‎Ott, Laurent‎
‎Pédagogie sociale‎

‎Eve n° 269 - Harold Lloyd dans Et puis ça va ou Le docteur Jack, Nos grandes artistes, La création de l'arlequin au grand théatre, Notes de pédagogie sociale, a l'hotel, La bise contre la vitre, Jours de brouillard, Un mousquetaire passa par Rodolphe‎

‎Bureau du journal. 22 novembre 1925. In-Folio. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 16 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 70-Journalisme, édition. Journaux‎

‎Sommaire: Harold Lloyd dans Et puis ça va ou Le docteur Jack, Nos grandes artistes, La création de l'arlequin au grand théatre, Notes de pédagogie sociale, a l'hotel, La bise contre la vitre, Jours de brouillard, Un mousquetaire passa par Rodolphe Bringer Classification Dewey : 70-Journalisme, édition. Journaux‎

‎La vie sociale des enfants - Essai de sociologie enfantine , dans la collection A la Découverte de l'Enfant dirigée par Maurice Debesse (Education et pédagogie)‎

‎Editions du Scarabée - Centre d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active , A la Découverte de l'Enfant Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1950 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur crème et rouge In-8 1 vol. - 117 pages‎

‎ 1ere édition, 1950 Contents, Chapitres : Préface de Maurice Debesse et avant-propos - L'apprentissage - La vie sociale et le jeu - La vie sociale en dehors du jeu - Les aspects intellectuels de la vie sociale - La dissolution sociale - Conclusion - Roger Cousinet (1881, Arcueil, France - 1973, Paris, France) est un pédagogue français, pionnier de léducation nouvelle en France - À partir de 1920, en tant qu'inspecteur, il instaure la méthode active dans sa région, et expérimente les principes de sa méthode de travail libre par groupes qu'il consigne en 1925 dans une brochure. Ces expériences sont mal vues par sa hiérarchie, en particulier quand Cousinet propose, à limitation de Léon Tolstoï, la parution d'une revue composée de textes denfants, Loiseau bleu. Parallèlement il est pendant toute cette période très actif dans le mouvement d'éducation nouvelle, participant et organisant des congrès, publiant ses travaux et ceux des autres pédagogues. Après la Seconde Guerre mondiale, sa carrière d'inspecteur terminée, il enseigne la pédagogie à la Sorbonne. C'est à partir de cette époque qu'il rédige la plus grande partie de ses livres. En 1946, il crée avec François Chatelain l'École nouvelle de la Source à Meudon, et l'association l'École Nouvelle Française. Il meurt le 7 avril 1973 à Paris - Les premiers travaux de Cousinet portaient sur la vie sociale des enfants. Pour lui l'échange social joue un rôle essentiel dans la construction de la pensée de l'enfant. L'école devrait donc s'appuyer sur cette vie sociale pour organiser les apprentissages, au lieu de s'épuiser à la brider. Il met donc au point une méthode dans laquelle les enfants peuvent choisir entre différentes activités préparées pour eux et s'organiser en groupe pour les réaliser. Le rôle du maitre s'entend non plus comme transmetteur, juge ou autorité souveraine, mais comme collaborateur, et aide occasionnelle. Selon Roger Cousinet, « le plus grand profit que les enfants retirent dune pareille scolarité, cest davoir certes appris beaucoup de choses, mais cest surtout davoir appris à apprendre. ». Cette méthode préfigure la pédagogie de projet. - Tout au long de sa vie, Roger Cousinet organise et participe aux congrès de l'éducation nouvelle. Il fonde successivement plusieurs revues permettant de publier et de diffuser les travaux des chercheurs en éducation. - Il demeure de nos jours une référence dans le mouvement d'éducation nouvelle français. En particulier, les écoles de l'Association nationale pour le développement de l'éducation nouvelle s'en réclament et pratiquent une pédagogie inspirée - entre autres - de ses travaux. (source : Wikipedia) dos bruni, plats à peine jaunis, avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats, intérieur propre, papier à peine jauni, exemplaire de René Zazzo qui a annoté quelques passages discrètement à l'encre et au crayon, le texte restant toujours très lisible‎

