Paris, Dalloz, 1977 ; in-8, 296 pp., broché. Bon état.
Reference : E0141
Librairie Alphabets
M. Philippe Henry
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Presses Universitaires de France - P.U.F. , Pédagogie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1977 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur turquoise et noir grand In-8 1 vol. - 293 pages
1ere édition, 1977 Contents, Chapitres : Quinze ans d'innovations pédagogiques ou le compte des illusions perdues : Une école malade - L'échec de l'orientation scolaire - L'échec des classes de transition et des classes pratiques - L'ambiguité des classes préparatoires aux brevets d'enseignement supérieur - La prolifération des examens - Les faux-semblants de la participation - L'innovation sur les contenus et les méthodes, l'exemple des mathématiques - L'exemple du français à l'école élémentaire - Les raisons de l'échec - 2. Stratégie pour une réforme démocratique : Une école pour quoi faire, ou la détermination des objectifs généraux - L'impossible neutralité - La conception et l'étude des réformes - Les conditions d'une réforme démocratique - Conclusion et documents annexes dos à peine jauni, sinon bon état, intérieur frais et propre, legere petite tache sur la tranche centrale n'affectant pas le texte, cela reste un bon exemplaire
PUF. 1977. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 293 pages. Annotations en marge au crayon à papier sans réelle conséquence sur la lecture.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"COLLECTION ""PEDAGOGIE D'AUJOURD'HUI"". Classification Dewey : 370-Education"
Couverture souple. Broché. 293 pages. Quelques passages soulignés au crayon.
Livre. Presses Universitaires de France (Collection : Pédagogie d'aujourd'hui), 1977.