : ABE-1736535754394
DENOEL-GONTHIER COUVERTURE SOUPLE ETAT COMME NEUF
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Librairie Grégoire
M. Paul Grégoire
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ENCYCLOPEDIE DE LA PSYCHOLOGIE, TOME 3, PSYCHOLOGIE ET PEDAGOGIE
Nathan. 1971. In-4. Relié. Très bon état, Couv. fraîche, Dos impeccable, Intérieur frais. 431 pages. Illustré de nombreuses photos en noir et blanc dans et hors texte.. Avec Jaquette. Sous Emboitage. . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Préface du prof. René Poirier. Historique de la pédagogie. NIveaux de la pédagogie. Les techniques nouvelles au service de l'enseignement. L'enseignement en question... Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 27 - Bernard Jumel : entre psychologie et pédagogie : un espace pour penser. Jean-Claude Guillemard : Symposium européen de psychologie scolaire. André Esteban : A propos de la psychologie scolaire en Espagne. Francois Gaillard
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1996. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 95 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Bernard Jumel : entre psychologie et pédagogie : un espace pour penser. Jean-Claude Guillemard : Symposium européen de psychologie scolaire. André Esteban : A propos de la psychologie scolaire en Espagne. Francois Gaillard : Pluralité de la psychologie scolaire : le cas suisse. Classification Dewey : 150-Psychologie
"Psychologie pratique des élèves de 7 à 12 ans (2 volumes); tome I : texte; les caractères et leurs problèmes; tome II : Illustrations. Bibliothèque de psychologie et pédagogie."
Paris, Bordas, Editeur, 1958. 15 x 24, 2 volumes, tome 1 : 239 pages, tome 2 : 44 planches (ca 200 photos en N/B), broché, très bon état (sauf cachets du Collège jésuite Saint Stanislas à Mons).
LE PEDAGOGUE N°10 / OCTOBRE 1978 - Courrier des lecteurs- Editorial PRINCIPES ET METHODES D’EDUCATION- Les piliers de la pédagogie active- Crise de l'éducation et psychologie individuelle PEDAGOGIE SPECIALE- Arithmétique C.M.EXAMENS PROFESSIONNELS- ETC.
EDICEF. 1978. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos très frotté, Intérieur frais. 50 pages agrafées. Texte sur 3 colonnes. Quelques illustrations en noir et blanc dans texte.. . . . Classification Dewey : 960-Histoire générale de l'Afrique
TRIMESTRIEL D'INFORMATION DES EDUCATEURS D'AFRIQUE NOIRE - SOMMAIRE : - Courrier des lecteurs- Editorial PRINCIPES ET METHODES D’EDUCATION- Les piliers de la pédagogie active- Crise de l'éducation et psychologie individuelle PEDAGOGIE SPECIALE- Arithmétique C.M.EXAMENS PROFESSIONNELS- Proposition d’un type de préparation d'une classed'examen- C.E.A.P.- Hosties noiresLEGISLATION- Recrutement dans les C.l.INFORMATIONS- La littérature orale et son rôle éducatif en milieuBassar - Médecine moderne et médecine traditionnelle DOSSIER - Notionetexpressiondutempsàl’écoleélémentaire Classification Dewey : 960-Histoire générale de l'Afrique
La Garanderie (Antoine de), ed. - Guy Avanzini - Jean Bernbaum - Albert Jacquard - Guy Le Bouëdec - Auguste Morille - Alain Taurisson - Joëlle Levet-Reynaud - Jean-Pierre Boutinet - Dominique Millord - Jean Bernbaum
Reference : 88239
(1991)
Gestion mentale n° 1 - Colloque d'Angers - La gestion mentale, voie vers l'autonomie (1ere partie seule) , (Psychologie et pédagogie - Problèmes méthodologiques posés par l'étude du mental - L'intelligence, entre hérédité et apprentissage - Maturité et autonomie - La recherche en gestion mentale - Confrontation des approches, enrichissement des pratiques - Gestion mentale et neuroscience - Ordinateur et gestion mentale - Gestion mentale et programmation neurolinguistique - Du dessein au dessin - Expériences, craintes et espoirs - Gestion mentale et apprentissage)
Editions Centurion , Revue Gestion Mentale Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1991 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu ciel grand In-8 1 vol. - 174 pages
quelques figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1991 Contents, Chapitres : Antoine de La Garanderie : Editorial - Guy Avanzini : Psychologie et pédagogie - Jean Bernbaum : Problèmes méthodologiques posés par l'étude du mental - Albert Jacquard : L'intelligence, entre hérédité et apprentissage - A. de La Garanderie : Maturité et autonomie - Guy Le Bouëdec : La recherche en gestion mentale - Ateliers : Confrontation des approches, enrichissement des pratiques - Auguste Morille : Gestion mentale et neuroscience - Alain Taurisson : Ordinateur et gestion mentale - Joëlle Levet-Reynaud : Gestion mentale et programmation neurolinguistique - Jean-Pierre Boutinet : Du dessein au dessin - Dominique Millord : Expériences, craintes et espoirs - Jean Bernbaum : Gestion mentale et apprentissage - Antoine Payen de La Garanderie, né le 22 mars 1920 à Ampoigné (Mayenne) et mort le 27 juin 2010 à Paris, est un pédagogue français. Il a développé des théories sur la « gestion mentale » en matière d'apprentissage. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie, sinon bel exemplaire, intérieur frais et propre, rousseurs discrètes sur la tranche centrale n'affectant pas l'intérieur, signature de l'ancien propriétaire sur la première page, il s'agit du volume 1 seul du colloque d'Angers consacré à la gestion mentale, complet en lui-même