‎"L'intervention dans le champ social - L'interface sciences de l'homme, techniques sociales , ( ""Sciences de l'homme et professions sociales"" - 1. L'apport des sciences humaines : Biologie des comportements et sciences humaines - La démographie, instrument du progrès social - Où en est la pensée économique ? - Le droit dans la formation des travailleurs sociaux et dans le travail social - La contribution de la sociologie -Psychosociologie, technique et travail social - Psychologie et professions sociales - Ethnologie : Sciences sociales et monde arabo-islamique - Les mathématiques dans les sciences de l'homme - 2. Les procédures d'intervention sociale : Introduction, De l'intervention à la recherche - L'action sociale aujourd'hui - Le service social individuel et familial - L'utilisation des approches de groupe dans le travail - Travail social avec les groupes : Modèles de pratique - L'intervention sociale : Système et interface - Pédagogie et sciences de l'homme - Le développement social urbain : Nouvelles pratiques, nouveaux métiers - Administration et politique sociale - Les techniques de communication - Regards informatiques sur le travail social - Le projet, un processus technique - L'évaluation - Annexe : Les métiers de l'action sociale)"‎

‎Editions Privat , Travail Social Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche et verte grand In-8 1 vol. - 238 pages‎

‎ "nouvelle édition entièrement revue et augmentée en 1992 d'un ouvrage paru en 1974 sous le titre ""Sciences de l'homme et professions sociales""" Contents, Chapitres : Introduction générale - 1. L'apport des sciences humaines : Introduction - Henri Laborit : Biologie des comportements et sciences humaines - Paul Paillat : La démographie, instrument du progrès social - Jacques Lesourne : Où en est la pensée économique ? - Lucien Mehl : Le droit dans la formation des travailleurs sociaux et dans le travail social - Michel Crozier : La contribution de la sociologie - Jean Dubost : Psychosociologie, technique et travail social - Claude Veil : Psychologie et professions sociales - Jacques Berque : Ethnologie : Sciences sociales et monde arabo-islamique - Michel Barbut : Les mathématiques dans les sciences de l'homme - 2. Les procédures d'intervention sociale : Introduction, De l'intervention à la recherche - Jean-Michel Belorgey : L'action sociale aujourd'hui - Mathilde du Ranquet : Le service social individuel et familial - Michel Lemay : L'utilisation des approches de groupe dans le travail - Hélène Massa : Travail social avec les groupes : Modèles de pratique - L'intervention sociale : Système et interface - Philippe Meirieu : Pédagogie et sciences de l'homme - Vincent de Gaulejac : Le développement social urbain : Nouvelles pratiques, nouveaux métiers - Jacques Dussiot : Administration et politique sociale - Anne-Marie Laulan : Les techniques de communication - Jean-François Breton : Regards informatiques sur le travail social - Simone Crapuchet : Le projet, un processus technique - L'évaluation - Conclusion générale - Annexe : Les métiers de l'action sociale - Index des noms, index des thèmes Couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire‎

‎La vie sociale des enfants - Essai de sociologie enfantine - dans la collection A la Déouverte de l'Enfant dirigée par Maurice Debesse (Education et pédagogie)‎

‎ 1950 La vie sociale des enfants - Essai de sociologie enfantine - dans la collection A la Déouverte de l'Enfant dirigée par Maurice Debesse (Education et pédagogie)Editions du Scarabée - Centre d'Entrainement aux Méthodes d'Education Active , A la Déouverte de l'Enfant (1950)‎

‎La pédagogie expérimentale - Le role de l'observation et de la recherche dans l'enseignement et l'éducation (envoi de l'auteur) , dans la collection Mésopé, Bibliothèque de la vie sociale‎

‎Editions Privat , Mésopé Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1971 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rouge et blanche In-8 1 vol. - 131 pages‎

‎5 figures dans le texte en noir et blanc et 4 tableaux 1ere édition, 1971 Contents, Chapitres : Introduction - Une ancienne expérience en pédagogie expérimentale - Les fondements théoriques de la pédagogie expérimentale - Le cycle de l'expérimentation pédagogique - Le domaine de la pédagogie expérimentale - Eléments de méthodologie (Les instruments - L'expérimentation) - Conclusion, annexe, bibliographie couverture à peine jaunie sinon en bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, exemplaire augmenté d'un envoi autographe signé adressé au professeur René Zazzo‎