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Bouvard G. - Pellenq P.
L' Enseignement en R.D.A.
Reference : BRG28AP
ISBN : B005IGM2UC
Editions sociales Broch D'occasion bon tat 01/01/1973 150 pages
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Fenêtre sur l'Asie
M. Alexis Chevalier
49 rue Gay Lussac
75005 Paris
France
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Les Conscrits du travail et l'enseignement professionnel chrétien
Tours Alfred Mame et Fils 1898 Première édition de cet ouvrage peu commun sur le Travail de la fin du XIXe siècle par Gabriel Guillemot (1855-1898) ici signé sous le pseudonyme de Guy Tomel, polytechnicien, il est aussi l'auteur de "Le Bas du pavement parisien" (1894) etc. Ouvrage illustré de nombreuses gravures in et hors texte en noir sur le thème de la condition ouvrière. Reliure contemporaine en demi-cuir rouge foncé. Titres et lignes dorés au dos. Planches marbrées. Les planches sont un peu décolorées et frottées, mais elles sont en bon état. Papiers de fin marbrés. Il y a un long commentaire encré sur la première page de garde, qui a été signé en haut. On ne peut cependant pas distinguer la signature. L'intérieur est propre et bien rangé, avec un peu de noircissement sur les bords des pages. Nombreuses notes manuscrites d'une personne anonyme, au crayon bleu dans les marges (probablement de la même main que les commentaires de la page de garde). 270 x 185 mm. 392 pages
First edition of this unusual work on Work from the end of the 19th century by Gabriel Guillemot (1855-1898) here signed under the pseudonym of Guy Tomel, polytechnician, he is also author of "Le Bas du pavement parisien" (1894) etc. Book illustrated with numerous engravings in and out of text in black on the subject of the condition of workers. Contemporary binding with half dark red leather. Gilt titles and lines to the spine. Marbled boards. There is a little fading and rubbing to the boards, but in good strong condition. Marbled end papers. There is a lengthy inked comment to the front end paper, which has been signed to the top. We cannot make out the signature though. Internally clean and tidy, with a little darkening to the page edges. Numerous handwritten notes from an anonymous person, in blue pencil in the margins (probably the same hand as the front end paper comments). 270 by 185mm (10٠by 7Πinches). 392 pages .
[Recueil sur l'enseignement].
Paris, 1824-1844 21 pièces en deux vol. in-8, basane fauve racinée, dos lisses ornés de filets et de larges fleurons dorés, tranches mouchetées (reliure de l'époque). Une charnière supérieure entièrement fendue.
Ce recueil sur l'enseignement part un peu dans tous les sens, mais les principales pièces tournent autour de la discussion de la loi de 1844 sur l'enseignement secondaire, et la question connexe du monopole universitaire. La plupart des interventions retenues émanent des milieux ecclésiastiques, militant pour la liberté totale de l'enseignement et s'appuyant à cet effet sur la Charte en son article 69 : Il sera pourvu dans le plus court délai possible à la liberté de l'enseignement.I. [DESCHAMPS (Nicolas) :] La Charte-vérité, ou Le Monopole univesitaire devant les Chambres, résumé de la question de l'enseignement au point de vue constitutionnel ; par un Français ami de la Charte. Paris, Poussielgue-Rusand, Lyon, Louis Lesne, janvier 1844, 176 pp. - II. LAMACHE (Paul) : De la Législation du monopole universitaire. Paris, Bureau de l'Univers, 1844, [4]-V-148 pp. - III. PARISIS (Pierre-Louis) : Liberté d'enseignement. Examen de la question au point de vue constitutionnel et social. Paris, A. Sirou, Langres, Laurent fils, 1843, 64 pp. - IV. Cour d'assises de la Seine. Réquisitoire et répliques de M. le Procureur général Hébert dans le procès de M. l'abbé Combalot. [Paris], Imprimerie Panckoucke, s.d. [1844], 32 pp. - V. LABOULAYE (Edouard) : De l'Enseignement et du noviciat administratif en Allemagne. Paris, bureau de la Revue de législation et de jurisprudence, 1843, paginé 513-611. - VI. FREVILLE (Maximilien Villot de) : Chambre des Pairs. Discussion du projet de loi sur l'instruction secondaire. Discours prononcé dans la séance du mardi 23 avril. Paris, Crapelet, 1844, 35 pp. Pïèce en reproduction