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G. D'Onofrio (ed.);
I Porretani Una scuola di pensiero tra alto e basso Medioevo,
Turnhout, Brepols, 2013 Paperback, 2 vol., 950 p., 16 x 24. ISBN 9782503525495.
Reference : 40427
Medieval culture is marked by a general acceptance of the mental attitude which both recognized and accepted the truths of the dominant religion. This situation is, then, the 'general paradigm' that programmatically directs the paths and results of intellectual activity in the Middle Ages. In the various fields of scientific research, in the different epochs and in the manifold social and institutional situations, there are also produced based on the 'general paradigm' many 'particular paradigms', which carry out some specified and graduated effects of the general one. The idea pursued during the Congress is an attempt to determine, describe and evaluate the general and particular results the 'paradigm' had on the maturation of medieval philosophical and scientific thought with regard to the relationship that was a dynamic and reciprocal one, and was not necessarily reduced to a theological understanding between rational inquiry and religious belief. Languages : Italian, English.
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I Porretani Una scuola di pensiero tra alto e basso Medioevo,
Turnhout, Brepols, 2009 Paperback, 385 p., 2 colour ill., 16 x 24. ISBN 9782503525471.
Il volume intende offrire uno sguardo d'insieme sui Porretani, protagonisti di una fase importante e ancora poco conosciuta della storia del pensiero medievale, attraverso un approfondimento progressivo che va dalla storia alle opere al pensiero. La ricostruzione di questo quadro storico prende le mosse nel primo capitolo dall'analisi della percezione, da parte degli storici della filosofia e della teologia, dell'esistenza, dei componenti e del valore della cosiddetta 'scuola porretana', categoria storiografica piuttosto problematica, cui e preferibile la dizione 'Porretani', capace di mettere in luce insieme la pluralita e il comune richiamo all'insegnamento di Gilberto di Poitiers (o Gilberto Porreta). Il secondo capitolo contiene l'esposizione delle tappe piu importanti della storia stratificata di questo movimento filosofico e teologico, attraverso la ricognizione di testimonianze dirette e indirette della tradizione porretana nelle fonti coeve al caposcuola. Sono tratteggiate le figure degli allievi di Gilberto, dei divulgatori della sua opera, dei suoi sostenitori, dei suoi ammiratori. Il terzo capitolo del libro offre le informazioni essenziali relative alle opere riconducibili, in gradi e toni diversi, all'insegnamento di Gilberto, distinguendo la prima produzione logico-teologica 'di scuola' in senso stretto, l'insieme degli scritti di coloro che raccolgono e rielaborano l'eredita speculativa di Gilberto, i tenaci difensori dell'ortodossia gilbertina, attivi alla fine del secolo in ambienti spesso molto distanti da quelli del maestro. Sulla base di questi tre livelli di ricerca (la critica, la storia, le fonti) si sviluppa la seconda parte della ricerca, in cui si verifica la consistenza dottrinale della scuola, individuando alcuni percorsi speculativi e metodologici particolarmente significativi, funzionali all'elaborazione scolastica della scienza divina: il fondamento ontologico, il corpus delle teorie logico-grammaticali, la dottrina epistemologica, la definizione dei parametri del discorso teologico, la pianificazione della materia teologica. Chiude il lavoro un'ampia bibliografia delle fonti e della letteratura secondaria. Languages : Italian.