photo-mécanique. - VII. MACHART (Edme-Firmin-Auguste) : Discours sur l'origine de la morale, sur ses progrès comparés à ceux des Lumières et des connaissances humaines ; sur la cause et le remède de leur inégalité. Amiens, Imprimerie de Duval et Herment, 1840, VII-75 pp. - VIII. Raisons de croire à la vertu. Paris, Imprimerie de Bourgogne et Martinet, s.d. [1843], 58 pp. Unique numéro du périodique Mission populaire. - IX. SAINTES (Amand) : Eclaircissement sur l'Histoire critique du rationalisme en Allemagne, et réponse à quelques critiques dirigées contre cet ouvrage. Paris, Cherbuliez, Hambourg, Perthes-Besser et Mauke, 1842, 22 pp. - X. BARROT (Odilon) : Le Procès de Senneville. Affaire de liberté des cultes. Paris, L.-R. Delay, 1843, [4]-108 pp. - XI. COQUEREL (Athanase) : Réponse au livre du Dr Strauss, La Vie de Jésus. Paris, Marc Aurel frères, 1841, 83 pp. Une des premières polémiques intra-réformées sur la bombe exégétique que fut, bien avant le livre de Renan (qui le pille gentiment), la Vie de Jésus du pasteur Strauss. - XII.-XIII. DUPANLOUP (Félix) : [Première / seconde ] Lettre à M. le Duc de Broglie rapporteur du projet de loi relatif à l'instruction secondaire. Paris, Poussielgue-Rusand, 1844, 60-[2] et 81 pp. - XIV. ESTAINTOT (Langlois d') : Liberté d'enseignement. A l'occasion du projet de loi sur l'instruction secondaire. Paris, Schwartz et Gagnot, Rouen, Ch. Haulard, Fleury, 1844, 53 pp. - XV.-XVI. BARTHELEMY (François-Sauvaire de) : Chambre des Pairs, session 1844. Second [- troisième] discours (...) dans la discussion du projet de loi sur l'instruction secondaire. Opinion sur l'amendement relatif aux programmes du baccalauréat et aux programmes de philosophie en particulier. S.l.n.d. [Paris, A. Sirou, 1844], 32 pp. en numérotation continue. - XVII. Chambre des Pairs. Discussion du projet de loi relatif à l'instruction secondaire. S.l.n.d. [1844], 7 pp. - XVIII. DUPIN (Charles) : Chambre des Pairs, session de 1844. Réponse (...) aux discours de MM. le duc d'Harcourt et le comte de Montalembert dans la discussion du projet de loi sur l'instruction secondaire (art. 3). [Paris], Imprimerie Panckoucke, s.d. [1844], 15 pp. - XIX. DUPIN : Chambre des Pairs, session de 1844. Opinion sur les petits séminaires. Article 17 de la loi sur l'instruction secondaire. [Paris], Imprimerie Panckoucke, s.d. [1844], 12 pp. -- XX. Chambre des députés. Projet de loi sur l'instruction secondaire, précédé de l'exposé des motifs, présenté par M. le Ministre secrétaire d'Etat au département de l'instruction publique. [Paris], A. Henry, juin 1844, 58 pp. - XXI. DUPIN (Charles) : Avantages sociaux d'un enseignement public appliqué à l'industrie, en réponse aux observations de la commission du budget de 1825, faites dans son rapport à la Chambre des Députés. Paris, Bachelier, 1824, 30 pp. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT - LIEN DE PAIEMENT, NOUS CONSULTER.
Memento de l'enseignement superieur, Facultes et grands etablissements - Bulletin du Syndicat National de l'Enseignement Superieur Mars 1965, N°102 - Structure de l'enseignement superieur et des facultes, Les personnels de l'enseignement superieur ...
SYNDICAT NATIONAL DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR FEDERATION DE L'EDUCATION NATIONALE. 1965. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos frotté, Quelques rousseurs. 175 PAGES - Avec une planche dépliante - Quelques annotations dans l'ouvrage sans conséquence sur la lecture + nombreuses annotations sur le 2e plat - Coiffes abîmées - 3 photos disponibles. . . . Classification Dewey : 370-Education
Structure de l'enseignement superieur et des facultes, Les personnels de l'enseignement superieur / statuts/ recrutement/ fonctions, Avancements et traitements, Organisation de l'enseignement/ des examens et des concours dans les facultes, Les personnels techniques mis a la disposition de l'enseignement superieur, Le syndicalisme universitaire Classification Dewey : 370-Education
LUMEN VITAE, VOL. XIII, N° 1-4, JAN.-DEC. 1958 (RECUEIL) (Sommaire: Klemens Tilmann, Prêtre de l'Oratoire, Membre de la Commission du nouveau catéchisme, Munich (Allemagne), L’enseignement scolaire sur le Christ pour les enfants de 6 à 14 ans...)
Centre International d'Etudes de la Formation Religieuse, Bruxelles. 1958. In-8. Broché. Etat d'usage, 1er plat abîmé, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 816 pages pour les 4 numéros. Recueil. Papier encollé sur le dos, le consolidant. Quelques tampons de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 248-Vie chrétienne et méditations
Revue internationale de formation religieuse. Sommaire: Klemens Tilmann, Prêtre de l'Oratoire, Membre de la Commission du nouveau catéchisme, Munich (Allemagne), L’enseignement scolaire sur le Christ pour les enfants de 6 à 14 ans. Cette étude sur la présentation du Christ aux jeunes enfants se base sur des réflexions qui ont été à l’origine du nouveau catéchisme allemand. C’est en dire la valeur. Parmi les directives données par l’auteur, la plus marquante est d’annoncer aux enfants le Christ glorifié. L’image du Seigneur glorieux est au cœur de notre foi ; tout enseignement religieux doit y aboutir. Émile Mersch, S. J., Le professeur de religion. Sa vie intérieure et son enseignement, Le professeur de religion doit animer par sa vie intérieure l’enseignement auquel l’appellent le Christ et l’Église. C’est au Christ vivant dans ses élèves qu’il s’adresse et c’est la voix du Christ qu’il doit leur faire entendre. Il sera attentif aux caractéristiques de l’heure présente, affn que son enseignement, loin de rester un anachronisme, s’insère dans le plan de la Providence et souligne l’actualité de l’histoire du Salut. Révérende Mère Marie Christilla Des religieuses de Saint-André, Bruxelles (Belgique), Veillées bibliques : le Carême, la Pâque eucharistique. La formation religieuse des élèves du secondaire n’est pas seulement une affaire de cours et d’enseignement. Il s’agit aussi de leur faire goûter le mystère du Salut. Des veillées bibliques préparatoires aux grandes fêtes et aux Temps liturgiques y aideront puissamment, si elles sont bien menées et si elles se fondent sur l’enseignement religieux de l’année. L’auteur, qui connaît les jeunes, nous communique ici sa méthode et nous présente deux « veillées » ou célébrations, fruits d’une expérience profondément réfléchie. Monseigneur Pierre Tiberghien, Professeur aux Facultés Catholiques de Lille (France), Un enseignement religieux à des universitaires. Rendant compte de ses cours de religion aux étudiantsjde 1* Université catholique de Lille, l’auteur décrit d’abord leurétat d’âme, leur milieu familial, leurs études spécialisées. Il donne ensuite un aperçu des sujets généraux traités : cours axés sur les grands dogmes du christianisme, sur la notion de foi et la notion de vie. Il en vient alors aux exposés destinés tour à tour aux auditoires de droit, de médecine et de sciences, exposés savamment reliés à leurs études. En conclusion, il évoque la nécessité d’une « conversion pédagogique » dans les maisons d’éducation chrétienne. Gustave Lambert, S. J., Ancien professeur d*Écriture Sainte au Collège Théologique S.J.d’Ee-genhoven-Louvain (Belgique), Un livre récent de culture religieuse : le « Jésus » de Jean Guitton. A l’intention des intellectuels, en particulier des professeurs et des universitaires, l’auteur a dégagé les lignes maîtresses du volume de J. Guitton « Jésus ». Ce travail très soigné rendra plus fructueuse la lecture du livre et, plus aisée, son utilisation. Friedrich Grütters, Professeur de pédagogie religieuse, Dortmund (Allemagne), Le rôle irremplaçable de l’école catholique. L’école catholique se distingue des autres écoles parce qu’elle se subordonne au sacré. Elle respecte la totalité de notre nature car elle voit dans l’homme un être raisonnable à instruire et à éduquer, un être social à intégrer dans la société et aussi un être religieux à initier au culte, à la liturgie. Cette initiation, elle la fait par l’annonce et la célébration du message chrétien, sauvegardant ainsi un droit primordial de l’être humain. Joseph Kellner, S. J., Centre de Pastorale missionnaire, Manille (Philippines), La joie d’assister à la messe. La participation au Saint Sacrifice de la messe exerçait un puissant attrait sur les premiers chrétiens. De nos jours au contraire, cette participation est ressentie trop souvent comme un devoir désagréable à remplir. En étudiant les raisons historiques de cette désaffection, on découvre aussi les remèdes à y apporter... Classification Dewey : 248-Vie chrétienne et méditations
La Réorganisation de l'Enseignement Public en Chine
Paris, Publié par l'Institut International de Coopération Intellectuelle, Société des Nations, 1932. 1 volume in-8, 240 pp., enrichi de tableaux, de reproductions photographiques et de trois tableaux hors texte in fine, très bon état.
Ouvrage collectif réalisé par la Mission d'Experts Educateurs de la Société des Nations. Table des matières: Première Partie: Considérations Générales: La situation actuelle de l'enseignement en Chine - Traditions nationales et influences étrangères - L'esprit de l'enseignement et le rôle de la science - Langue et écriture - Organisation administrative - Statuts du personnel enseignant - La répartition géographique des écoles - Exploitation des installations scolaires existantes - Accès des différentes classes sociales aux études - Durée et étapes des différents degrés d'enseignement. Deuxième Partie: Les différents degrés d'enseignement: L'enseignement primaire - L'enseignement secondaire - L'enseignement supérieur - L'enseignement des adultes.
